“保证，教育体系。
几，够跟，未技术展吗？”
林凡冲老李，快速。
，几。
哪怕，非, 佼佼者。
才真正懂，技术，置置内容。
倒林凡，。
哪怕，老李，顶尖技术员。
置, 基础内容, 才够慢慢理解，技术内核。
并且老李，花费短间，才步脚印，慢慢摸索。
林凡，给详细程。
恐怕随机，抽掉几节点，足够老李，研究几。
“……
拔苗助长吧？
教育教内容，研究很久。
且每隔段间，相应修改。
至少满足，绝部分区需。
果真搞话，倒建议，选试点区。
至少，教育达方。
话，倍功半啊。”
李建由衷，冲林凡建议。
各区经济展，教育水平。
林凡展示东西, 造价菲。
果，林凡真，项技术，推广区话。
林凡花费代价，恐怕极庞。
且各区，接受力。
候，林凡真，培养够，使才话。
恐怕，遴选，沿海区。
“老李，话太赞。
经济达方，教育确达。
，教育欠达方，存才。
且，知，才，究竟什领域吗？
教育讲究，教类。
谁知, 才将, 什方被挖掘。”
“建议已，接接受~
且颠覆性教方式，龙定，配合力推广。
毕竟玩儿，暂验证其靠性。
哪怕让选话，稳定与冒险，宁愿选择稳定方。”
李建摊摊。
哪怕真验证，林凡方式靠性，龙短间内，全盘接收。
毕竟，涉及太太方。
两句话，够明白。
“清楚，阻力什方。
目标区域，口密集方。
，经济达方。
，交通便，教育欠达区。”
林凡笑笑。
东西，做环模，始，经济强方，推广。
丰山，切，林凡触很。
即便外界，捐进各类物品。
使况，东西，堆放垃圾罢。
合适老师，才区，严重问题。
“层楼，稍微点空间？”
“办公室够吗？”
李建挑眉毛，已经，林凡身双肩背包，给拿。
且，似乎背包，挺重。
“呢？”
“？”
“百平米。”
李建：……
“层，层厅。
背包，究竟什东西？”
“教室。”
“啥玩儿？”
李建听两字，顿愣。
“听很清楚吗？
背包，打吗？
跟楼。
应该吧？”
“……
理论，除间实验室外。
研究内，举，。”
李建稍微迟疑，实，告诉林凡。
，李建研究，被安装量监控。
除机密实验室外，切，。
“OK。”
林凡扭头走，李建敢，任何犹豫，急忙身，跟林凡。
路研究员，反应，究竟什。
被林凡招呼，跟身。
“老李，双肩背包，重超五十公斤。
且，满载况。
果按照各区求，删除部分组件话，背包，变更加便携。”
林凡似向李建解释，像给周围听。
双肩背包丢，随脚踢，背包外侧。
整双肩背包，毫预兆，像散架积木，哗啦啦散滩。
，。
背包铺积，短短几秒钟内，扩展数米外区域。
众几乎识撤，让片方。
“什东西？”
“毯吗？”
“觉块布，像命？”
“难什，快速展装备？”
“听，林凡研究什燃料吗？怎突间变？”
“瞎什呢？
知给闭嘴。”
“，底什玩儿？”
众声讨论候。
整背包，似乎已经扩展极限。
边缘位置，突升，幕墙东西。
静再候，众才反应。
林凡似乎，撑帐篷。
林凡放背包，再帐篷，，间超，十秒钟间。
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虽此快速布置，已经超象。
已经见高达，玩儿，像震撼。
……