三周周六午，洛迎高次测试——数必修·单元·集合与函数概念单元测试。
数老师留马尾五十岁老教师，据知识渊博度，并差，教程，传递效率，却点低。
洛听少私讨论，班数老师教班，数平均分十，秀，共才十九班。
试，其班数考130分，才班十名，名老师教导，130分，128分已经全班高分，试差距。
班某聊突提师兄曾经候，其堵。既秀，希望够继续拿更绩。
考试始。
题，集合{a，b}集少？
答案毫疑问c，4，因a，b，{a，b}空集集合{a，b}集。
二题，设集合a={x|-4＜x＜3}，B={x|x≤2}，求a∩b？
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答案洛很容易算，(-4，2]，答案b。
题目，基本热身。关键，。
设函数f(x)=ax平方+bx+1（a≠0，b∈R），若f(-1)=0，且任实数x（x∈R）等式f(x)≥0恒立：
（1）求实数a、b值；
（2）x∈[-2，2]，g(x)=f(x)-kx单调函数，求实数k取值范围。
次单元测试题，实话，洛因算太聪明，遇题目候，次读，十分茫，根本知何入。，重活世，却比别很巨优势。
次考试，已经做很类似题目，且，通错题本，已经完全掌握解决类似题目套路。
老实话，洛认点聪明，胜胜，比超步。靠赋吃饭，靠汗水，智慧结晶。
完题目，洛几乎犹豫，始笔，因脑海，题目，已经分若干步，按照脑海‘万公式’，任何难题问题。
考试间两，洛，，全卷做完，剩整整间，洛检查错误或者遗忘方。
讲台数老师……
虽监考，抄，倒似乎太。
半，拿张报纸，直讲台，半，才两眼，却抄，做题表。
少男挠头，停笔，便笑笑。奸笑、嘲笑类，很明显活很乐观态度。
，虽少男挠头，别男，很。
比罗力，数科代表，且考数满分，数老师罗力抱很期望。
，别班考试高分曾经140、145，班，高才128，真点？！其实希望够考更绩，怎呢，老师将近三十间，深知高数，跟初数区别很，往往很刚高，高数很适应，甚至次单元测试考及格。
法象，秀尖，竟及格，实，。因高题目，暗含信息，太隐晦，比今题。
设函数f(x)=ax平方+bx+1（a≠0，b∈R），若f(-1)=0，且任实数x（x∈R）等式f(x)≥0恒立，条件，立刻什思吗？
它话思其实，a=0，f(x)次函数，条件肯定立。f(x)必二次函数且与x轴交点，x=-1候。
通代入f(-1)=0即a-b+1=0b平方-4a=0解答案。题答案a=1，b=2。b平方-4a=0怎？题目告诉？，！
高数！它直接告诉，二次函数，它告诉a≠0；它直接告诉，b平方-4a=0，它告诉等式f(x)≥0恒立f(-1)=0。
反正，各绕，仿佛条件藏严严实实，体题者水平，果拿题目条件代入，f(-1)=0，代入x=-1，等0，，很，因a-b+1=0，怎知a等少，b等少？
，虽高数此弯弯绕绕，数老师仍相信，聪明够答，关键，今班几。
罗力留数老师投目光候，禁抬头数老师眼。，却。因果连罗力挠头，其岂……
考试间剩半再少点，概剩二十分钟左右吧，却突站。
“老师！今点急，提交卷吗？”