毕修明被老陆像死狗丢座位，私底议论纷纷“老陆干嘛呢？”
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“像帮毕修明健身？”
“毕修明身板，健啥？”
“细条练宽条，，条，永远铁丝……”
“今李清照名词《声声慢》，丁聪，首词朗读。[燃^文^书库][][774][buy][com]·····首·”每语课，老陆习惯性叫丁聪朗读课，今例外。
老陆讲课方式怪，因并按照课本顺序讲，喜欢挑讲，哪篇课顺眼讲哪篇，按套路牌。
经期三周培训或者折磨，丁聪被老陆播音新闻主持专业彻底改造抒诗专业，读课抑扬顿挫，腔调与老陆已经七分相似。
段间由水平够纯熟，丁聪读课候该抑方扬，该扬方抑，常常驴唇马嘴，惹众哄堂笑。
近几，丁聪知苦功，突窍，论古代，读应，使课堂少笑声，却让课内容含义理解。
今，老陆点丁聪名字候，黎菲滢却主站，“老师，首《声声慢》让读？”
陆松抬头黎菲滢眼，“。”随即便让丁聪坐。
黎菲滢点点头，直接放课本，曼声吟“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖寒候，难将息……”
轻声慢吟，语调婉转，千古才词句慢慢流入每耳，池流水，钻入每田。
众几乎立刻感受黎菲滢语气丝凄苦，陆松讶异，似乎十八岁，竟将李清照诗凄苦孤寂味完全诠释。
嗅语气淡淡愁绪，陆松感觉仿佛进入另世界。
“三杯两盏淡酒，怎敌、晚风急？”
声音突转强，凄苦哀愁绪却越沉重，陆松仿佛感受孤独冷寂，坐漆黑夜，船，支烛光，周围，水波漫漫漂浮芦苇。
词句酒液入喉，胃刚刚传暖，陡忽阵秋风吹，皮肤内，体寒凉，独飘零境完全浮脑海。
“雁，正伤，却旧相识。满黄花堆积。憔悴损，今谁堪摘？守窗儿，独怎黑？梧桐更兼细雨，黄昏、点点滴滴。次，怎愁字……”
首诗念完，陆松犹深深陷入凄凉境拔，此刻，却，黎菲滢早已泪流满……
孤单、寂寞、伤、难耐、愁苦、悲伤、冷凄，首诗仿佛给黎菲滢写，受伤害，担惊受怕难拔数夜晚，黎菲滢像遍体鳞伤鹿，依靠，卧寒冻草原，忍受常体绝望。
，念段话，段话“愁”字候，黎菲滢语气却并哀愁。
因，孤寂寒冷草原，终走，亲盖条毯。
阵阵暖毯传，受伤鹿禁抬头仰望。
眼，双让温暖眼睛，仿佛治愈遍体鳞伤。
此，，
，便再觉彷徨。
黎菲滢，哭梨花带雨，泣声。
除陆松，满疑惑，知究竟什。
读诗读伤吗？
像，因首诗节课，节课再伤，反射弧似乎太长。
且，即使老陆始终致力让进入每篇课，每首诗境，理解其精髓，应试教育影响，每字，每词拆，思讲给听。
老陆奈，因，将诗句掰，揉碎，搞魂魄消散，极愿做。
异焚琴煮鹤，，绩，给讲明白。完全处，周等功底浅薄，拆解极益处，让真正理解，至理解错。
境，黎菲滢竟读诗读哭，却谁法理解。
陆松禁觉眼皮沉重，知今太早，被黎菲滢境感染。
揉揉眼睛，陆松淡淡“几，许，位离……”
听，顿变嘈杂。
众私议论纷纷，谁走啊？怎点消息听呢？
老陆滚蛋，反倒走，等临阵斩将吗太吉利！
高升高二，直，，走，，终究走吗？
嫌太闹，换环境习？
吧，死亡班河泥鳅，跑别方鲤鱼啊！
“，应该猜吧？”陆松朝问。
“滢，吧？”丁聪福至灵，今黎菲滢抢读课，走！否则，今干嘛主。
见黎菲滢低头，话，似乎已经默认，周围纷纷问“滢，干嘛走啊……”
“做错什……转吗，转哪校？”
“江城哪校青藤啊，，住远，转西区吧？”
“滢，别走，舍走……”
陆松轻咳两声，“应该几，近，果搞欢送聚什，定注安全，千万别玩太晚，喝太酒，更外惹非，跟打架，知，坏，别惹，吃亏，知吗？”
完，老陆苦笑，草，老什候婆婆妈妈。