张寒很少话。
候，丝毫让感觉讨厌抵触。
平常语气，像朋友聊，跟泽村讲明其利害。
始至终，劝泽村句，泽村法，已经悄改变。
“姿势？”
其比较条泽村，棒球，却非常敏感，很快捉住张寒话语重点。
张寒被吓跳，泽村件反应，？
太泽村，或许并像表单纯。
，张寒点头。毕竟话，原本打算泽村。
管泽村未加入青？让热爱棒球少，进路少走点弯路，张寒非常愿做。
“球队核管理者，球队王牌，认投球义什？”
“气势！”
泽村几乎任何犹豫回答。
答案，显张寒论何。
“气势，困难，再困难。”
“，打赢比赛吗？”
“夏季赛场，差点打赢……”
泽村特别激，真差分已。
张寒听瑟瑟抖。次知，竟球队存。算，赤城棒球队组建半快两。
竟场比赛打赢，止正式比赛，连练习比赛，赢场。
让张寒非常奇，明白泽村伙伴，究竟怎撑？连续打两球，场赢，难感厌倦吗？
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将比，换处方立场，张寒认够撑。
。
果换角度问题，泽村伙伴棒球热爱，恐怕超绝数棒球选。
果率领伙伴像泽村喜欢棒球话，泽村棒球热爱，棒球分，非常骇。
泽村仰头，强装信。
张寒沉吟，委婉：“回答，算错。”
听张寒认，泽村脸表，顿松懈。知，张寒话技巧。
才始附方见，真认方。张寒找合适切入点，让话听伤。
“气势投打决特别重，尤其顶尖选交锋，重性，高几倍。”
泽村连连点头。
虽感觉张寒法奇怪，谈谈顶尖选。难位长，算做全顶尖选？
泽村虽信，至。
清楚跟谓顶尖选，究竟存差距。
眼长，果料，应该站顶尖选。选认，泽村很。
“棒球比赛完全靠气势。状态，势必受等方影响，每场比赛，每次投球气势十足。高比赛，单轮淘汰赛。输掉场，。况，认跟气势重，基本功。比，投球姿势！”
顺泽村话引导，泽村果听进。露若思表，认真张寒，等张寒给继续解释。
态度错。
张寒暗暗点头，继续：“应该队伍强棒吧？认什投，难付？”
“实力强。”
泽村认真回答。
张寒感觉跟泽村脑回路，始终频。知实力强投难付，问题，问吗？
“什类型投，感觉难应付？”
“球速快。校，王牌速度投球特别快，咻飞……”
泽村连带比划，张寒句听懂。跟原本答案，背驰。
“球速需分。客观条件况，况，比较难付？投表，每次投球，果碰，感觉比较棘？”
张寒终放弃问答式引导，改填鸭式教育。
顺张寒描述，泽村认真，郑重点头。
嗯！
其条件，果投任何余，脸带表。
挺难付。
像高招，压根懂摆式，何猜测方接套路策略？
“经专业指导，果指导，应该知什叫固定姿势投球？白站打者角度，果投什球。办法根据，预判球投方位？”
“根据投预判投球方位！真够做吗？”
需敏锐观察力反应速度，泽村敢相信。
“高棒球，况，全，光东京少20打者做。包括跟决东长本。”
泽村，非常思议。张寒，其实属正常操。
张寒点夸其词，哪怕届三级选退役。东京剩选，够做点打者，数超二十。
“路，长呢！”
张寒帮泽村纠正投球姿势。
至其，朝夕够改变。进入高半，泽村够练固定姿势投球，进入高，帮，省掉很功夫力气。
……