寒暄，车。
包括李寒内，共四。
两，达目，吟江市北郊区外休闲。
宴举办。
休闲厅外，黄怀明迎客。
李寒、邓翠另外两位老师走。
黄怀明见，远远迎，连声问，表示欢迎。
李寒非常欣喜表示，李寒够，真非常高兴，非常荣幸类。
李寒表示，够参加黄老师宴，应该感非常荣幸才。
阵寒暄，李寒、邓翠另外两位老师，分别将红包拿黄怀明。
，四请黄怀明忙，必再招呼。
黄怀明告声罪，请四随，随招呼新客。
午10点点，间尚早，四决定四处随走走。
占积颇，楼台亭阁等建筑古色古香，池塘假山桥流水，景色别致。
走其，使身颇愉悦。
李寒笑：“倒方。”
邓翠：“确，黄老师次确选方。”
口池塘旁边，条古朴长廊，长廊尽头座颇宽敞园亭。
此，园亭少，十分热闹。
应该黄怀明客。
邓翠：“边像很热闹，几熟，，何？”
另外老师：“刘老师、夏老师、何老师像。”
老师，李寒见，四走进长廊。
穿长廊，走进园亭，算知什热闹。
原，画。
三画，画架依次排，朝方向。
三取景画，画正眼景色，池塘、假山、楼阁等。
三身，站很。
边，边住点头，似乎觉画很错。
“刘老师、夏老师、何老师，呢……”
“邓老师、蔡老师，张老师，……”
邓翠另外两位老师，跟相熟老师分别打招呼。
“咦？李寒，李寒吗？”惊喜声音。
李寒扭头，位认识老师，次堰塘钓龙虾，姓章。
李寒笑：“原章老师，章老师。”
章老师：“，，李寒，。，实太。”
李寒谦虚几句。
章老师：“李寒，恭喜呀。《脑筋急转弯》卖，刚架销售，市卖断货。”
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李寒：“卖。”
章老师：“主因问题答案真，卖理。”
李寒谦虚几句。
章老师随邓翠等几位老师打招呼，老师相互间认识。
，通原本刘老师、夏老师等老师介绍，李寒、邓翠几知，正画三，吟江市画协员。
算专业画。
三今黄怀明宴客，座园亭闲逛，见远处景色别致，突兴致，将眼景画。
三兴致。
，比试番，谁画更。画完，请场其余宾客评判。
取画工具，放画架，铺画纸，三画。
其余宾客知三比赛画，禁兴致，纷纷停三画。
越越，渐渐形热闹场。
知原委，李寒、邓翠另外两位老师兴趣。
尤其李寒，刚刚绘画技书，掌握绘画技，正新鲜呢。
遇况，十分感兴趣。
三画候已经接近尾声，已经够坏。
李寒将三幅画回打量，三画虽处场景，内容元素却颇，表法并相。
哪幅画？
李寒真难选择。
三幅画各特点，实难坏。
，因三绘画造诣非常接近原因。
李寒，周围其余宾客。
边边议论，幅像更，幅更。
很快，画三相继停笔，完品。
其笑众：“诸位，诸位，三完品。接麻烦评判番。觉哪幅？”
众饶兴致将三幅画回比较，各觉哪幅画。
表示，三幅画感觉差，选择。
结果...结果。
画三兴致至，并真比二三。
画完，让欣赏、评价番。
“哦？已经画吗？怎？谁赢？”声音长廊方向传。
众全扭头，见位六十岁左右老者，正步长廊边走。
老者色红润，步伐矫健，足见其身体十分硬朗。
老者谁？
李寒认识。
邓翠知李寒认识老者，便李寒：“黄老师父亲，听吟江市画协。具体况太清楚。见次。”
李寒点头，表示知。
等老者走进园亭，众纷纷打招呼问，称呼“黄老师”，称呼“黄先”。
画三笑：“黄老师，刚刚经评判，结果相伯仲。”
老者走画架，将三幅画，笑：“确难分高。其实，三造诣水平相差，方式比试，确很难分高。”
画三：“黄老师思，换比试方式，比较容易分高？”
老者点头：“正此。”
“哦？”忙，“什方式？”
，很感兴趣。
，画三另外两，及场其余宾客，很感兴趣。
全老者，等待老者答案。
李寒很兴趣，老者。
老者却话，走画架，画笔张空白画纸，写几字。
“踏花归马蹄香。”
……