敬文几跟伙伴关系，伙伴头话，让很放，因，真让觉孩堂习，跟处处优秀孩。
重孩进步，明孩堂，虽够头督促，因跟品念书孩玩儿，比更加让放。
重，知头县头数，将孩送念书，让东西，别倒重。
让孩够功念书，另外让进步，仅仅念书头，很方，让觉很。
像敬文县头名优秀孩，让知，尤其孩回，仅仅念书进步，且像比更加眼界阔。
其实因孩思放念书头，机解更东西，跟敬文熟悉，聊候很东西。
慢慢跟别，让觉很思，做却分散念书间，因，其实让很东西，仅仅知书本东西，另外通，阔思路。
知念书其实真很重，因知东西少，全书本头，算世错，因什间跟别，知东西少，
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却，因跟敬文听很东西，慢慢跟解，，让管知思考问题方式，跟转变。
念书儿，因变东西其实，更思考问题方式，收获。
再加跟敬文几连息方式调整，结合，进步，很清楚。
更让知，其实孩因纪，跟敬文关系，更重玩儿，始根本。
跟敬文几熟悉进步，其实始，却确确实实进步。
其实注更，因孩堂况够随解，很关注。
像孩纪，堂头随性，因性，才跟性相投敬文几关系。
，倒长辈，因知孩堂况，解候，首先考虑很。
正因，其实比孩更早变化，孩，觉什需特别儿，，因跟敬文几关系，敬文几很优秀。
像沈三房孩处处很，玩儿很，跟进步，觉关系证明。
孩做件高兴儿跟，其实并少处，让知交特别朋友，让朋友很优秀。
其实真性孩才做，因敬文几念书，头觉感骄傲，朋友啊，够跟朋友进步，觉眼光，跟朋友关系。
像堂头，敬文几绩，头嫉妒，其实做什，像敬文分孩，肯功，算再嫉妒，比敬文。
算什思，或者私头什话类，其实，因像堂方，其实重念书，比什更加。
因将考试，决定考取功名，念书何，嫉妒或者别法，重本。
像几伙伴才，因思很简单，跟敬文几关系仅仅因够玩儿，才像往很，因思简单，够真东西进步，比思复杂法强太。
再加几伙伴很聪明孩，本知功，知因知，才考县头名堂头，跟敬文东西，基础进步，各方很。（未完待续）