虽万仞山早已决定,清明回扫墓,清明节真正眼候,随放假始,更,随清明特殊临,万仞山底思乡油。每清明节激、难抹感。
清明,万仞山目很特别记忆。
回乡,或者妈妈先辈边,,杨柳姐姐特别代,特殊空祭扫祖先墓,,很特别记忆,每与清明关诗词,接触与清明关物,避免荡回忆。
次例外。
底回回呢?今晚坐飞机或者通宵班车,回,赶及,关键真回。
环境半工夫,几乎原活环境完全隔离,除每周两次通话,几乎活另度感觉。
,万仞山免觉难:很表态度,似乎优柔寡断,,特别“”眼,非常,方点功夫,改坏习惯呢?且,决定果断习惯,证券投资、很方积极、正回报。
万仞山思乡绪蔓延,,老师另方。
因万仞山校特殊身份,孤儿身份,福利院转,由替难,“虞千”感叹身世。
解决。叫“虞千”“拜山”?虽很客,“拜山”仪式,却呼朋唤友,异性间除夫妻外,礼节,性间,哪怕玩再朋友,难接受况。
黎老师间知何,拿杯,喝口水,:“间早,趁苗主任,先吃点东西吧。”
黎老师像苗主任份,虽“错”次“机”,保持平待态度,并处罚给“愿”。
万仞山感,忍,:“果,苗主任回,见,怎办?”
几已经站身,听“虞千”句话,由站住,听黎老师什法。
黎老师叹口气:“唉,错机,打击挺,,谓。”
黎老师“错失”次认沽权证“机”耿耿怀,万仞山由:“黎老师,相信,今并错机,躲劫。几知。今礼拜四,,礼拜早报应该刊登。买份知什。”
“噢?礼拜?,注。每级办公室订份,叫什早报吧?”黎老师报纸名字。
万仞山点点头:“。”
“走吧?”章程怕再什枝节,赶紧走,免夜长梦,呆儿苗主任回。
班主任黎老师答话,脸色变。什变故。
儿,什呢?
黎老师担惊受怕表,几连忙向窗外望。
见操场,苗主任左提两袋东西,右打电话,正向教楼边走!
苗主任刚才吃饭,怎兜圈,反打快餐回吃?莫非真整?
饿晚十点才吃饭,章程泄气:“吧?真整?”
几见此此景,听章程,纷纷跌坐凳,仿佛世界末。
“虞千,既,什向苗主任呢?却受份苦?”由牢骚。
【认识十老书友给推荐追书app,换源app!真特,车、睡靠朗读听书打间,载 】
其连声附。
儿连黎老师站边:“啊,虞千,,管苗主任听听懂,应该办法让收回命令。”
万仞山及思考该怎办,性格,似乎候表,做,害怕结果,,害怕失东西。比“患患失”描述境况差!
等万仞山比较完备方案,苗主任办公室门口,见瘫坐椅,并书写业,怒:“怎回?竟敢偷懒?”
几豁,向万仞山使眼色,希望将真相,让伙儿摆脱间狱。
苗主任“图轨”,连忙喝:“赶快书!再什,罚吃兜走!”
万仞山,结果,干脆放弃努力。
伙儿沉闷扔掉课本。
知久,伙儿饥肠辘辘,饿头昏眼花候,办公室门口,咳嗽声,走进。
几识。
万仞山却,喜欢锻炼思维力。先墙壁挂石英钟,已经接近八点十五分。晚,谁呢?老师?像,今晚校晚习,各班班主任任课老师办公室。
果老师,谁?明放假候,跑办公室?(未完待续)