陶正葛伟，终坐块儿，共欣赏林泛部电影。
熟悉球工室片头画，整屏幕直接黑，白色字，被打片黑色屏幕。
据，蝴蝶轻轻扇翅膀，引半球场飓风——混沌理论。
句带某哲含义话，通观众视线，深深刻进脑海，让观众带许疑惑，始欣赏部电影。
《蝴蝶效应》！
电影头，诡异带丝紧迫背景音乐，男主神色慌张闯入房间，先沙顶住门，躲桌。
躲，忘记书桌拿写字板笔，外群寻找，男主匆忙笔写字板写段话：
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果，任何封信，味失败，并且已经死。
果够回切端，许拯救。
更疑惑观众底升腾，影片并给太提示，反画转，回十三。
候男主七岁男孩，满关注，什别孩爸爸，见次爸爸却难。
母亲并给明确答复，常车送男主，正离候，却被男主老师给叫住，老师态度很严肃，母亲跟老师教室。
老师给母亲男主术课，画幅画。幅画非常血腥诡异，画，男刀杀死两。
母亲老师觉，画应该七岁孩画东西，且老师告诉母亲，男主画完幅画，完全记件。
母亲非常担男主，将带精神病院做检查。医检查，却男主脑部任何问题。
母亲很担男主遗传父亲病，因父亲间歇性失忆症。更监控男主记忆力，医提议母亲，让男主通写记刺激记忆力。
母亲答应，男主始写记。
，男主正记本写，今朋友玩耍，并且见方父亲，男主很期待真正父亲什。
母亲转身拿包包，再走回候，却突恐怖幕：男主正拿水果刀，表站！
突兀画，加吓音效，光电影母亲吓轻，场观众吓够呛，甚至直接惊呼声：“妈呀！”
“怕镜头！”
“泛哥连悬疑剧镜头玩溜！”
放映厅内响片细微嘈杂声，被吓观众识反应，希望静够驱散内恐惧。
电影，男主母亲呼唤，清醒，诡异，根本记什拿刀。
母亲问，按照原定计划，将男主送朋友，并且留工医院电话，希望朋友父亲够照顾男主。
男主朋友姐弟，男主，姐姐兴奋跟男主，父亲买摄影机，今拍电影。
奇怪，朋友父亲却让男主答应，将件告诉任何。
男主刚刚点头答应，却突失记忆，电影屏幕画，突兀跳转另外场景，摄影机刺眼灯光，及朋友父亲脸占据整画，全场观众明显感觉劲。
等男主缓神，却姐姐站室，身却穿衣服，姐姐父亲却正拿摄影机，姐姐进拍摄。
观众仿佛已经识什，由义愤填膺：“卧槽，爹吗？”
“男简直，禽兽！”
“孩怜啊！”
“男主更怜，什记。定因，才刺激频频失忆。”
“难注弟弟，正坐身，将洋娃娃脑袋扭180度吗？”
低低讨论声放映厅各角落响，葛伟忍住胳膊肘捅捅陶正：“觉呢？”
陶正话，觉林泛剧本，应该简单。
电影持续放映，边男主次检查结果，医表示男主身体任何问题，失忆跟精神压力关，跟男主缺乏父爱关系。
通母亲医话，观众才知，男主父亲待精神病院，并且非常严重精神疾病，需十分严密监控，才让父见。
缓解男主父亲思念，母亲决定将男主带见见父亲。
精神病院，男主终见念念父亲，聊两句，男主记忆突消失！
男主再次恢复识候，已经被目狰狞父亲死死掐脖按，仿佛将掐死！
父亲嘴甚至嘶吼：“杀！”
突兀画转变，吓场观众算，觉脏，被锤猛烈敲打，脑门炸，头竖！
更观众尖叫声：“卧槽！恐怖片吧！”
“次被鬼镜头吓快尿！”
“！谁乐洒裤？”
众纷纷侧目：确定乐？
百口莫辩，拼命强调：“真乐！甜！”
众：咦——！
：……清！
930章 《蝴蝶效应》