教室，钱浩走，排老师走，立即爆巨讨论声。
，激烈讨论。
“，篇短篇真精彩，钱浩水平。”
“确实精彩，虽听遍，很记，确实被震。”
“，刚才听课候，头皮麻，鸡皮疙瘩。”
“嗯嗯，听感已，差点哭。”
“别，几真哭。”
水木，其素质错。尤其群文，鉴赏水平低。
尽管知《课》究竟经典，知，篇文章。
，赞贬。贬，理取闹，比:
“讲古典文，讲什代？”
“呵呵，讲诗经，拖延吧。”
“篇，反正听感觉。华孙，写跪舔法，真恶。”
“，法兰西万岁，真恶。”
倒叫嚣孙贤，儿外沉默。便旁问，句话。
显，服钱浩实力。
，虽再言逊，依旧置气，依旧服。
倒服钱浩实力，文素养高旁，判断篇坏。且，读钱浩古诗词，知钱浩究竟厉害。
候，服，约纪相仿，凭什钱浩比厉害？
力反驳，让禁脸色微白，课匆忙离教室。
楚瑶坐闺蜜旁边，听讨论钱浩，听闺蜜赞叹钱浩，脸禁露甜甜笑容。
很快，皱脸，眼神迷茫，低声语:“厉害，、……”
何止讨论，便回办公室老师，禁激烈讨论。甚至，调教室视频，重听钱浩诵读，且听几遍。
听完，脸惊叹色，感慨已。
“服，钱老师真厉害啊！”
“篇极其精彩，经典两字。敢打赌，钱老师或已水准。”
“嗯，肯定。”
“，篇历史原型。虽细节处理很精彩，底具服力。”
“相比，钱老师诗词更经典。”
老师评价很高，且很专业。热闹，反声音几乎消失。
正常，钱浩节课表圈点。虽讲诗经，镇定若，声并茂讲课，征服少。
水木、燕两贴吧，怀揣激讨论。
“，二姐，决定——节课，定！”
“姐怎，钱老师，准抢。”
“啊啊。理平衡，什钱浩燕教，！”
“什，钱浩，课？”
“哈哈，~”
“，寝已决定，节课组队往水木。”
理，赞贬。
憎恶钱浩，依旧找很理由反驳钱浩。，才口，遭围攻。
股议论风，很快持续酵。
正常，毕竟火。因候，钱浩表规矩，极或极坏，再引热议。
，网讨论，比次讨论热烈。
，此，并因网友议论。
网友，知谁引导，钱浩《课》颇厌恶。
，炎黄孙，居写文章跪舔法。，法语，干嘛汉语，干脆法。
，，法挺市场。幸钱浩写RB，否则被喷死。
华块土，单纯爱太。引导，准利很单纯爱。
，网理智居，因此抵制钱浩并形势。
骂钱浩，立刻很维护钱浩。
“狗吗，什咬？”
“钱老师怎，写篇罪？”
“写法，难华帝万岁？写什，完全符合实。”
双方骂焦灼候，突新闻，引网片震。
“法驻华使:果华法文化青睐，绝写课。”
“法文化交融，滋经典品:课！”
“法驻华使称，课或将入法教科书。”
“法友，促进文化深层次交流。”
片片新闻报，使网友打鸡血，纷纷四处言留贴。尤其网友强烈求，钱浩表《课》，条微博被转疯。
且，少名点赞转，帝报此。
引轰，谩骂顿锐减，黑粉继续骂，其爱粉转正。
废话，长脸，难黑？
水木、燕两校见此，禁目瞪口呆。觉篇写，程度——
被法驻华使称赞，被帝报报，且进入法教科书！
何止目瞪口呆，两校老师愣住。老师或或少解篇经典，，实料此经典。
实，感谢法两外交关系，否则《课》快火。
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，外交部感谢篇，因它两外交带方便。
影响外交，让法驻华使点头，够厉害吧？，实告诉网友，厉害，更厉害，传法……（未完待续）