二各方已经部剧资料扒，收视率。
收视率毕竟直观指标。
部剧受受欢迎、火火它收视率高低。通常收视率并全收视率，仅限关东区。
因东京区、资源、代表性，因此广告投放参考，关东收视率主。别区统计收视率，被经常已。
收视率11.4%，卫星电视台户群比较少，很统计。
估计收费户变更少，浪淘沙剩忠实粉丝。
候知收视率暴。
暴跌性很。
关东区仅几百户抽本，其估计剩极少观oo节目。部分电视机台。
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管怎方式，收视率统计直被诟病。
更奇oo王牌剧，及压轴综艺，才川弘千信真正倚仗啊。
资料查，剧概：讲述名教师拯救被虐待决定孩母亲带逃走故……
众怀各各目，始蹲守电视机，播。
孩举白色羽毛，被风吹走，仅五六秒镜头。
救援场，描绘孩衣围巾台词，透露落海遇难信息。
漫冬，雪纷飞，飘扬。
背景音乐轻缓淡淡，静流般伤感。
火炉旁，失神，似乎几分哀伤。
找围巾确认孩，，，
羽毛已经被踩踏，凌乱堪。
画再切换，海边候鸟飞，望远镜观察。
字幕：月。
，主被担任班主任，让孩写文，庭院养鸭死。
孩写很奇怪，玩纸角。
提醒，剩十分钟。
孩：“定写吗？”
主：“什？写理由吗？”
孩：“鸭信，死，信。鸭认字，懂吧。”
屁孩甲：“鸭怜。”
屁孩乙：“木狠。”
教室顿吵闹。
主让安静。
孩问：“存吗？泥土吗？”
主拿文纸。“写话别写，址话邮递员很难。”
孩直望向。
主黑板擦题目，回头望，视。
孩冲笑，很，笑容很爱。
“很奇怪孩，因爸爸很早死，偶尔明话。”
办公室，其老师跟主解释。
放。
主办公室，孩外等，，送帽（围巾？）给。感谢刚才帮，蹦跳离。
主购物，回公寓。候通镜头展主身份、背景或者性格特点什，比够独居，鸟禽模型。
放头候突脑块斑，再找孩送围巾，若思。
让够挡住吧。
画切换，孩走回路。
母亲正门，片头场。书籍丢，布偶。
孩点犹豫，顺母亲话需，笑跟母亲再见。
转头回门双鞋，表。
画切几秒，主正镜试戴孩送帽。
孩进门，却拿本母亲丢掉书，抱布偶。
屋很杂乱，堆摆很垃圾。
电视机男，孩跟打招呼，努力装很高兴，喂仓鼠。
男突喊。
其实很害怕，应声候，声音颤抖。
被打掉帽……
画切主边，信箱拿信，正拿笔回信。
笔筒掉，白色羽毛掉。
镜头切，片头幕路边已经满泥泞堪被踩践羽毛。
，，应。
悬念性很强，集似乎已经解释悬念疑惑，随故铺节展带更悬念。
像坑填，泥土边挖，新坑。
主条线，研究室啊。北海十，跟况似乎点复杂，送结婚请柬，回复席。
母亲电话接……
代川弘千信法电视，固定电话，像幕监控候鸟设备，依照，研究拍镜头。
主回，路遇孩邮筒，身高够，蹦跳凑～～
孩像塞信进，提仓鼠笼离。
主进附近咖啡馆，门挂铃铛，打响。
孩正巧远处，，窗外高兴笑，招打招呼。
主微微惊愕，候孩随即进。
门，关门，，
铃铛响声，候仿佛才真正，笑容灿烂，明媚。
仓鼠笼放，。“喜欢声音。”
刚坐，孩，主脑，问遮住。
观众知呢，脑疤，应该主很候遭遇虐待，留。
主像耐烦，静静，吃晚饭。
孩晚饭钱，掏五百硬币，点东西。
“食物，喜欢冰激凌梳打。”。
孩跟聊，很活泼很爱，问问题。
主回答，喜欢孩，因才教师。
孩给宝物，记录喜欢东西本。
孩认真。“写喜欢东西，喜欢东西，直直喜欢东西，知吗？”指轻点脑袋。“治愈。”
笑容。（未完待续）