刻，甚至怀疑走条路否？默默喜欢师姐，点量力，明知实梦，却偏偏执，跟吗？！
“王力，努力！”梁晓素。
“嗯——”王力点点头，却难言失落感。
挂电话，梁晓素感觉王力头点异，并往，继续闭眼睛，让休息儿。
挂电话儿，机响！
拿，猛间点跳加速感觉——
居李王信息！
迫及待翻——
丫头，新单位，新职位，新始！希望重新步，真正始官场路！记住少干，少循旧，创新！期待长！
梁晓素内被感！
知李王刻，关每步长！算千万见，却依关关注！
内期望，却恰恰害怕！
期望，份感，改变。，害怕法坚持，定什候转身回怀抱，话，此苦痛白受，重新走回老路，份法释怀法放弃感！
太矛盾！
梁晓素机抱胸口，闭眼睛，默默告诉，理，被感——管什，再被感！！
，却法服，给回复两字——
知。
似乎带任何感色彩，却千言万语汇两字。知李王通两字读懂内，既希望读懂，希望读懂。法言矛盾交织，让午法休息——
李鑫梁晓素两字，却忍住笑：丫头片！，归给回应。久，每次拒绝，理，终反应。新单位，果真全新始！
相信，梁晓素！新环境，新工状态，定很快！
知，包裹坚硬层壳，其实内依柔软，温依旧。，需很措施，才外表层硬壳敲碎，让回归原柔似水状态。
，等李王做，明白，丫头——
李鑫。
午，梁晓素各部门走走，本单位再见，并且简单聊聊工，很随，很亲切。
位轻团市委书记印象很，很平易近，点儿官架。
印象，貌似梁晓素轻领导，专横跋扈，颐指气使，世。其实全此。
梁晓素本身草根身，且平比较沉默，比较内敛，点儿张扬。已经领导职位，依性格，张扬，霸气，十足碧玉型。团市委工员，梁晓素觉领导，理应给更关关爱，才让单位感，归属感，再让干点儿，点绩，感，归属感，感，领导，单位，认感。
让属死塌跟干活，工，且工做，必须让归属感、感认感。
梁晓素党校习候听，具体哪位老师讲，哪本书写，记。，“三感”，梁晓素非常认。
管企业，政府，工态。
首先份体工，获份满报酬，够养糊口，让尊严活。物质层需求。
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其次让才华力施展，即谓英雄武，魅力展，够取定。精神层需求。
合，物质精神满足，单位领导归属感认感，高境界。
容易，做三点很难。
尤其政单位，实三点更难。
因很轻考公务员队伍，首先放弃专业。非，干甚至愿干工，工热积极性知。队伍呆很久老油，更难！切，什热冲。
再者进入公务员队伍，似乎奔目标，“官”！官，政府“官位”却，本身僧粥少，何况“官二代”、“富二代”强势入侵，普通草根官，何其难啊！穷期公务员队伍混，辈法突破科级级别，混辈，普通公务员。
体制，让锅熬轻干劲儿，热，绩，难加难啊！
梁晓素什特别高招，点燃希望吗？！
梁晓素什高招，领导，次，经验，肯定。，方式，带，先活儿干，团市委搞活，搞活，才干劲儿。俗话活水养鱼，才让鱼儿鲜活，潭死水，活鱼儿被养死。
梁晓素工安排工记录，马楷全市展任何影响力活，马楷却很次，内外，考察习，算周游趟列。团市委本身工，却很少管理。
周庆季莹莹，两间貌似节，谁领导谁，团结干工，。
梁晓素觉，团市委应该全市展影响力活，展活，调干工，创收点，话，积极性。
至怎展工，，，再黄韵茹儿习习，借鉴功经验，或许回比较完整思路。
梁晓素回办公室，网其团市委工，却，网络关方记录报真，果真早点儿黄韵茹儿习习。
正梁晓素低头资料候，熟悉陌门口，笑容灿烂向问：“梁书记，啊！”
梁晓素抬头，门口站熟啊！，却点叫名字！
脑片刻短路，梁晓素恍间明白：眼位五十外高男，信江市教育局局长张林芳！
张林芳梁晓素高期语文老师！候，张林芳信江市副校长，坚持代课，高二高三，梁晓素语文课张林芳教。
，梁晓素，几乎每老师喜欢，文静，爱习，闹非，习绩很，很稳定。
张林芳课非常，十，课模式很新颖，很特别，像般老师死板照本宣科。
张林芳课，课本内容很少教，倡导，，外名著欣赏课，经常读本书，畅欲言，表法。几乎每堂课激四射，老师，各抒见，每充分言机。形阅读感悟，并且文字记录。
梁晓素记，高二高三习任务繁重，习压力巨况，张老师带领，每习阅读名著十本，两，外主名著读完。且写厚厚阅读记。
，张老师给打，辈受尽夯实基础。
，梁晓素张林芳印象非常深刻。
，张林芳信江市调市教育局，副局长，两坐教育局交椅。
难怪两信江市教育搞风水，考高考绩全省佼佼者，合懂教育局长坐镇指挥！