392章
格双玉，喜欢，若让双丽给打，打什，该爽。
再貌容颜顾盼水双目，涂口红红润嘴唇，吧，真歪。
吞吞口水，：“格，弹钢琴?”
主，先病给救吧，活，监狱，，切皆，果挂，。
格：“孤儿院候，喜欢弹。”
奇怪问：“孤儿院钢琴啊?”
格：“模仿钢琴做电琴，贵。”
点点头，：“明白，东西，真钢琴区别。”
格：“钢琴声音更听。”
突，监狱音乐室，像钢琴，风笛，吉，贝斯，鼓，古筝，萨克斯等乐器。，应该摆设，很少吧。
格：“监狱钢琴。”
：“哦，，确。果弹奏，问，。”
格高兴：“真吗!”
：“真。”
打电话问，边确认音乐室，少囚玩，除监狱囚组艺术团，部分需排练准备参加各特殊演狱警外，很少。
：“带吧。”
指导员，权利。
格高兴点头。
让押格，。
谓音乐疗法，音乐抑郁症理病脑边系统脑干网状结构，体内脏及躯体功主调节，音乐神经结构产直接或间接影响。
，平话，什累听听歌，难受难听听歌，很，，果唱话，更。
边，边图书馆啊。
三三两两，图书馆书，狱警，管教，，守图书馆音乐室，却囚。
跟守囚明，亮身份，放进。
音乐室，果各乐器，虽擦拭干净，，平基本很少。
音乐室囚，很少。
因申请，给监区领导，才，需狱警押送。
很麻烦。
像校，课，图书馆图书馆，音乐室玩音乐室。
进音乐室，台钢琴。
间。
格欣喜。
。
跟守音乐室狱警囚聊，原，a监区，虽，知，守门做闲，肯定钱走通关系，肯定康雪收钱，囚送，做幸福工，需劳改造，轻松愉快，分加，舒服。
，果弄几名额，让囚送边，例莫婉芯啊什。
正聊，钢琴弹奏。
，确格奏。
弹奏，唱，真弹钢琴，且挺错。
轻声低唱：倾听，爱丽丝旋律
若别离，撕毁写信
序曲，落幕拆穿回忆
抚慰，灵悠扬协奏曲
莱茵河畔，贝芬悲伤徜徉
诙谐夜晚，遗留波恩城泪光
维纳推窗，风景却此委婉
黑白琴键，谱写华丽乐章
破旧琴房，弹唱贝芬悲伤
诙谐街，探望绚烂橱窗
木船被遗忘，剩黯淡月光
力哀叹，谁绪彷徨，结局被凌乱。
唱歌声音，很特色，旋律，此伤感，唯。
听让整。
，妈带治疗病，让加重抑郁。
格遍哭遍弹奏。
唱完首歌，已泪流河。
，趴钢琴，放声哭。
靠。
结局。
走，坐身旁。
拍拍肩膀，：“吧。”
哭稀哗啦，非常节奏感，放声哭。
终，哭五分钟，坐直，拿张纸巾给，擦眼泪，双眼通红，梨花带雨：“谢谢。”
擦泪水。
：“带，让通音乐，变愉快，，治疗目。弹唱轻松音乐。”
：“。已经很。”
：“吗。”
：“首歌，孤儿院朋友教，怀念候。”
：“嗯，吧。”
：“知首歌叫什名字吗。”
：“知，反正虽很听，很伤。”
：“贝芬悲伤。”
：“确，挺悲伤。”
：“钢琴，佩服，贝芬。”
，打扉，治疗，。
：“嗯，确很厉害男。”
：“贝芬屈挠毅力，社平等斗争。受酗酒父亲虐待，长，母亲世，庭重担落贝芬身。期耳疾，活拮据及终身未婚，逆顺受，音乐语言表达内感受。十分顽强。”
：“，应该习，轻易活，崩溃。”
点点头，：“谢谢。走吧。”
问：“唱吗。”
：“。”
回监区，坐操场，两聊。
建议每跑步运，因本身运够预防许疾病，绪低落，悲观绝望，通运，够加强新陈代谢，疏通负量理绪，产积极理感受，提高愉快绪。
：“跑。”
，站，跑步。
，跑步什，很健康，姿势优。
等绕操场跑三圈，气喘吁吁回坐，：“挺错，跑三圈。”
：“校，跑步名，跑赢很男。”
：“很厉害啊。”
笑笑。
：“每坚持吧。”
，笑，甜，突脸亲，微微笑。
：“谢谢。”
站，离。
让狱警送格回，狱警回，：“指导员，抑郁症，干嘛麻烦啊。”
：“抑郁症，已经威胁命安全，杀，抑郁症严重果，重度抑郁症，死亡解脱，幸福，抑郁症已经严重损害脑神经，刻折磨，极端方式摆脱。办法，治，。”
狱警：“搞懂活，什杀。”
：“算活吗，期徒刑犯，产悲观抑郁，轻理，活。”
狱警：“钱。监狱挺。”
：“，底犯什罪啊，严重。抢劫杀，夸张。”
狱警：“劫持质，杀吧，很清楚。”
：“劫持，钱吗?杀，什呢。”
狱警：“太清楚，问，。监区，漂亮囚。钱。每活挺错。”
：“啊，挺。什钱呢。”
狱警：“知。”
：“吧。”
格，确奇，觉貌，挺神秘，且，底怎回，抢劫杀?
，抢劫杀吗。
次问，，，舒服，。
问题，每囚，堪回首痛苦回忆。
班，停车场，等谢丹阳。
，谢丹阳，柱，笑嘻嘻，走车旁。
谢丹阳，气：“吗，干嘛!”
：“给钱吗，钱份。”
谢丹阳：“钱，随便。”
：“吧，啊。”
力掐臂：“敢!敢!给车。”
车。
车驶，谢丹阳斗嘴，让车住方，先拿机，再跟参加破。
【话，目朗读听书app，换源app， 安装新版。】
v