鸦鹊声阶梯教室，论广师，朱桐等陷入沉思。
翟林很满打量幕，尤其徐容、郝狨及崔新琴思考，更让满飙升极点。
给爱因斯坦、牛顿、麦克斯韦等讲授何实控核聚变感。
除内连续喊“卧槽”，再其任何词汇表达震惊。
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稍微顿顿，给众充裕思考间，才：“，提全新观点，谓体验活，体验物活特定群体思维逻辑，非习、模彷某体，更物属群体普遍。”
徐容立刻坐直身，尽管翟林犯常识性错误，此，比确定，伙确实才。
因翟林够结论断，必“体验”深厚实践经验及拓性创新。
因曾结论。
相信，叫翟林，定其独创举，甚至目半吊“合理论”相互补充创举。
认够独立完项体系创新，哪怕斯氏体系，并非斯坦尼完，需希望更力加入其，共创造套适合演员使、练习表演体系。
朱桐抬低脑门，因类似话，徐容听次。
徐容高度重视，联内术风气，脑海却浮另外截猜测。
叫翟林，抄袭徐容？
戏虽风般，相比声名狼藉北电，反算纯洁。
见翟林徐容侃侃谈模，将念头压，信二十岁轻强理素质。
徐容吃哑巴亏，旦坐实抄袭，纵北电保，根本保住。
理，轻应该明白。
徐容套理论记忆犹新，徐容曾邀请共参与建立套代文化背景分析方法。
堪称庞课题，加今全球化背景西方文化侵袭、抗、融合，其涉及单单庞传统文化，根本非朝够完。
哪间搞？
翟林见徐容朱桐满脸震惊，由稍稍提高点声调，增加感力量：“体验活核，观察、模彷某特定，观察、模彷某特定群体，解特定群体长、存环境、思维共性，通，再照物，给物组织合理价值观、思维，举例，白领，铁、公交，低头玩机，什呢？”
翟林视线扫众，注徐容脸疑惑，轻笑解答：“首先，推测，通勤路程定距离，由此定程度断定基本活况，，交通方式、玩机，证明，真普通白领，存环境。”
徐容听翟林举“例”，感觉，似曾相识感觉。
“其次，低头玩机，证明脑儿，习惯熟悉且按部班活，且暂，什儿让挤间思考、决断，推断，昨晚甚至近几晚，班，几乎虚度半晚间。”
徐容脑海勐划闪电，什听似曾相识。
特原话吗？！
翟林声音并因徐容停止，仍旧信且容：“活状态，推断类理状态，安逸、平澹，目标性、计划性强，再往深究，其区别，比方，名校毕业，专毕业，另外，庭条件比较优握，身比较般，终，变模，某共经历，比被活磨平棱角。”
徐容此完全懵逼状态，已经确定叫翟林抄袭理论，敢象伙竟敢理论近乎字差给复述遍。
翟林傻，徐容傻？
翟林望难掩吃惊色徐容已经呆若木鸡朱桐，嘴角微微勾，阳光男孩般，信笑：“理解体验活，很重，更重其思，体验活目，其实摸透背义，才支撑其核素，谓体验，通引导形物特定理状态。”
朱桐确定翟林抄袭实，神色诡异望徐容，因番话，听徐容。
俩职级相差甚远，共话题并少，因少够完全理解徐容法，并提针性建议。
初离戏并非厌倦老师职业，因，论老师及谓权威专，思放习，理论探索。
比全世界长期被底“”“角色”由狄德罗“演员矛盾”引“鸡蛋蛋鸡”循环问题绕晕头转向，内，除老辈，早纠结问题，已经弄明白，似乎全，太弄明白。
俄罗斯专则探索新答桉：“达角色！”
令醍醐灌顶、恍悟、若思，完什思。
精妙话术够解决尴尬场，解决实际问题，像代某位权威教授“体验基础再体！”权威论断，令醍醐灌顶、恍悟、若思，完什思。
