坐车座老，望边副驾驶坐，打“戏园”，便几句话徐容，疑惑。
刚才场戏，觉哪，像两截风格戏，强缝合，因“唱戏”，演电视。
全话剧院？
老虽吭声，觉，花钱养帮酒囊饭袋，浪费钱吗？！
“俺，跟濮院声，别排啦，戏，啥头。”老适提规劝，因场，老觉，真值花六块钱。
闲工夫，抵牵狗区溜达几圈呢。
张：“爷爷，次挥失常，全话剧演员呢。”
“呵，全话剧演员演，门艺，真该绝啦。”
徐容听方爷爷半打趣半认真话，少点尴尬。
老法，代表普通观众评价，尽管老晚点，赶《雷雨》代背景，毕竟解放长，读几书，若连老，更遑论让其观众，尤其轻观众。
爷爷话，更激服气。
《茶馆》，其实太清楚《雷雨》应该什模。
代，距离实太遥远，老院长曹禺先几版《雷雨》评价，“容易”，压根予评论。
容易，艺，绝什夸奖评价。
老院长甚至院给演员讲戏，因仅仅剧者，艺院长，“民创，代放歌”口号践者。
像五十代末期“改良”《茶馆》，老舍先三幕常四爷给示威送水助威节，脸沉仿佛滴水。
尽管剧者，代长，，更提任何见，做，唯保持沉默。
老院长唯次艺演《雷雨》表达“错”评价，89。
，老院长因身体原因，已精力问院具体务。
每版雷雨，其闪光点，其足，演员整体水平足够、代背景熟悉代，红线规定演员应该怎演。
等红线放，79重排雷雨，演繁漪谢延宁老师已经50岁，演四凤胡宗温老师已经57岁。
演员合适，龄合适，水平合适。
今代，容《雷雨》。
演员遭遇老师相困惑。
“活经历，排《雷雨》，站知怎站，走路走，导演夏淳越提求，越紧张。”
郑融老爷原话。
今《雷雨》，简直重老师“名场”。
与老师境遇，虽相应活经历，向影像资料齐！
N度创。
话剧，剧者根据活经历初创剧本，导演照剧本二度创，演员三次创，模仿影像资料，则四度乃至五度、六度创。
纵蜂蜜浸馒头，经嚼遍，早该味儿。
，爷爷像几似，进门给鸽添食喂水，坐沙，慢悠悠倒水徐容，问：“咋拉，怎场戏，高兴啦？”
徐容抿口水，：“回头演场戏，合演员，其实，少信。”
“演，别台。”
教科书“老三”，徐容《雷雨》点陌，虽背每句台词，致内容，随复述，场戏，突觉，兴许点，绝太。
舞台，几乎见完整“活”。
周朴园强塑造封建长“威”、繁漪周萍“真”、周萍“京剧”、周冲“幼稚”.....剧场内友“反馈”导致，另外层明，演员内塑造物，其实并少信。
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引思考，底怎确定，演物真实？
问题，交流。
爷爷鼓励，徐容轻轻摇头：“戏，原本。”
爷爷笑，：“演戏嘛，回头演候，俺瞅瞅，底该什。”
“俺知肯定容易，正因容易，，才显底真东西，比方诗吧，咱几千，几比李太白？条条框框边写。”
徐容苦笑，理懂，表演毕竟门技术活，光懂理够。
郑老爷笔记，倒记录创，归根结底，87，郑老爷24。
代、封建庭，压根两眼抹黑，官宦世郑老爷相熟悉。
坐儿，忽身，爷爷：“走走。”
等徐容换鞋、门，张端果盘，嘴咬被切剩点果肉苹果走，客厅，见徐容影，问：“爷爷，徐老师楼啦？”
“趟。”
张眨巴眨巴眼睛，问：“，干嘛啦？”
紧接，隐约猜答案，徐老师今并完全应濮存昕问题，“排排吧”。
门，徐容知干嘛。
，因影视领域取功，进艺，即使赶等，领袖代归问题。
今，才识太简单，杨力新、恭丽君表演，比台演员算，若比79已经笑郑融，54吕恩老师，差止点半点。
且红线表演，并完全凸物内世界。
其演员，尤其四凤句“，逼，死，。”简直场戏做注解。
“”字，尾音拉老长，“死”字，声调高长，跟老太太裹脚布似。
京剧常见表演方式。
此明白焦菊隐先芝老师什反演员京剧。
演京剧方式演话剧，隔夜饭吐，怪观众笑。
此觉《雷雨》像刺猬，根本方嘴，实证明，味模仿，通。
