，直临近班候，厂长才消停，因识，白秘书今应该回。
甚至，晚回候带点安眠药，真容易失眠。
至何雨柱, 则早早离办公室，却并回四合院思，径直向校方向走，准备见见，几见。
此校正值放间，或跑跳或嬉戏打闹离校园，群结伴回。
相比世, 长接送, 孩觉什，早熟恋爱，仿佛世界，两字距离实太遥远。
，持续知长间，才陆陆续续全部离，教师始陆陆续续班。
外，三爷早班，见骑车，脸带愁容，仿佛思考两尊神离，或者其。
何雨柱并探究，与方校门口沟通什，引方将与冉秋叶联法。
毕竟院形势混乱，算相信三爷，尽减少问题几率。
结果何雨柱，三爷离校园，根本思观察周围况, 即便站方身侧, 怕引方注。
期间老师认何雨柱，皆善笑，偶尔胆搭话：“哎哟，接教师花，冉秋叶老师吧。”
话，何雨柱则笑笑，置否，副方方模，使方许感。
若平常，何雨柱理，毕竟冉秋叶工方，言，影响方况。
终，直色渐渐黑候，熟悉身影才终走教楼，猜，方肯定批班。
未见，冉秋叶太变化，依旧熟悉双马尾, 衣服换栀花白裙。
身旁叶静及另比较熟络老师，正交流什，二十分欢乐模，却与冉秋叶沉默形比。
其略显瘦弱身躯，何雨柱竟疼，很清楚，方半因刘老告别伤难。
并且因近缠身，及安慰陪伴，导致绪始终持续。
三即将走门口候，叶静终站门口浅笑何雨柱，脸即露副暧昧神色向冉秋叶。
者正呆，玩顿，故指责：“哎，秋叶，良久呀，新欢呀。”
“啊？”被打断思路冉秋叶疑惑应声，随即像识方什，口：“，近很忙，听父亲，厂正争取明份额，怕间新欢吧。”
殊知，段话却完完全全被何雨柱听，间竟让汗颜。
由暗骂东西，腹诽：“新欢简单，修罗场经历次，跟某达特别关系，果更严重。”
叶静显关注点，脸顿露暧昧神色：“漏吧，问哪步，八字撇，结果却默认位，真口非啊。”
“胡。”冉秋叶闻言，思，双颊红晕，反驳声。
“哎哟，底怎回嘛，，怎给分析嘛，什状态清楚，肯定什问题，让敢方方承认。”叶静显急，方八卦，另方则真担友。
“啊啊，三臭皮匠，顶诸葛亮，正三，肯定比胡思乱强。”旁另位老师跟附。
何雨柱听，眼睛亮，终明白，合叶静帮，方性格，相比条件。
却怎担，主方性格，条件半给点吃罢。
冉秋叶显害羞，，思索，缓缓口：“确定关系，让做朋友。”
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听话，叶静与另位老师很明显愣，随皆做副奈表。
叶静更直口快：“，姐，两，非仪式感，点矫。”
若旁话，肯定舒服，甚至因此气。
冉秋叶很清楚方性格，知嘲讽思，其实候，仪式感否真必。
且龄已经状态，真浪漫孩，二工忙碌程度，半间。
显，冉秋叶法文青与平常间，断摇摆，随劝服。
何雨柱听却若思，觉冉秋叶问题，毕竟世哪対侣表白程？
因池塘建设原因，让层精神压力，便故避。
，冉秋叶定影响，，略歉感觉。
越越近三，思索，转身竟离校园门口，径直向巷走。
直三门口，叶静便愣住，忍住口问：“诶，呢？刚才呢。”
“什啊？”冉秋叶与另老师疑惑，随即询问。