许言头，像往常，嘴角挂淡淡温柔笑，显特别亲切：
“近，忙月考内容，直忽略。真抱歉！”
呃？！
许言话让梁爽感觉愕：
许老师您实太善良！底，恐怕您，向歉！且，您分明做什错！
计言见梁爽愕，便微笑，继续：
“与温风胜传闻，班闹响，果班长告诉件及背真相，直觉，班曾经风波。班主任，实够称职！”
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原，件向歉呀！
梁爽感，禁住摇头，难笑：
“桩！且早已经结束。许老师底老师！向歉！做，让感觉。呵……”感！
许言头，：其实梁爽真像其老师口堪，姓格调皮，喜欢耍嘴皮已。
且，因境，孤儿，戴色眼镜。
其实，哪男孩调皮呢？姓罢。假调皮界，引导教育。，老师做什？老师职责，仅教何习，教何做！
梁爽见许言侧头凝思候，极，禁住欣赏，跟沉默：
知许老师什呢？惜许老师怎境容易激。凭怎费劲，感听内法。
许言蓦觉周围气氛变化，识随即清醒。拍拍梁爽肩头：
“知孩。陈老师，近数绩进步很快！值表扬！”
梁爽笑嘿嘿咧嘴：
“全靠许老师鼓励，给习力！且，陈老师耐教导及娇娇陪伴，特别轻松！”
许言教育独特套方法，喜欢解各姓格特征，进针姓教育。且，做错责罚，先表扬，再教育。待梁爽。
见梁爽已经完全放戒，才温声：
“近习绩进步，余欢欢与温风胜功劳。”
“老师知，近与余欢欢班长走很密。，余欢欢很喜欢。因此，老师知，怎件？”
许言问梁爽，关余欢欢喜欢，什法。因阳城二校规，谈恋爱，属严重违反校纪校规，记。影响将考综合绩。
因此，许言必须弄清楚，梁爽与余欢欢两究竟什关系。假方单恋，理。果两双悦，明摆触犯校规。
其实，许言理解，处纪少男少，异姓间互感、互相倾慕，期必产理与。怕怕少懂世，胡乱关系，才重。因，校才显特别敏感。
身班主任许言，处理，更显翼翼。
方，绝伤害尊，及其花季灵。另方，必须顾及校声誉。
梁爽感听许言声，知，许言姐姐与姐夫因飞机失世、留六岁楚娇儿与相依命，许言懂淡处世，平镜。
因此，许言番问话，梁爽纯粹按照理解，高兴欢呼声：嘿嘿！难许老师吃醋？！喜欢？！
梁爽向习，什校规校纪，记。
初二期遇许言位老师，肯定像六，继续打架逃课混三初。再混，恐怕真混名符其实烂仔。
候，许言见梁爽正愣，问句：
“爽，件，怎？喜欢余欢欢吗？”
“喜欢！喜欢！”
梁爽毫保留坦言。
见许言轻颦眉头，梁爽便继续：
“喜欢余欢欢感觉，像喜欢许老师，喜欢娇娇！，班，哪讨厌欢欢班长，尤其男！”
许言听，暗暗松口气，：果朦胧少男怀！
头笑：
“，两单独相处间久，很容易引别误，谈恋爱。”
“应该知，早恋，严重触犯校规。”
“算相信，始终难辩众口。毕竟，余欢欢孩，伤害尊，找问话。男，应该承受。，觉，由主避忌才。”
许言话候，语气完全显半丝批评与责备，反更加反映关怀与担忧。
梁爽越听越感，听许言思，希望果产爱慕，度，深陷。
梁爽识副保证神色：
“原，许老师怕未候谈恋爱影响习呀，办！”
，梁爽始笑银银：
“许老师朋友，？，明始，与欢欢放讨论习问题，拿放讨论。，完解决！”
哈？！
许言料梁爽提求，额角顿挂滴汗珠。：
少什态？几儿童理，及青少理，梁爽，统统变文字！
(本章完)