“听呀,挺名。”
侯林随口敷衍句。
“哦,侯老师,。父亲您方便候,拜访您次。”冯墨句话候,其实太信,知老爹啥思,让找机跟英语老师句话。
侯林,点点头,:“什方便,课,随间。”
侯林清楚,,瞒住般问题,瞒住力量,太异。
回候,闹静,再加抗震救灾候送药品什,查,非常容易知身份。
两啥方,搭理。今,各各业百废待兴,非常需各方力量,加入建设。
送走三,侯林继续跟办公室其老师闲聊。毕竟电影院,啥术东西需研究,候,基本很互相讲故状态。
尤其侯林,因外活经历,众话题焦点。外活,奇,老师表浓厚兴趣。
候谈论外已经被纲线,风气放,先群展。
初找侯林骗侯林,轻漂亮老师,谎。倒挺轻漂亮,老师却几。
侯林再饥渴,敢朝啊。世,今环境,师恋,被众接受。
随侯林课越越,课堂状态越越。凡经验嘛,经验足,应付各况,驾轻熟。
随间推移,十月份,侯林活突变忙碌。
两校离近,让校方,两校英语课给调。,京城,习力远超电影院帮。虽始水平差,随间推移,两者区别肉眼见速度拉。
侯林京城边课程放午。等午批改完业,骑摩托,赶电影院课。
边,午完课,剩间,翻译各术期刊。
今,光英语水平足,老师。校买各重术期刊,基本全英文。给众老师,带麻烦。
,老师比较牛,字典差,老师,每单词翻翻字典吧?翻什候?
乎,校英语老师工,帮助其院系翻译期刊杂志。侯林例外,且主挑难部分,选择翻译物理物方。
知,两方向专业程度高。很单词平,给翻译工带极困难。英语老师怎?英语老师僻字照麻爪。
侯林则,怎辈两方向本科,东西,虽桌放本字典,翻频率明显少其老师。
京城干工,主藏拙。让知,专业英语“硬”话,敢肯定,别像悠闲班。
“老师,您班吗?”
办公室其老师走差,白灵抱摞业本,找办公室。
“哦,白灵啊,拿什东西?”侯林抬头见英语课代表,问句。
“业啊,今收,批改呢。”
“给送?”侯林吃惊问,知,让轻松点儿,已经批改业权力,放白灵身。
“侯老师,亲批改业,见。”白灵话声音很听,真愧专业表演,每练声真白练。
“哎呀,真笨啊,批改?”
“什啊,谁相信呢!宿舍批改业。”
“哦,哈,批改吧,知批改。”侯林,让白灵坐身边批改业。
白灵机被沾沾喜。今二十岁,正少怀春纪。
,侯老师非常符合择偶标准,高,帅气,熟,稳重,优点。除儿点太理外,剩简直堪称完。且京城英语老师啊,京城啊,做老师,啊。
“老师,您晚回,豆豆怎办?”白灵打算真批改业,接近侯林具罢。
“哦,院孩跟校,放跟回。”
“吃饭呢?”白灵继续问。
“干妈呀。”
“哦。住吗?”白灵继续打探消息。
“平干妈,孩,几哥哥姐姐呢。周末候,关村,或者回交口边。”
“哦哦,呀。”白灵满,终探听重信息。
接间,白灵再打听什,次问太,省老师疑。
,侯林活重新回简单平静状态。活满极。尤其老师职业,让满。相很简单群体,跟,让觉变轻。
侯林翻译工做很,随方工做,校方更加重视。知,两专业术性实太强,两领域,落课非常,急需方加快速度,追赶世界新潮流。
,量文献资料翻译,重重。单单侯林,整京城,整术界,此做量工。
侯林方工突,翻译,表达思更加准确,文更加流畅,表述清,让阅读者原文猜况。
侯林绩,越越引术界士注,纷纷猜测,伙术背景啊,否则怎很东西表达清晰明?夸张点儿,甚至比原文者,表述规范。
,侯林接翻译任务,份文件带回,准备翻译候愣住。见文件标题赫写“DL-02型CT机使既维护册”英文单词。
算什?翻译写东西吗?
玩儿,确实准备文版。算翻译翻译吧,课给补。
接翻译,侯林夹杂量英文版明内容。本,故埋伏笔。
半,半,找始终找。
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侯林问句,才知,方近因紧急任务,目已经再内。让侯林由另外件。
今,已经顾其什儿,因刚刚报纸,标题已经表明,十届三全已经胜利闭幕。
此,尽管消息候欢欣鼓舞,根本象,次,将,民,产影响。程度,改变世界格局。
知点,春,改革放。改革放,世界究竟什,够象清楚,侯林,才知,将何等重刻。
侯林今课堂,改往教模式,高兴宣布消息。其实根本,每比知少。坐根本明白,侯林表达绪,远止报纸字。