注许点点头，老陆继续讲“三位非常理抱负政治，才丝毫亚张居正，背，，嘉靖皇帝，
方唱罢登场，名臣荟萃代，嘉靖皇帝始终躲幕，运思操纵切，掘，既利才，让名臣施展抱负，让明朝帝断补充者新鲜血液，堪称将思运熟练，理解深刻皇帝。[燃^文^书库][][774][buy][com]（閱讀新章節首）”
听老陆，数才知，原除孔儒外，少皇帝崇尚思。
“老讲点，很必，因，才区别，与老思相，庄更加注重本性，关怀命精神，更注重“德”字，点，庄思与孔儒融合，庄‘内圣外王’主张，儒影响深远，，谁知，内圣外王什思呢？”
众摇摇头，觉词真点高，底什思，谁清楚。
陆松笑“内圣外王，指内具圣才德，外施王，庄思部分，《逍遥游》篇章，，真正追求，由洒脱观，庄认，忘却物界限，达、功、名境界，依凭游穷，才真正‘逍遥’！”
庄老著，认，老著更偏重政治哲，庄著则更富诗，
果分两类话，其类像孔注重入世，希望君王认，实政治抱负，另像李白，满诗画，问什治理念，擅长。
庄更崇尚摆脱束缚，寻求精神由解放，性格更洒脱羁，由浪漫主义思，世许尊崇。
代表《逍遥游》蕴含丰富哲思，构思新颖，雄怪诞，汪洋恣肆，字间洋溢浪漫主义精神，非常值仔细研读领……”
老陆段讲略显平淡，风趣幽默重，传授业主。
分析老庄间思差别入，由浅入深，旁征博引，向讲述庄著述篇《逍遥游》思内涵。
整堂课讲通俗易懂，即使语什兴趣刘越听兴致勃勃，老陆讲述内容吸引。
虽略枯燥，老陆旁征博引，似乎关庄任何内容，信拈，讲十分游刃余。
众随老陆讲述仿佛超物外，目眩神驰，间竟忘配合，使间段讲述程显冷清，每认真倾听，被庄洒脱性格吸引。
连性格乖戾周夏，老老实实坐认真听讲。
此市教委领导周兴，很长段间再老陆，目光放儿身。
让惊，儿此刻正全神贯注听老陆讲解，甚至听入神。
完全确定儿溜号，真听刚刚任月班主任老师讲课。
因每站讲台陆松讲关键处，儿周围，神变十分专注，显被陆松讲课内容吸引。
相信感觉错。
使更加专注儿反应。
突，本药救儿，听课竟认真。
记次，班，注儿听课神明明聊味，并。
儿知，语绩，觉许语课感兴趣罢，，忽觉错，眼儿听课目转睛，神专注，怎语课感兴趣？
【推荐，换源app追书真，载 快试试吧。】
儿幅，周兴讲台新班主任陆松，竟产丝钦佩。
课讲，表知，表，真实内活。
市教委专门分管巡查部分领导，周兴经常各听课调研。
深深知，课堂坐笔直，认真听讲，认真回答问题，丝苟，课堂效果搞活跃老师，经先安排预言。
周兴深知点。
此早已习惯，每校，让先准备？答案。
准备，少灵性，准备，却达令满效果，公课通病。
间长，周兴底喜欢课，喜欢堂公课，真喜欢课内容。
此，周兴目，谁骗。
言语，体谅老师难处，睁眼闭眼罢。
堂课完全！
周兴完全够，堂先点准备课，每认真倾听，认真听讲，算向喜欢语课儿，听津津味。
周兴始料未及！
，节课吸引力，未见！
名教育工者，周兴深知，抓住难，抓住许很难，难，抓住，让由主听讲课，太难！
教室，谁课溜号呢？
！