什李寒？
老师惊讶反应，全思议。双龙乡熟悉点老师突，李寒缘溪村，属双龙乡。
，李寒候，应该双龙乡校读书。
原此。
知点老师群，其余老师才明白，原李寒双龙乡。
知李寒缘溪村，却知缘溪村属双龙乡。
双龙乡属寻仙镇。
世界，乡比镇低级别，镇管辖乡。
其实，世候，乡比镇级别低，才慢慢展乡镇级。
知李寒双龙乡校毕业，群其余老师，双龙乡校老师，谓十分羡慕。
，副联底怎？老师比更加奇。
李寒擅长很领域，联领域其。李寒联，定非常让期待。
“孙老师，别卖关，赶紧告诉联什吧？”
“啊，知李寒联，奇更强。”
“既知，告诉吧。”
双龙乡校轻老师，感觉逼装差，候公联具体内容。
，群公联具体内容。
“书山路勤径，海涯苦舟。”联内容经公，群其余老师眼睛陡亮。
瞬间相信，双龙乡校老师法，副联真非常非常。
读特别感觉，读两遍话，甚至够让感觉隐隐，催奋进神秘力量。
群其余老师兴奋，次真切感受，李寒什联领域，拥名气。
联，简直比找联，知高少档次？校校门两侧，简直完。
“联真太。比校门两侧联，知少倍。”
“比校联知少倍。校联，像很逼格，理解太费劲。够理解才怪。做装饰。”
“校联差，像回儿，实连字未必认全球。除装饰外，根本任何义。”
“……”
老师纷纷吐槽校联，群吐槽群外。李寒联内容，慢慢各校传。
“袁老师，刚刚联哪？联相啊，完全校门口啊，懂联替换。联，竟知。”
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“知才正常，因今才创联。”
“谁？什况？”
“教师群，双龙乡校老师。校找副联，帮创副联。”
“谁帮创？相厉害啊。”
“厉害。李寒。”
“李寒？竟李寒。李寒联造诣，果非常深啊！等等，李寒什乡村校创联？”
“因李寒缘溪村，属双龙乡。”
“卧……，原，明白，明白。”
联校越传越广，传校长耳。很校校长，先听联。
，将联，与校联比较，瞬间觉校联，差知少级别。
再，忽将校联替换掉强烈法。
果校门口，副联，每进进老师。
该？
错，定将联替换。
替换话，肯定需创者授权才。果创者授权，引必麻烦。
法直接联系李寒，校长却办法联系双龙乡校校长，林志忠。
……
双龙乡校门口。
校长林志忠正工临刻联，接电话，长乐县范围内校校长，见几次。
听校长明，林志忠诧异，“何知副联？”
电话，校长哈哈笑，：“林校长，网络代，消息传递非常快。知，很校估计已经知。”
“原此。”林志忠点头。至别校副联，并介。
，即便介，既副联创者者，花钱买断副联版权。
林志忠表示，帮忙问李寒思。
电话，校长各感谢。
挂断电话，林志忠正打算问问李寒，李寒场。，接电话，依校校长，目校长。
，林志忠连接电话，校校长打，目。
林志忠感慨，骄傲。副联虽，却副联够诞者。
副联够诞，记功。
校长副联。且，怕更。林志忠感觉很骄傲。
确骄傲，副联诞，确关系。
，副联者李寒，校毕业。骄傲原因。
林志忠未，走李寒身边，将很校副联，问李寒愿愿给使？
李寒愿。
李寒表示，校将副联商业使，愿免费授权给校使。
林忠志点头，：“肯定商业使，定清楚问题。，再次给强调。李寒，目况，副联功劳，绝。很校感激创副联。双龙乡校因骄傲。”
李寒连连谦虚，荣幸。
……