群，很并忘记给网络更，分享场况。
分享方式直播，主办方已经允许场网络进直播。
主办方巴直播越越。
，很平玩直播，或怎玩直播，启直播，场寻找价值直播画。
直播画效果其实算，网络，已经足够。
每直播间，观数少则万，则十几万、数十万。
弹幕留言简直清。
“级，二级语文课本插画吧，快二十，印象很深刻啊！”
“印象，记篇课文求背诵。批教材，龄应该相差。”
“电视机老古董啊，刚儿，似乎普遍电视机。”
“候教室吧？很代感。”
“游戏候课间常做游戏啊。游戏呢，全很方嘛。”
“候很游戏全通，名字叫法。”
“全关童记忆啊，南溪音乐院次活很义嘛。”
“……”
直播间很热闹，场很热闹。童记忆，绝数愿回忆。
午两点，活正式始。
主持互番，简单介绍，院举办此次活初衷目等等。
，活正式拉帷幕。
活区域内，概二十活项目，与“童”元素关。
场每，选择感兴趣活项目，参与其。
比，竞猜项目活。
项目主持随机选择童元素进相关提问，参与者需回答主持提问。
比，元素幅语文课本插图。主持提问，几级语文课本插图？或者哪篇课文插图等等。
参与者果回答正确，张活券奖励。
活券，奖品区兑换奖品。
奖品区各奖品，需活券进兑换。奖品，需活券张数。
让场每极奖品，李寒场签名，需20张活卷进兑换。
算李寒场众互方式。
场众参与热本已经很高，终极奖励，场众参与热更。
每活项目区域，量正参与，或者正等待参与。
项目内容除刚刚相关竞猜外，“童游戏争霸”、“童玩具工制”等等，非常丰富。
比，活区域，举办让很，记忆十分深刻打弹珠游戏。
弹珠玻璃制彩色球，直径约公分左右。
，很方将其称“打玻弹儿”，或者“弹玻弹儿”。
游戏玩法很。场提供玩法，参与者众。管哪玩法，获胜张活券。
几次获胜几张。
参与者，既重温童期经典游戏，机赢活券，吸引力非常。
几正项游戏进直播，直播间各弹幕留言刷屏。
“弹珠游戏啊，候爱游戏。技术怎，输赢少。”
“刚刚哥儿厉害啊，张活券。20张活券李寒先场签名，真尼玛羡慕。特场啊！”
“活真越越思！”
“……”
除活项目，其余每活项目，进直播，直播间非常热闹。
比竞猜项目直播间。
“《征》篇课文插图，绝保证，答错……吧，《征》插图吧，印象太深刻。惜话，张活券。挺漂亮。”
“，零食味酸涩酸涩，答……果，张活券。漂亮！”
“卧槽！哥儿连续三次抢答功，三张活券。感觉20张活券容易啊……吧，其实太容易。场数估计张活券搞。哈哈哈！”
“……”
各各与童各元素相关场，让很渐渐错觉，仿佛回童光。
诺活场，候课操场。
操场，三五群，玩各游戏，相互间嬉戏、追逐、打闹……
幕幕本已经封存记忆深处画，渐渐变清晰，恍昨。
童玩伴，玩伴脸纯真笑脸。
场众此，直播间很此。
“渐渐很候读书画，候教室，讲台黑板，老师讲课候。”
“记校操场边，很秋千，每课候，很荡秋千。甚至午放，很坐儿秋千才回。候秋千周围，嬉笑、打闹声断。，秋千应该已经吧？算依，，估计坐。”
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“校外口池塘，池塘边颗榕树。每夏候，榕树非常知吵闹停。候，常做件，办法捉榕树知。
，嫌弃它太吵，纯粹觉玩。
，十几。校，校外池塘，池塘边榕树。每夏候，依很知吵闹。
切十几。
，童却。童纯真邪。候并喜欢课铃声，再回，莫名伤感啊！”
“记候，期非常期待，隔壁班，教室窗经。哈哈哈！早恋啊？反正候真很喜欢。，估计早已经嫁吧。”
“，候喜欢隔壁班，期待够教室外走。”
“……”