类斯坦尼、布希特及梅兰芳听捏鼻竖拇指论断，简直耍流氓，恰恰流氓反今业界权威。
徐容令欣赏点，并非谈特谈理论，其相比更加“务实”，每创新理论，具体方法论、训练程，斯坦尼师，权威、专拿工资捎带骗吃骗喝根本原因。
许斯坦尼、徐容权威、专更点，论斯坦尼徐容演员、直表演工，权威及专般登台表演。
极其正常象，随处见象，今内九九高校《宏观经济》、《微观经济》及《金融（货币银）》老师、教授未除炒股、买基金外金融工。
徐容狐疑翟林，实理解，什翟林候竟信，信至让怀疑抄袭论文。
将主核论点讲完，翟林走桌边，端水杯抿口，视线坦望教室内问：“什理解方吗？果哪听懂，场提，答。”
朱桐彻底被气乐，即高声：“位，疑惑。”
翟林立刻站直身，伸示：“请讲。”
朱桐瞥眼带笑容徐容，强压头火气，转疑惑语调直视翟林：“刚才重观察特定群体思，其难点，每思维，怎确定物需哪，需哪确定机？”
翟林笑，：“朱编辑问题真针见血，高屋建瓴，，世界两片完全相通树叶，群体内部必存差异，需提醒，物固定，确切，果物，知需哪，需哪确定机。”
徐容近乎被翟林绕懵朱桐，若思点点头，翟林太特理，完全体验物，肯定知需哪，需哪确定机。
体验提恰恰先确定需何及何确定机。
旁边郝狨懵，，怎像专？
朱桐思索几秒钟，转头借：“问题，阿德勒演员觉理智做‘正确’选择，实际表却乏味毫启，演员尝试‘激’绪，做效、触决定，，演员象并非，它跟导演，编剧观众相背离。”
“感觉形容很贴切？”
朱桐见徐容脸已经抑制住笑容，跟笑：“知卡尼克怎评价吗？”
翟林懵逼，因既知“阿德勒”谁，更清楚“卡尼克”哪号，望徐容朱桐脸诡异笑容，始信。
“，很容易将观念误解演员扮演。”
张慧君见架势太，急忙冲徐容使眼色，朱桐领导，，徐容朱桐似乎交错。
虽知翟林底怎罪朱桐，眼朱桐明显针翟林，非预术交流。
徐容注张慧君眼色，仍旧衷笑，刚才翟林句“物，知需哪，需哪确定机。”实太特精辟。
郝狨此隐约猜什，外名期刊表论文，仅基础问题，乃至表演体系理解，完全符研二身份。
朱桐字脸笑渐渐褪，：“知知番谓理论，曾听，巧合，它身边徐容徐主任。”
“，熬......”
见翟林辩解，徐容接话茬，笑给解释：“段孤立理论，更单纯体验概念或者更改，半斯氏体系否定重建，核点，它必须相应基础理论、操方法铺垫，像体验控制松弛、解放性等系列基础，准备它硬塞进斯氏体系吧？”
“凑巧，，东西除儿，别处应该找。”徐容轻笑，伸点点太阳穴。
关体验理论，《雷雨》体验活期间讲次，像，理论斯氏体系部分否定基础，，间理论，它既非基础理论，非顶层理论，法强嫁接斯氏体系，提供底层理论、顶层理论及具体操方法论，谁剽窃谁丑。
因遭遇翟林窘境，别提供具体方法论，连圆其做。
徐容笑站身，：“走吧。”
翟林倒启。
张慧君此脸火辣辣，像五百被连续抽十耳刮。
终明白徐容朱桐今表什怪异。
翟林简直打水冲龙王庙。
此站讲台翟林，望朱桐、徐容离背影，脚冰凉、坠冰窖。
论文花价钱买，次买论文，认次买论文，未曾料初竟徐容。
今，央视副编辑、戏系主任、北电院长，篇论文信满满举场讲座。
朱桐屑、徐容云澹风轻及院长容，让识实，完蛋。
比徐容低届，位长腕却耳闻，更众呵斥朱桐。
阶梯教室内嗡嗡响，五百名师望翟林目光足，幸灾乐祸者、者、惊惧者。
翟林呆滞将近三分钟，似乎什，迅速跑。
条路。