“老师,扰乱课堂纪律,问问题已。”慕枫露冰冷微笑,像打什阴险算盘。
其余向顾别死活慕枫竟肯苏轩头由惊,纳闷暗问:什候关系?肿知?,刚才老师解释懒解释赌气趴课桌苏轩听慕枫此似乎头,感激反觉凉飕飕、股阴谋味。
感觉,立即趴课桌减少存感、装死。阴沉低头颜月听此身体怔,觉思议,很快恢复正常、察觉。老师慕枫语气微微感觉详预感民教师,算知慕枫怀却依旧装糊涂:“什问题,请。”
“老师,什座位被伊坐?且教室课桌椅并增加,明明数已经增加位。”慕枫站身回答,算老师尊敬,即使直视老师视线举礼貌:“否解释,老师。”
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老师沉默细细思考,眼睛扫视教室除冰默外黎雨教室,霎明白冰默何离且明白苏轩何站故话。思考略低头教科书及教资料文件,名教师,歉:“,由老师失误造,抱歉。尽快解决。”
原本认被慕枫直言飙老师居低头认错,众点惊讶至本安静教室瞬间鸦雀声,慕枫见目已达等老师便坐。
苏轩见状,立即高高举声问:“老师,跟‘放见’?”虽知慕枫打什鬼主才帮,安接受毕竟慕枫口已拒绝。
“。”老师抬头、向微笑,苏轩熟悉笑容本涌害怕寒听却很欢快兴奋,两混合真符合句话:痛并快乐。
众听纷纷凑热闹表态:“,知错改便,原谅。”
“君,怎肚鸡肠?原谅。”
“课吗?聊。”……
老师望纷纷讨论、热闹非凡脸感。随即拿放讲台桌机,即教室教室门口打电话给校工员:“,吗?嗯,A班老师。班缺少套桌椅,课搬套?嗯,,谢谢,麻烦。”罢若其挂完电话便再次回教室讲课,态度依旧平常半点往常。
众识趣再提件,认真课,包括经常课睡觉苏轩奇认真课。坚持趴懒散睡觉,虽半梦半醒状态。慕枫认真课、记笔记颇今放弃切,始专致志课感觉。
黎雨购买机,刷卡按两按钮,即两罐咖啡饮料便方滚。蹲身拿罐咖啡饮料,刚离知何处突跑位清秀男孩,见黎雨直接管顾抓住臂向栋比较少烟、西方风格教楼某处跑。男孩边跑边博取黎雨信任,怯懦:“,别害怕。老师,让带,坏。”
(本章完)