近，吴远每埋头习，老实老实吃饭。
吃饭院屋，玩，惹。
感觉吴远变化很，虽知什让改变，很欣慰。
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远近话很少，母亲担别什憋，憋坏。
母亲很高兴，夸吴远。
母亲老：“咋？难老爷，吴远老惹气，善让变？”
每每，三姐：“...，老爷闲很，喜欢管儿。”
今例外，母亲翻话。
三姐话口，李寅飞：“长，懂。毕竟快毕业，压迫感，像田间头劳...”
“寅飞话”，母亲。
李寅飞继续：“远志向，做坚韧，嫌农村太，够挥...”
“活整明白呢，嫌？”二哥。
李寅飞朝三姐笑笑，吭声。
三姐：“二哥，，活寅飞更整明白，耽误干部。”
二哥感觉像失言，“嘿嘿”笑。
“观察几，远优点很明显，计划，坚持做完，很容易”，李寅飞继续，
“坚持法，做比较果敢，很...”
“习”，二哥插话。
“原因很，很重视，刚刚建，穷二白，主任务让安定，吃饭，”
“重视，更重视，长重视，”
“始重视问题，领袖扫除文盲，什？”
“让知识，知识，才更社主义建设做贡献呀！”
觉李寅飞理，点头称。
父亲装袋烟，点边抽边听寅飞话。
三姐知寅飞父亲，父亲候喜欢抽烟。
“远候，随便，识点字，绩偶。”
三姐朝李寅飞伸拇指，表示、赞赏。
“远习，很聪明，进步很快，底”，
李寅飞顿：“很努力，”
“虽努力，习决非朝夕功，”
“其实远高考结果预料。”
李寅飞停顿，明白，吴远考高希望非常渺茫。
“体远更难点”，李寅飞接：“途片光明，充满希望候，坚持件很容易；
“途希望候，枯燥、烦闷习，灰、懈怠坚持，非常难！”
李寅飞完，陷入沉默，
父亲母亲羞愧：孩，竟此解。
往，知远习，惹，整挺听话代表。
三姐二哥：“远？李寅飞，老被校叫长、经常因听话挨父亲揍弟弟？”
思议吗？点思议。
反，像理，三姐听明白。
李寅飞完，反应，点知措，知够。
三姐率先打破沉默：“俺弟弟呀，被夸朵花，俺。”
“夸，论，缺点，优点很难，般具备”，李寅飞接：“身边，注。”
“远真？”母亲话。
李寅飞朝母亲点点头。
李寅飞知，东西跟老辈解释清，需刻解释。
按照老理解肯定。
三姐明白李寅飞思：
其实每缺点，优点，每，
哪怕世界坏，温；
哪怕世界，阴暗候。
组合体，像远，优点很，其它很缺点，
优点或缺点，组部分，其实简单“”或“”分类。
父母，，，
性，“”或“”描述。
母亲问“远吗”，李寅飞点头表示肯定。
东西二嫂理解，认李寅飞讨三姐，
因三姐跟远关系。
知识、识带见识。
父亲直话，埋头抽烟，李寅飞话间，抽两袋烟。
劳累，累，母亲让休息吧。
二哥二嫂先回屋，三姐李寅飞走，三姐院吴远。
走，父亲装锅烟。
“别抽，抽干啥！”母亲劝父亲。
父亲理母亲，顾：“咱平远太严厉？”
“吗，，连李干部吴远，难优点，咱非吵即骂。”
母亲越越疼吴远。
父亲吭声，顾抽烟。
母亲：“孩长，啥喜欢跟咱，闷。”
“近抢收抢，咱太忙，间问，咱关太少。”
母亲，眼泪竟。
责孩处靠别，疼远熬夜习，帮忙。
孩越坚强，父母越疼，点假。