谓经典版，已经三度创，今演已经证明，果门思，四像。
文品《雷雨》，却始终长盛衰，足证明，问题并非剧本本身，演员创程，偏差。
“滴滴滴。”
“徐老师，哪？”
徐容车窗内管张扬，犹豫，：“儿忙吗？”
“忙。”
“麻烦送话属院吧。”
“。”
头两候，已经老师拜，知爷爷京城，李雪建特带李亘趟。
“呦呵，哥，稀罕啊，今儿拎东西。”李亘瞧站门外徐容，笑打趣。
徐容抬脚进门，：“李茶，春节完啦，咋窝呢，接活？”
李亘07，因《羊城》红，便逐渐萌导演法，听老师干导演助理，毕竟解，导演助理给干茶水工。
李亘被噎半答话，让身，：“咧，牛逼牛逼。”
进门，李雪建正坐沙，似乎正剧本，见进，摘鼻梁眼镜，：“啦。”
徐容儿搬椅坐，李亘回往屋钻，坐边，给倒杯水，端嘴边，似乎什，才问：“渴？”
接触业，才渐渐解父亲牛逼，更解眼跟比岁轻炸。
二十四岁白玉兰、飞视帝，许辈赶。
，许。
，搁几，徐容喊“李茶”，早呛回。
徐容搭理，倒杯，：“麻烦李茶啦。”
李雪建笑呵呵二玩笑，问：“儿？”
今儿既节，或者妻，徐容儿，即使，提打招呼，问问。
徐容倒耽误，：“老师，准备排《雷雨》。”
李雪建咂摸咂摸嘴巴，奠定曹禺戏剧师位经典品，戏，问世初，全各剧团排，论排，。
徐容接续：“今杨力新恭丽君演场，结果全场哄笑，边，几乎变等另外词。”
李雪建诧异瞧，问：“什笑？”
艺重排《雷雨》，被笑话两，像徐容严重形。
“因演，像？”徐容确定。
李雪建问：“谁像？谁规定像？果像，真正周朴园繁漪、周萍、周冲、鲁贵、鲁侍萍、四凤应该什？”
李亘徐容视眼，齐齐冲李雪建翻白眼，废话嘛！
知应该什问？
李雪建瞧二眼神，：“其实建议演，太义。”
“什？”
“演。”
“，演？”徐容声调禁扬点，觉老师武断。
李雪建笑：“怎，服气？见代吗？见阶级吗？见庭吗？见群吗？”
李亘拍腿，：“肯定啊。”
徐容瞪完嘿嘿直笑李亘眼：“搁跟唱双簧呢？！”
李雪建笑瞧儿插科打诨，：“，才演，别演，戏，，犯怵。”
“接部电影嘛，听，老老实实准备电影，等间，腾两三功夫，再摸戏，台丢。”
“再考虑考虑。”
徐容老师留，次，李雪建劝演戏。
等徐容门，李亘望父亲，：“爸，刚才，打击？”
李雪建戴眼镜，拿视线挑关门李亘，嗤笑声，：“打击？呵呵，脆弱，尤其演戏。”
“真建议演？”
“，，既跑问，其实已经定决排。”
李亘解望父亲：“？”
“话剧，觉赚钱，太愿思，狠话，定混混混，，水深呢。”李雪建指捻点口水，翻剧本，“场三句话，让观众觉演真，观众场拍屁股走。”
徐容门，望街车水马龙，陷入沉思。
，其实并太坚定，眼，却坚定法，《雷雨》，排。
今排，再排，排，排。
排，艺辞职。
三排戏，明跟话剧确实缘分。
，伸拦辆租车。
“兄弟，哪？”
“新华书店。”
等午饭点，院，爷爷正悉给几鸽喂食，边跟旁边摆弄比巴掌稍微点狗张：“等阵，笼打，垒窝，它乐回，，乐，随吧。”
“碰。”
“师傅，谢啦。”
院外，传徐容声音。
张忙身，门，徐容脚两纸箱，奇怪问：“徐老师，箱装什呀？”
徐容笑：“东西。”
随徐容箱搬进院，拆，张才清纸箱装东西。
《史纲》
《华民史》
《曹禺全集》
《曹禺述》
《骆驼祥》
《》
......
徐容知老师，提及，番问话，确给点点门。
太费费力。
估摸，准备花费间精力论，三电视剧剧本给吃透。
刚才，院找老院长留材料、创笔记，其实各版本《雷雨》，其实已经明白，东西全。
今《雷雨》，至演。
计划，通各史、文品，先拼凑代各阶级、物概念印象，再入《雷雨》及老院长笔记、材料。
性格形，必离长环境，每部文、史品，虽概述完全，类型足够，拼凑，必够窥见代隅。
，再分析、建立、体验物。
，直接辞职。
－－－－－－题外话－－－－－－
强烈建议各位读者朋友每版《雷雨》，话剧真很！