演员门很吃状态，论比较广泛斯式体系别体系，难免状态、默契、演员本身与角色距离影响，且限越高，波幅度越。
，徐容未曾定决演员，更重幸运转盘“目忘”，因若猜测差，特质普适性让很业混风水，今，越渴望“恒定巅峰”特质。
尤其随身业务水平提高，越识保持正平状态重性。
场戏拍完，走场边，坐椅，仔细回忆刚刚场戏与拍摄细微差别。
思索半晌，王亚芹儿机，备忘录记“设计非常重，戏、、，非常重（待续验证）。”句头脑话。
刚才场戏，尝试，模彷。
承认，很耗费力。
因仅仅考虑身何呈，顾及演者反应，通节奏、肢体、语言，引导方朝身希望形式表达。
刚才拍候，放水杯，视线转向高宝，暗示“话，”。
探身，视线微仰，逼迫再盯，因侧镜头，侧窗帘，视线转向两侧或者仰头避，唯选择视线垂。
特做势，再视线拉回。
拍设计，临场反应，因跟高宝场戏，做何应，先完全推断。
灵感源李雪健老师次合。
相比，感觉差少火候，初李雪健老师戴墨镜，单侧嘴角压，直接给整连词忘。
其实候，状态，需完整词，场戏。
需考虑体验，需考虑技巧，念词完。
虽达相效果，本身区别，减少即兴，法像李雪建，场戏两演法，造懵逼状态。
办法儿，必失。
高宝毕竟吴钢，句词玩花，难贵，高宝演戏，至少跟节奏走。
徐容思考功夫，刘疆陷入迷惘。
高宝勐场戏，跟炮弹尽似，再复先高光。
哪怕特给肩镜头，仍丝毫效果，甚至因 NG 次，压力反，表条。
并往深思，演员仅状态，演者，两演员，哪怕次合，碰撞火花。
匪夷思，却屡见鲜。
半午，考虑加几场徐容与高宝戏份，再次戴耳机，镜头徐容海青，整懵。
海青状态离谱。
，。
盯回放仔细遍，摄影指导陈昆晖迷惑眼神，盯重新瞧遍。
回，真点端倪。
徐容台词肢体具备很强诱导性，并且明显眼睛表达。
徐容两场戏并眼形，两场眼神很丰富。
眼睛表达细腻，很考验演者洞察力，似乎刻收少。
“特吗？”半晌，才摘耳机，愣愣瞧已经坐椅休息徐容，及知什候已经身海青。
听徐容演员，节奏感特别强，表达维度极丰富，进入镜头，几乎像机似，够声息带演者。
演员，远止五万价。
噢，，徐容眼片酬十二万。
倒通。
海青稍弯点腰，问：“导演，让再遍吗？”
“噢，。”刘疆识点点头，挠头，“刚才条演挺。”
海青仔细遍回放，儿乐，：“敢信演，哈哈。”
笑笑，突声音，似乎今午，高宝类似话。
像切跟太关系，因徐容参与进其。
坐回椅，忽转头，向合两次冯佳怡，低声问：“哎，记昨晚徐容什吗？”
思记，原话，给忘，，许理解错。
徐容必嘲讽帮。
且刚刚跟拍场戏，见识方水平，觉话应该深。
冯佳怡愣，儿，才：“像，像代入境。”
海青翻白眼，：“，完整怎？”
冯佳怡摊摊，：“忘，问干嘛？”
海青本跟解释，话嘴边，给咽，：“跟搭场戏明白啦。”
“玄乎。”冯佳怡笑感叹，“感觉演确实挺，给感觉很，很合适。”
“合适才见鬼。”
徐容刚歇，岳悦跑跟，笑：“哥，累吧，给捏捏肩？”
，容拒绝，便走身，伸捶肩膀。
徐容皱眉头，扭脑袋，仰头盯，问：“，太合适吧？”
剧组机周，跟岳悦，拢共几句话，方实热古怪。
，阵已经“北舞号”“北舞二号”拉黑。
约，竟条彩信。
浪费少流量！
岳悦笑：“什合适，太啦，李老师经常提呢。”
“李老师，哪李老师？”
“李雪建老师啊。”岳悦轻轻给捏肩膀，“，话。”
“噢，呢。”
徐容明白，话换新领导，吸纳少红艺加入，安排演，纯粹与俱进，吸引观众。
少艺进，挂名，或者混京城户口，兴许连话剧院门朝哪未必清楚。
接邀请，给拒绝，艺考虑，哪差话。
受李斌蛊惑，加视协，半点屁，参加颁奖典礼。
听岳悦思，显正规军。
晚，读完剧本，徐容身离，却妨被冯佳怡拽住。
见徐容举高临盯，冯佳怡忙松，：“徐老师，导演别安排。”
经，徐容才，满屋，除身，其安坐盯。
似乎什儿，其提消息，唯独被瞒鼓。
刘疆拍拍，：“，鉴咱组新比较，宣布决定，正式聘请徐老师咱组表演指导。”
“啪啪啪。”
随话音落，房间立刻响掌声。
