叫住罗村伙伴，罗班，独角，，向放，罗候很纳闷，难真需朋友吗？真孤单吗？感觉寂寞吗？
许独角性格造吧，校爱话，绩，村朋友，校更加，像独独往独侠客般。
几次，罗找独角聊聊，问问独角怎，解独角，任何需朋友，怕闭需，需朋友。罗知独角善交谈，知怎，怎伙伴相处。罗更加知独角见别笑，感觉寂寞。
正性格，村伙伴才给取很贴切外号，独角，代表孤独，诠释，罗直找机聊聊，先找。
“问点吗？”独角张堂志追赶罗问。
“恩，。”罗笑回答，张堂志罗相隔很远，罗，间隔山凹，村井。
罗张堂志少量接触，候罗爷爷帮张堂志耕，罗跟爷爷吃饭，候张堂志比罗搞纪，留罗读班。
村留级仅仅张堂志，罗印象班三，已经校读书，转校，且三村。
“什，吧！”
张堂志话，罗巧神，像点犹豫。罗，张堂志本善交际，巧神耙耳朵真。
“先走，等追。”罗张堂志，巧神耙耳朵。者理走，巧神罗班，张堂志班，虽巧神候点根筋，候很聪明，罗候怀疑巧神装，实证明，巧神，果巧神外号。
“请帮改业吗？”张堂志唯唯诺诺，其实喜欢孤独感觉，谁朋友呢？笨办法先村伙伴建立良关系，何交际。
母亲知少次，放假整窝，找其伙伴玩，待，啥干，父亲买回电视，呆神。
其实，奈何真知怎别交际。罗晚村留脚印，羡慕，嫉妒，恨，恨，什性格显木讷，何像朗活泼。
“，什候？”罗口答应，其实解解张堂志，木讷，直找借口或合适间已，“，赶校，罚站。”
“嘿嘿，知，答应，绩，老师挨打，进，知方法错误。”张堂志笑。
罗很纳闷，张堂志很木讷，完全，笑，完全像善交际问题，什独角张堂志村校朋友呢？让罗深厚兴趣，像秘密等待罗掘。
张堂志，罗相解，父亲直城卖菜，听村错，太累，乡罗知，每喜欢安逸活，朝九晚五活，条件允许，乡相勤快，像张堂志父亲每早三四点骑车进城做，巧神父母，每忙碌。
张堂志母亲农民，务农，罗父母，罗父母广德寺庙班，做工，比务农划算很。
罗张堂志路边走边聊，数候罗找话题，张堂志很保守，罗提话题，很快找聊口。罗知张堂志木讷太缺少与交流。
校已经快课，节课本算习课，五月号午休课，已经被陈明老师给霸占，利段间给加餐。话陈老师。
罗张堂志刚走进教室见，基本已经齐，很已经安分坐位，少数围窃窃私语。
“郑胖，星期五，打扫卫，等修改打扫表。”罗坐身边别笑郑文华。
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“什？罗，什？已经排吗？”郑文华站叫，明显让向罗郑文华。郑文华显思议，什。
“叫什叫，吼什吼，声音。”罗直接白郑文华眼，打扫卫，至吗？呼叫吗？
“罗，罗哥，罗爷，别曲抓鱼，握跳星期。”郑胖脸祈求罗。（未完待续）