老师张昆教唆，瞬间脾气，身镇长薛静容忍。许，伙儿觉轻，将领导吧。
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薛静虎脸，咳嗽声，：“算什？话完呢，知任务重，郭志恒错，全村千户，覆盖积广，，采取排除法话，任务确减少半，再采取科合理统筹方法，分两组，组走访桃花村，组走访桃花村，很吗？却儿放狠话，很厉害吧？觉厉害，立即转身走，别再儿啰嗦！”
伙儿被唬住，真老虎威，让病猫。
整讨论程，杨志杰直参与，见伙儿气氛紧张，笑笑，：“句话吗？”
“！”候圆场话，受排斥，毕竟，再吵再闹，工做，何况，领导已经威。
“今，管分组，各抓方，应该拟具体工思路，伙儿直接选村组，集体进寨走访番，啥活儿该怎操，做几话，且模式？话，具体怎分工合，更清晰吗？”
真鸣则已鸣惊，杨志杰话，太。
伙儿赞杨志杰模式，并实干空谈，光完任务话，伙儿坐议室舒服啊。
依旧薛静算：“留守工，每，次，吧，伙儿先选择村民组，进村，询问询问，记录记录，照相照相，各司其职，定。咱干脆先桃花村走走……”
郭志恒候竟打断薛静话语：“薛镇长，儿，听吧，既次干工，做，内，张昆桃花村吗？组长……张组长，桃花村几组？”
“五组！”张昆卑亢。
“，直接桃花村五组，寨，话，熟悉，熟悉，做快，将久耽误间给补回！”郭志恒。
伙儿点头，村公，儿山坡，再翻座山梁，桃花村五组。
桃花村五组村寨户。
门牌号写分明，户长。
张昆清楚，五组组长，户主名叫薛园，儿薛刚及儿媳刘三妹外务工，留三孩，全读，标准留守儿童庭，本次工象，张昆简短：“正式干活儿。”
路，伙儿路讨论，什表格该怎填，信息源怎采集，何协议该怎签订，已经思路。因此，户长门口，伙儿始准备工。
，并像顺利。
带头董庆锋推虚掩房门，，屋内黑洞洞，两孩玩儿。董庆锋问：“朋友，爷爷奶奶呢？”
两孩抬头，门外群，相视，拉门，瞬间跑影踪！
“什况？”
“怎跑呢？见！”
“难山娃见？”
几位老师费解，张昆笑笑，退房门，绕屋，正预料，张昆躲屋竹林薛浪涛薛琪两姐弟。
“怎跑呢？爷爷奶奶呢？”张昆问。
薛浪涛薛琪两姐妹张昆，薛琪怯怯：“张老师，怕，谁啊？”
“怕，------留守儿童工组，老师村领导，镇政府领导。”张昆认真。
“真检查计划育？”薛浪涛眨巴眼问。
张昆笑，笑，镇政府计划育，套告工思路。光什抓猪赶牛房揭瓦逼术台，暂且其利与弊，群，孩本躲，足见斑。
“，展留守儿童工，留守儿童知吧？校读书，肯定知，爸爸妈妈外打工，将丢给爷爷奶奶带。叫留守儿童。，目，......关爱健康长。，爷爷奶奶哪儿？找吗？”张昆语重长解释。
“，爷爷奶奶梁放牛挖土豆，叫！”薛浪涛欢叫声，顺竹林路往山爬，很快踪影。
张昆拍拍薛琪肩膀：“，爷爷奶奶很快回，先屋取户口本儿，登记信息。”
听拿户口本，薛琪摇摇头，：“张老师，爷爷奶奶，管任何，允许，将户口本拿。”
“因计划育问题？”张昆连连叫苦。
“办法，爷爷奶奶听村乡领导话，管什原因，将户口本随便拿。”薛琪摇头。
“吧，走远，先端点凳板凳什给老师村主任坐坐？户口本儿，爷爷奶奶回再，何？”张昆奈何问。
“！”
张昆带领，薛琪重新回，很羞怯板凳抬窄窄院，躲回屋。
伙儿坐，郭志恒话：“怎？户平均耽误半，加户与户间距离，码吧！算算，全村十五村民组，久才走完？算！”