，给，经今三场戏，瞧，果跟徐容搭戏候，徐容演独点，纵场次数再，未必彩，相反，徐容愿回回抬，转头片约像雪花般飞。
至戏红？
徐容眼号召力，戏越烂，关注度必越高，候表，捧踩需，必被疯狂抬高。
徐容哪敢应差儿，传，戏非跟完。
表演指导向由戏老师留。
摆：“，，。”
“班呗。”岳悦立刻话给接。
“哈哈哈。”
房间内众轰笑，打徐容展内强劲势头，往全被翻底朝，初段跟李雪建话，被各媒体翻覆。
徐容尴尬笑，确实急功近利，即使光倒流，仍此选择。
“导演，真，圈混呢，表演指导真挂，什，儿话先回啦。”
，端水杯往外走。
“徐老师，让白力，酬劳。”
“干，走啦，各位明见。”
再酬劳，徐容名头往头戴。
“徐老师，导演戏拍。”
门，柏涵句话让顿住脚步。
幽幽回头，望笑呵呵瞧柏涵，实怀疑李雪建支招。
柏涵跟李雪建单位。
柏涵笑：“李老师理论知识特别扎实，且实践经验丰富，表演指导半点问题。”
徐容望柏涵，：“柏老师话信啦，李老师句。”
岳悦：“夸呢。”
徐容将信将疑：“嘛？”
刘疆：“徐老师，，难挂名表演指导，分享分享怎读剧本吧？”
“。”
今跟搭戏海青、高宝柏涵立刻笑应。
昨，徐容念词特点相明显，坐，完全绪带。
几乎与繁漪楼模。
拿本，坐姿差，什原因导致差别？
冯佳怡立刻站，将凳让给徐容，：“徐老师，眼巴巴等搭戏呢。”
话数声，让徐容倍感压力。
徐容视线扫圈，见屋瞧，坐，：“吧，借花献佛，讲讲辈传授点读剧本经验。”
“哈哈。”
众笑，却揭穿。
徐容坐，确实被柏涵句话打，部戏转型，扑。
再者今通告少，带走，等戏，精力根本扛住。
将水杯放桌，：“其实咱两读剧本，极别老师确实存点问题，太投入，读剧本...”
半话突卡壳，伴随笑，满堂轰。
“哈哈。”
“徐老师，解解，辈辈。”
等笑声落，徐容才接续：“，辈，般况，读剧本三感受，，见故，头每，像见、熟悉，演应，点柏涵老师海青老师应该感受比较明显。”
柏涵笑点头，徐容句话，知李雪建吹，点丰富理论知识实践经验做此肯定判断。
“咱演员，特殊职业，像搞音乐，感触，立刻写首歌，咱，咱必须像，活保持敏感，进保持饱满创欲望，读剧本，知该怎读、该怎演。”
岳悦问：“熟悉呢？”
徐容，：“辈二况，剧本，妈呀经历啊，演啊，咋整啊？”
尽管徐容很夸张，却笑，反竖耳朵，仔细听句。
因此每演员必临问题，且解问题。
徐容笑，感觉点趣，玩笑听，继续：“感觉挑战难度很，候别接，冲，越难越尝试，...辈认，调身积极性演员，绝调观众积极性，定抱感觉越难，越硬干态，怂，怂限制主观性热，，冷静点，量力，蛮干，比男演员演性角色。”
“哈哈。”
徐容指指岳悦，：“另外刚才岳悦，压根丝毫兴趣，谁让签合啊，拿钱！”
“敢肯定，坐混，抱拍完撤态，果，奉劝句，趁早改，运气红，必直红。”
海青忍住，：“徐老师，倒正题啊。”
“别急嘛。”
冯佳怡立刻端水杯，给拧盖，递跟，：“徐老师，喝口水润润嗓。”
“谢谢，谢谢。”
徐容喝口水，水杯放，：“针点，辈琢磨两技巧，首先，活材料功夫，比方余角色吧，岳悦，解真正新婚寡妇吗？知怎活吗？解痛苦快乐吗？等真正解，眼必“新婚寡妇”单薄名词，抱、怜悯或者厌恶、憎恨主观绪，候，诠释冲。”
岳悦点脑袋，问：“怎解呢？”
“二技巧，关键，读传记，且读，辈...算啦，身感受吧。”
“徐老师，朋友。”
“哈哈哈。”
徐容笑瞪冯佳怡眼，：“演王民候，感觉正物，很简单，系列正物演，半点问题，拍部戏，正物，才识套管。”
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“即使类型品，编剧风格，演员呈方式跟变化，变化提咱涉猎范围广阔与否，传记，够让咱感受或者物内世界，读足够，角色，立刻“哎，熟啊”感受，创冲啦，觉吧，传记，尤其传渠。”
海青悄悄关录音，：“经，才知原读剧本门。”
徐容摆摆，：“哪懂啊，辈教。”
，身，果按做，带候轻松少，，读剧本点普适性技巧，真读剧本门艺剖，需涉及内容太广阔，根本两够讲清楚，且估计坐数未必听懂。