问什求。
“白猫走，希望商量。”史文。
讲完经历，众跟打趣，师转世什。苦笑，点感觉，完全师觉悟，知身体哪，该累累，该感冒感冒。
巴梭商量，带才怡宝回寺。瞅机问史文：“吗？”
史文笑：“，放吧，。史文，师宗磕玛珠，已经死，转世谁谁，别附庸，顶别灵魂，。”
句话消散理阴影。师转世，听挺牛逼，细细，觉非常怕。因，别，认定坍塌。忽明白，科幻克隆战争，什反抗类，因骨失认定，“”消失，根本“”，居别复制。理机制，似简单，其实立足根本，连“”，活什劲。
问史文：“洞窟，金身喇嘛本力制服花图郎，什放纵刀杀花清羽？”
史文半晌沉默，：“因果，世因，世果。花清羽舍身师挡刀，甘愿受死，似劫，实则果。必追究。，德价值观评断。”
：“罗稻，资质平庸，徒金刚身，凶福，明白。希望仗持力，非歹便。”
听笑，熊非歹呢。
经协商，决定让才怡宝跟随回寺，父母跟。
耽误太长间，二早，村长非常热，村找几头骡，骑头。村民送。唱土歌，奉碰头礼。才怡宝妈妈骑头骡，孩躲妈妈怀，眼睛眨眨，怎怎别扭。
村，骑骡，晃晃悠悠向遥远山寺进。
段旅程，伤感，回队伍少花清羽。像列旅途火车感觉，某站车，车认识，陪伴走终点，更半路车，此再相见。
空气很，抬头蓝色空，远处白雪皑皑山脉。
花花已经恢复神智，很娇弱，直躲衣兜，偶尔飞盘旋圈缩回，直养伤吧。神鸟，普通鸟类定义，见它进食。
回路，很寻常。嘉措湖延绵村庄，很方震，少村房屋坍塌，少城市救助队正村紧急救助，搭建很临救棚，序组织村民放救物品。
约洞窟跑景，山摇，山体崩塌，湖水倒流。难切师花图郎斗法结果？引震，直延绵。
其村驻足，向打听，才知震间洞窟坍塌间惊吻合。比惊骇，斗法居引强烈果。
每处受灾方，史文队伍停，带白猫巴梭，村祈福。孩猫，形奇怪队伍，安慰受灾村民，祈祷。尼泊尔信仰，老百姓虽遭遇灾，信仰，便很快振。
路见很喇嘛，愿加入救助站，志愿者。帮助工员做震工，进入灾民宗教方式进理疏导。沿途路走很藏传佛教祈仪式，香火滚滚，空湛蓝，整域散浓浓气息。
走将近两，终回山寺，此回，气氛相。
山路两侧，竟站满喇嘛信徒，骡队回，谁冒，片欢呼，挥臂哈达表示敬，停向招。
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“知师转世灵童回。”巴梭。
少游客信徒拿机摄像机进拍摄。此队伍两孩，史文才怡宝，搞明白哪才，知，师灵童其。
，颤巍巍尼泊尔老，拄拐棍骡队，竟放拐棍，跪，双白色哈达举头顶。举极具感染力，像片波浪，夹信徒，接跪，全双哈达捧头顶。
场景，辈，感深深震撼感。刻，眼泪“哗”夺眶，止止住。
向导加反应很快，骡跳，牵骡默默走进群，知身份，配受信徒此礼，承担。
蔡玉、冯良骡，追随加，另外条路走。，骡。虽师身体转世，丝毫悲悯觉悟，普通，担信徒跪。
跟走。
路剩匹骡，坐巴梭，坐两孩，史文才怡宝。白猫跟骡旁边，坦跪信徒，信步往走。
经场巨震，感受灾信仰力量。尤其候，传伟师转世消息，更激命希望。
路走，步脚印，终进山寺。
门口，诸熟，老喇嘛津巴波肯、主持喇嘛彭措，诸喇嘛，更群解铃。笑，招招。比，似乎，志满。
兜揣安歌给信，知拿封信什反应。
喇嘛平安，安排，带巴梭及两孩，白猫，孩父母走。被喇嘛引领，回原方休息。
进屋，解铃迫及待问经历。
此花清羽，巴梭，几，气氛显冷清萧条。
“老花哪？”解铃问。
嗫嚅，知何。
“遭遇外？因师？”解铃很聪明，马做初步推断。
“故很长，慢慢给听。”。
解铃掌灯，坐，点点头：“洗耳恭听。”
始讲，随讲述，沉浸段回忆，每细节每句话栩栩……直讲逃难，路颠簸回，及震尼泊尔，感。
解铃听，许久话。兜掏安歌信递给，解接信，慢慢打信封。
旁边，昏暗灯光，解铃师父安歌写句话“致吾徒解铃”，眼圈瞬间红。见解铃，论经历什，哪怕被阴间通缉，遭受侮辱，逼入绝境候，非常坦，甚至调侃。
，次此、此。
解铃信程，屋寂静声，谁话。字句阅读，深吸口气，慢慢折信，翼翼收。
“知。”解铃。
随即笑笑：“希望等师父关，空境界，听很牛。”：“罗稻，身体凡响，居继承师金刚身。收入常门，收。”
知谁机铃声响，蔡玉做思势，走外接通电话。间长，走回屋，灯光色惨白。
“爷爷。”。（未完待续）