李逸眼睛瞪溜圆，徐凌失笑摇头，
“听钟师兄瞎！三沾光，跟蹭课。”
聊几句，李逸才明白，原知胡瑾泉今给讲课，钟皓晴让三名弟听听。
“啧啧，山石画，似乎怎啊，，阵思边吧？”
钟圻比较轻，再加两《深翠轩图》仇敌忾建立交，话客气。
“吧，画吗？怎几张感觉错？，真假，才几，进步？”
徐凌拿几张李逸业，钟圻，李逸昨刚刚画，钟圻，则李逸进工室业。
“啊？故逗玩？，给画张，让底哪才真正水平！”
钟圻几幅业期，很郁闷，干脆将扔边，直接催促李逸场画。
李逸早才刚刚清楚问题，觉境似乎进步，正果反应画什，因推辞，直接摆架势画。
虚掩门轻响，郝建斌王松走进，徐凌连忙朝做噤声势。
郝王二正准备跟打招呼，徐凌势，由露副疑惑表。徐凌指点点正凝神画李逸，轻声蹑蹑脚走身边二：
“钟圻水平。”
边边将刚刚钟圻几张业递，
“师弟几进步太，觉点置信。”
郝建斌伸接业，刚始两张什，等边几张候，眼珠差点瞪，尼玛真画？
吧，才四，四啊，难龄真活狗身？
眼身边表异王松，正准备嘲几句，忽听直站李逸身钟圻猛叫声，
“靠，，妖孽，居连抱石皴画……”
“谁画抱石皴？”
其几及接话，胡瑾泉已经步走进工室，钟皓晴二弟刘淑英，则紧紧跟身，提沉重塑料袋。
“除师弟别，伙，刚才居抱石皴皴法画山石，且画居似模似……胡老师，您待儿藏私，定指点几招，皴法，练习三月，感觉李逸画半！”
钟圻因钟皓晴亲戚关系，因此向胡瑾泉话拘谨，听问，根本掩饰绪思，连抱怨带比划，反正夸您老弟！
听钟圻，胡瑾泉很惊讶。几，别抱石皴，甚至连基本山石画法给李逸讲，切翻资料，教材琢磨。
安排今课，因李逸昨业，觉火候差，怎冒抱石皴？
李逸画抱石皴纯属外，猜傅抱石很其某代丁，专门研究傅抱石画风，因幅《松柏雄鹰图》仿找抱石斋主痕迹。
几接触比较，画几山石，感觉什新鲜刺激，反正李逸刚刚提笔候，脑海浮傅抱石品画，结果，尝试，竟真画点抱石皴味。
眼李逸新篇业，胡瑾泉点点头，点评，转身直接众身，：
“既齐，始吧。”
几名弟迅速扯板凳做，胡瑾泉转身墙专门画草图，研究结构黑板写龙飞凤舞两字，问！
“专门禅宗三境界形容书画几阶段，话，曾零星提，今，借机，准备系统讲遍。”
“境界，见山山，见水水。境界，讲通磨练画技，将见、景、物尽真实反应画，境界果做极致，画甚至替代照片！”
顿顿，胡瑾泉接：
“似乎举例，因边突肖像画，肖像画名，品，甚至比照片更真实，更精彩。强调，实，技巧东西，即便达登峰造极境界，称师，因，山山，水水。”
“二境界，见山山，见水水。境界，画画似仍山水，山水，刚刚阶段山水已经很。山水，画眼山水，告诉山水，，带画强烈主观感色彩山水！”
“横岭侧峰，远近高低各！每眼世界，，决定世界，，感！”
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“举很简单例，拿表明显西方抽象派油画，师级品很诠释点。”
“品，论扭曲、荒诞，光影明暗应，具体世界画灵投影，，画让，角度，世界万物高度提炼抽象描述。”
“具体水墨画，觉，师山水画气势磅礴，气象万千，师即便画波澜壮阔山河，依给桥流水，闲适感觉，画品表达东西被感觉。”
“做步，首先做，节课主题——问！问问，什，什，愿世界付什，传达给世界什……”
“每，走路、见风景，其截。具体表，每，包括举止、言谈举措、思认知等等等等诸方，独二，因此很东西法独二。将独二，独属每灵魂印记品体，必须搞清楚，它究竟什！”
“磨练画技，习画法，其终极目非希望，够将思具品，搞清楚思东西什，，算拥绝顶画技，怎？”
“，问，师普通书画间分水岭！”
“，站分水岭，果再进步，解决问题，愿将拿血淋淋拷问番，，永远站，岭边风景！”
几位弟或者低头沉思，或者皱眉思考，胡瑾泉点点头，
“绘画此，书法此，其实亦此！”
亦此？
其实，胡瑾泉刚刚讲主题“问”二字候，李逸知，节课，应该师父刻准备。始给讲，应该方观察，需哪方东西，另方，则应该让先沉淀。
始讲，李逸忽，似乎，因胡瑾泉真讲关书画境界方东西，虽东西触类旁通应其方，并针授课。
，胡瑾泉讲句，亦此候，李逸才恍悟，原，堂专门针授课！
回回段间，两位师父苦积虑，李逸微微摇头，何德何啊，重课，竟由两位书画界顶级师联给完！
站身，走窗边，墙外野草，李逸思绪万千，数念头错综复杂，涌。
什？
问题似乎很回答啊！
钱，宝贝，幸福，身边健康，……
，东西具品吗？怎具？
仰头阵，挠挠头皮。
难，达境界，偷懒候画画，，必须，元宝形，副懒洋洋模山峰？