泽阶梯教室，密密麻麻坐满听课，范晚拿叶明借给课本，边听谢教授讲课，边将重点记录笔记本，笔提，落。
谢教授纪已经接近快60岁，给感觉很精神，半白头整齐梳，双眼睛格外神。
虽长相很普通，气质却展老修养，相比校老师，范晚感觉才真正教书育。
老教授尊敬，场很安静，谁窃窃私语，仔细聆听谢教授讲话，偶尔明白方，才提问。
范晚听很累，实话，因根本什理论基础，谢教授讲例获知识，足够消化阵，且某思考问题遇阻拦候，教授思路让眼豁朗。
教授普通老师区别，老师照本宣科完教任务，教授则经验引导，让其解决问题。
范晚举提问，因本旁听，且性低调，哪怕懂查找资料或者找询问。
狗血认听次课提某问题教授格外重，简单点，旁听，交费，老老实实坐教室听讲，做知足。
谢教授课概两，午1点整准课，身送走谢教授边始陆续离，范晚收拾课本。
几分钟叶明给短信，让其课离教室，找校午饭吃，范晚拒绝。
许停留教室，范晚再温习午教授讲内容，听两整脑袋昏昏，思再思考。
习惯性掏根烟点，突窗外走，才，索性收。
久，叶明，范晚表示完全打电话让，伙倒乎，直接带范晚校食堂。
范晚住校，念书候父亲因租车缘故每校食堂吃饭。食堂已经陌，食堂，伙食肯定比县城高很。
叶明带范晚食堂，候已经满患，两站长长队伍话。
“今午听怎？谢教授每周两堂课，机难！”叶明笑。
“听，什基础，很方太明白！”范晚实话实，倒打肿脸充胖。
叶明闻言微微点头：“，接触课程，知识点入其老师讲，谢教授很候讲讲商业案例，实战才老师嘛!”
“话倒错！”范晚句话很赞，叶明告诉范晚，谢教授很市企业商业顾问，量很。
像知名教授，般非常名经济，公司咨询什奇怪，离范晚世界太遥远。
排概10分钟左右，轮两打饭，叶明饭卡刷两份午餐，两荤两素，范晚红烧肉炝炒白菜等四，米饭打份，便叶明找位置坐。
食堂比高，且味错，范晚或许许久吃饭，胃口特别。
“给沫沫打电话，机关机，打通！”叶明给范晚解释，沫沫范晚做兼职，老板听课，按理怎该。
肖沫沫今，叶明给范晚解释。
“，听课，找工！”范晚倒介，几口饭吃完便结束顿午餐。
叶明本范晚午继续留听课，范晚却告诉回公司，叶明闻言询问原因，才知范晚打算偶尔听听，并特。
办法，经营店铺每耗费许间，范晚整泡校，让范晚叶明居提议高新科技园边。
“怎？快辍打工？”范晚玩笑。
“哪儿，午课，闲聊边玩玩，反正校打打球!”叶明倒实话，觉管做哪，范晚打关系错，且话，叶明觉范晚很相处。
“，边管!”
范晚拒绝，随便叶明坐公交车高新科技园。
午，范晚让叶明办公室玩，则打电脑始查询近销售况，很明显，冬季城故销量始滑，整业销量却稳步升，特别光州主系列低价装更卖火荼，丽畅销款式已经破000销量，其服饰卖很。
低价，已经光州卖标签，航州边许商因销量降低导致排名逐渐被光州复建等卖超越，急焚居始降价销售，导致整市场全部打价格战。
，城故直定原折扣价。
航州商品本本比光州贵，打价格战毫优势，范晚销量滑愿，必须办法。
首先，保证原则，商品原价格降价，必须，什？
因顾客商品历史交价格，比周件冬装卖45元，周突卖199元，怎？且买顾客肯定觉亏，，方法实际。
问题，款商品果价格降，果涨回，简直比登难。
保持销量将商品卖，并且普遍价格战存，方法，降价!
降价吗？今降价相矛盾？
，请注，范晚原价格降价，怎操呢？很简单，做活！
首先城故流量趋稳定，每进入店铺顾客访问数很，目况因高价格导致转化率降低，假平100访客卖1件，做活话很150访客卖两件，达提高转化率效果。
至活怎做，使方法，首先店铺优惠券基本型店铺做，优惠券做等做。
怎呢，比5元优惠券必须满99元才使，店铺产品数80块，除非买两件，或者99元产品，优惠券才效，买80元，肯定啊！
优惠券部分店铺噱头！
既此，范晚修改优惠券吗？范晚，因城故冬装便宜，优惠券使，目，促销力度够，需改方法！
怎改？做活，将满少价格优惠条件改买1件优惠少，虽变，其带优惠却巨
虽少赚很钱，范晚直强调句话，商品卖才值钱，卖永远堆垃圾。
比今谢教授，副谓艺术品，交刻，才体它价值。
往谓师品摆博物馆，品，值钱吗？显值钱，因东西，必须买，它才够变废宝！
商品理，范晚降价，城故做活，活期限，间，变相促消费。
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且优惠价格定特别思，比某某装原价198元，降价卖165元，刻件衣服值165元。
城故，它买件数优惠，打比方，城故衣服，原价15元，折扣价198元，商品价值198元，顾客段间买件衣服居优惠0元，需付168元拿城故装。
两者相比，城故店，某某装则店，买哪？肯定城故啊，贵块已！
，店捡便宜感觉，单率增加。
，等活取消，商品依旧198元，仿佛降价！
且活单率爆式增长，谓算！
因城故商品定价利润很高，即使做活，稳赚赔，且很利润空间，光州卖做低价利润很低，卖两件才抵范晚卖件，别销量高，指定谁挣钱呢！（未完待续）