,直临近班候,厂长才消停,因识,白秘书今应该回。
甚至,晚回候带点安眠药,真容易失眠。
至何雨柱, 则早早离办公室,却并回四合院思,径直向校方向走,准备见见,几见。
此校正值放间,或跑跳或嬉戏打闹离校园,群结伴回。
相比世, 长接送, 孩觉什,早熟恋爱,仿佛世界,两字距离实太遥远。
,持续知长间,才陆陆续续全部离,教师始陆陆续续班。
外,三爷早班,见骑车,脸带愁容,仿佛思考两尊神离,或者其。
何雨柱并探究,与方校门口沟通什,引方将与冉秋叶联法。
毕竟院形势混乱,算相信三爷,尽减少问题几率。
结果何雨柱,三爷离校园,根本思观察周围况, 即便站方身侧, 怕引方注。
期间老师认何雨柱,皆善笑,偶尔胆搭话:“哎哟,接教师花,冉秋叶老师吧。”
话,何雨柱则笑笑,置否,副方方模,使方许感。
若平常,何雨柱理,毕竟冉秋叶工方,言,影响方况。
终,直色渐渐黑候,熟悉身影才终走教楼,猜,方肯定批班。
未见,冉秋叶太变化,依旧熟悉双马尾, 衣服换栀花白裙。
身旁叶静及另比较熟络老师,正交流什,二十分欢乐模,却与冉秋叶沉默形比。
其略显瘦弱身躯,何雨柱竟疼,很清楚,方半因刘老告别伤难。
并且因近缠身,及安慰陪伴,导致绪始终持续。
三即将走门口候,叶静终站门口浅笑何雨柱,脸即露副暧昧神色向冉秋叶。
者正呆,玩顿,故指责:“哎,秋叶,良久呀,新欢呀。”
“啊?”被打断思路冉秋叶疑惑应声,随即像识方什,口:“,近很忙,听父亲,厂正争取明份额,怕间新欢吧。”
殊知,段话却完完全全被何雨柱听,间竟让汗颜。
由暗骂东西,腹诽:“新欢简单,修罗场经历次,跟某达特别关系,果更严重。”
叶静显关注点,脸顿露暧昧神色:“漏吧,问哪步,八字撇,结果却默认位,真口非啊。”
“胡。”冉秋叶闻言,思,双颊红晕,反驳声。
“哎哟,底怎回嘛,,怎给分析嘛,什状态清楚,肯定什问题,让敢方方承认。”叶静显急,方八卦,另方则真担友。
“啊啊,三臭皮匠,顶诸葛亮,正三,肯定比胡思乱强。”旁另位老师跟附。
何雨柱听,眼睛亮,终明白,合叶静帮,方性格,相比条件。
却怎担,主方性格,条件半给点吃罢。
冉秋叶显害羞,,思索,缓缓口:“确定关系,让做朋友。”
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听话,叶静与另位老师很明显愣,随皆做副奈表。
叶静更直口快:“,姐,两,非仪式感,点矫。”
若旁话,肯定舒服,甚至因此气。
冉秋叶很清楚方性格,知嘲讽思,其实候,仪式感否真必。
且龄已经状态,真浪漫孩,二工忙碌程度,半间。
显,冉秋叶法文青与平常间,断摇摆,随劝服。
何雨柱听却若思,觉冉秋叶问题,毕竟世哪対侣表白程?
因池塘建设原因,让层精神压力,便故避。
,冉秋叶定影响,,略歉感觉。
越越近三,思索,转身竟离校园门口,径直向巷走。
直三门口,叶静便愣住,忍住口问:“诶,呢?刚才呢。”
“什啊?”冉秋叶与另老师疑惑,随即询问。