门爷任何怀疑放张恒进。
者向体育馆方向走，二楼确认左右张恒翻窗，直接跳进隔壁教楼。
校早已经放回，安静走廊空。
透玻璃课桌座椅，黑板讲台，墙板报。
保护公民隐私权，新闻报并提及名溺水儿童姓名，林某某代替，难倒张恒，根据龄张恒致判断方处级，找相应楼层，张恒趴玻璃教室教室向望。
很快，找异常干净空座位，什书本放，反束白百何。
张恒抬头眼门牌，5级4班，随公交卡撬教室门，走进，座位本身已经剩什东西，应该被林某某校给带走，白百何则班班费买，已经段间。
板报倒张恒帮助。
林某某溺水班专门给做期缅怀主题板报，张恒找林某某完整名字——林思思，少班回忆。
包括怎乐助，怎品兼优。
张恒直接越废话，整板报，其找两值注方，林思思很文静孩儿，听法，翻译比较胆，平很少别接触，数候坐呆，二文很感兴趣。
尤其二点，让张恒外，头网络达，娱乐东西，文感兴趣孩已经很少，况且林思思。
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话回，喜欢文很比较内向孩，果法融入集体娱乐，很少选择埋头研究文。
另外，张恒注点次副本主线任务关。
异族哪？什候，它某外星命吗？张恒亦方猜测，文方内容格外敏感。
点信息，法判断东西历。
完板报，张恒教室转圈，再找其什线索，关门离，另边办公区。
张恒报纸林思思班主任名字——李燕，知语文老师，很容易找工位，东西挺乱，教辅书，复印件，笔记，批改完业，水杯张儿老公相片。
张恒更关注张名《青教师优质课展播报名表》东西，李燕信息，包括住址，教龄，联系电话等等，张恒给报名表拍照，随校长办公室溜圈。
沙睡20分钟，眼间差，水龙头洗脸，背脖处洒水，装刚锻炼完，冲门爷点点头，离校。
张恒商场采购几件更熟衣服，买录音笔，笔记本，让像轻记者，打电话给李燕老师，预约采访。
者接电话惊讶，因林思思已经几，热度褪少，已经什记者再找，张恒市晚报，何确保儿童校外安全做期特别报，且已经吴校长打招呼，抽二十分钟，准确李燕址。
李燕老师任何怀疑，问张恒哪见。
张恒约楼栋咖啡馆，两碰头，张恒李燕口更林思思关详细信息，且什防备李燕老师嘴套林思思庭住址，及另外两孩区宝贵信息。
两握，张恒将李燕老师送咖啡馆。
李燕刚孩久，堆等，完采访急离，走咖啡馆远，停。
迟疑，回头，“宋记者相信世界外星吗？”
“什问？”
“给布置写周记任务，思思周记特别，教育经验，越内向孩，内世界越丰富……抱歉，点跑题，回周记，思思周，交篇周记，世界外星，已经，且活周围，伪装，研究，习，等待朝取代，它已经少，断壮，仅外表法将它做区分，思……知什件，必须承认，幻让点毛骨悚。”李燕勉强脸挤笑容。
“谁？”张恒问。
“嗯？”
“篇周记，除外谁吗？”
“哦，很，并给班课，优秀周记让拿朗读，挂，篇周记虽读让点舒服，象力确很丰富，怎？”
“，”张恒顿顿问，“除外给其讲儿吗？”
“，思思外很难，少媒体采访，带孩课，整昏昏沉沉，周记早抛脑，，知什，定休息……”
“啊，今晚睡觉，忘掉儿吧。”张恒，“外星什，实太荒谬。”