“文雅，怎，什难度吧？”再理王亚东，安询问文雅况。
，首歌达安效果，终文雅。
安唯确定，已经经历变声期文雅，究竟丝童音挥，达预期。
“嗯，基本什问题。”见安，文雅取带头耳机：“歌曲太难，跟安叔录习，很快。”
“，再熟悉，先伴奏问题。”
确定文雅边什问题，安找李钦，伴奏块问题。
因场录制，比般扒带麻烦，细节方很制注方。
安太懂，根本帮什忙，李钦神。
本简单录制，两首歌搞定，整午，录制制《消失光》首歌伴奏。
尤其安提求，乐队边法表，期软件搞定。
李钦位神，，思，轻车熟路。
按照进度，安估计今首歌录完算错，万娜首估计等次。
乐队经常王亚东帮忙原因，录制算花少间，今搞定首歌定。
午间，乐器基本音录制完，黑鬼其，准备先走。
正间午，王亚东请吃午饭，敬业李钦坚持留继续弄。
别，神神，等安吃完打包回候，李钦已经基本完整伴奏制，效果与安印象相差几。
几细微差别，两商量阵，完解决。
切准备绪，王亚东与文雅两终进录音室。
“，者怎呢。”李钦递给安条监听耳机：“虽录音师，今首歌，应该比言权。”
“，惊艳效果，怎效果。”
“听，听。”凑热闹，赵恒货甘。
“给，两听听吧。”办法，李钦再找两耳机，给赵恒万娜每。
与外准备，双方比“OK”势，首歌录制，终正式始。
“爱忘却
片刻
忘却法消失
躲树
每每客
每每思念
眼星辰月光
消失光
消失光”
监听耳机听见文雅唱完段候，安皱眉头，由叹口气，：将简单。
“安，怎，吗？”李钦见安反应，声询问：“让先停，再需注方？”
“嗯？。”安考虑：“等先遍全部唱完，再哪问题。”
“嗯，。”
很快，遍录制完，两。
“怎，吗？”，王亚东习惯性问李钦。
“节奏，感基本，什问题，...”，李钦朝安示：“安边像问题，问问。”
“安，什问题吗？”其实问问题候，王亚东知遍肯定让安满。
码刚刚录制候，安眼亮感觉，果安，才怪呢。
“觉挺听啊，什问题。”安回答，刚刚边听赵恒已经嘀咕：“码比安录制版听。”
，赵恒嘀咕，并搭理，沉思安，让讨趣。
“确实几问题。”像组织语言，刚刚沉思安几目光，终口：“首先文雅，声音太低，感...”
“感？”安完，李钦打断：“安，搞错吧，刚感够呢，怎感呢。”
李钦质疑，安摇头苦笑，因按照正常判断，李钦其实错。
安却知该怎解释。
刚刚听完段皱眉头，并因文雅唱错音，或者文雅声音听。
其实文雅声音很听，问题与象，果首其歌曲，文雅嗓音完全问题，首歌却。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
句算很恰话形容，“除却巫山云”。
虽形容，思却差。
已经听乔木楠版安，知惊艳怎，文雅状态，点感觉。
感比乔木楠丰富，非常充沛，声音比般正常唱歌清亮质朴，达乔木楠程度。
“...怎跟呢。”办法，该解释解释，安再次组织思绪，口解释：“首歌，果需真饱含感唱，找文雅唱，认呢？”
“嗯？”王亚东李钦两表示赞，却疑惑。
“找文雅，仅仅因声音。”安继续：“需丝完全消失童音放，甚至变声声音完全盖，让它点。”
“声音，需感，它首普通歌唱，歌。”
“至感部分，由王老师负责。”
“，王老师需注，直迁文雅，表首歌，唱声部，两特色，统合唱团。”
终，安法全部，毫顾忌指王亚东辈问题，让边赵恒捏冷汗。
因圈实太忌讳，往往辈指点晚辈，未哪晚辈“指点”辈。
传，安别再圈混。
“知。”王亚东像完全注，安刚完，激拍腿：“思，文雅需保持完全质朴与纯净，管声音，感，掺杂任何余东西，与感深沉形比，甚至超？”
“，错，。”安通解释，王亚东真完全明白，愧音乐系教授。
“，知。”明白安法王亚东，拍胸脯：“给半，给文雅调整，绝给效果。”
“真？”本法落空安，峰路流转见希望。
“假？文雅，跟走。”招呼声文雅，王亚东朝另外房间。
才算真安描述“惊艳”丝相信期待。
，更让高兴，果效果真安，疑将音乐视野次阔。
虽知王亚东怎给文雅调整，半，安见脸信带文雅回，并且很臭屁给安搞定眼神。
“爱忘却
片刻
......
每每客
每每思念
......”
安再次监听耳机听两演绎，眼由主亮光，狂吼：“，错，效果，。”
安，版《消失光》真超原版，因文雅保证纯净质朴声音，唱功却比十岁乔木楠。
王亚东感，比乔刀更深沉，与文雅比更加强烈，更加刺。
安知，狂吼候，边李钦暗叹句：果达让眼亮效果吗？真畏，长江浪推浪啊！（未完待续）