午音乐课候,全班男银瞪直眼,因音乐老师,米7身高,柳眉眼,稀鹰钩鼻,樱桃嘴,S型身材,校公认老师支花。
“今给唱歌基础!歌唱声器官组,声音形声器官协调工产理象,象产气息运声带振形物理象,歌唱声运平话声,因歌唱声物理声、音响象。进歌唱艺术实践复杂丰富理活程,因此歌唱运理、物理、理“三位体”。歌唱声器官由呼吸器官、音器官、共鸣器官咬字器官四部分组,它歌唱声全部物质基础,歌唱声运主功系统……,”李怡滔滔绝唱歌技巧,咬字,吐字等等技巧给讲解。
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“唱歌技巧讲完,什唱歌。音乐与歌曲给带享受,音乐让快乐,活增添更色彩,歌唱语言音乐结合表达思感艺术形式。歌唱提高文化艺术素质修养,使感丰富,绪平。感受歌曲,理解歌曲,感受合唱艺术穷魅力,使唱谐团结,唱快乐友谊,唱健康长寿!歌唱使增长见闻,拓眼界,抒怀。音乐,互相沟通声桥梁。妙音乐,歌曲,谐、净化灵,启迪智。音乐歌唱使活更加丰富彩。明白什唱歌吧?”李怡亲切微笑问。
李怡微笑很给力,班男银几乎吼:“明白……。”
“老师,问题。”陈刀突举声,因陈刀很知代未唱法什法。
“哦,陈刀,什问题?”
陈刀站,:“老师,觉按照方法唱,随欲唱?”
“嗯,陈刀问问题很。老师认随欲唱,唱定定功底,唱东西,别听懂。功底老老实实怎唱。”
“老师问题,果男儿热血唱,酒壮胆,唱凶神恶煞歌,、再煞气融入歌曲。老师歌曲怎?”陈刀再次问,许午吃饭候陈刀喝两杯,话。
“哪歌,纯属胡扯。”李怡娇呵,:“定,唱凶神恶煞歌,果真,魔音,让听死魔音。”
“,歌真。”陈刀严肃,陈刀凶神恶煞歌正教父候,陈刀依记几十万唱景,唱完几十万热血沸腾狂吼‘教父’两字,间传遍世界每角落。
李怡见陈刀知高厚,硬做,干脆:“,讲台唱。”
陈刀真知高厚,走讲台,嗓清,唱:“热血男儿杀,饮血杀敌,屠城灭敌,灭争霸…………。”陈刀午才喝瓶白酒,刚始什感觉,陈刀酒越越强,班清楚唱歌唱,喝醉。
陈刀唱完,掌声欢呼声:“难代代欣赏观真。”陈刀怀疑。
静静课室,突李辉跳,吼:“刀,真佩服,唱找火拼,再。”其纷纷求陈刀再,陈刀歌曲让太惊讶,次听邪恶歌,别歌温温柔柔,陈刀歌字字带煞气,煞气带浓烈热血。
“静静。”李怡见班乱哄哄,声喊。喊,全班闭嘴。李怡扭头严肃陈刀“陈刀,歌谁教?”
陈刀虽喝高点,至完全丧失思考力:“流浪教。”
“陈刀,歌虽,再唱,让走向黑暗路。变坏,知。”
“明白,老师放,再唱歌。”陈刀完默默走回,代接受未东西,陈刀,觉平代,战打,百姓虽苦点,快乐。代每打战,般歌曲很热血,接受原。
“底什?废物,才帅哥,刚刚唱歌,每份热血代表野。”杜谷兰声。
“刀,歌定教,吗呀!太霸。特别句屠城灭敌,灭争霸,靠,太魄力。”李辉满眼星星陈刀,激。
“其,唯独首教。”
“什?别喜欢,喜欢霸气歌。”
“今喝,帮风,睡觉。”陈刀干脆趴书桌睡觉,懒被李辉烦。
放,让陈刀件,华蝶杜谷兰住,两眉陪何乐。陈刀住,华蝶杜谷兰始参观,华蝶见陈刀住什,冰箱、热水器、彩电、电脑……,由奇怪问:“陈刀,钱,什直吃咸菜,穿老土,算喜欢低调委屈呀!”
陈刀回答,被李辉抢先:“知吧!刀,写本书,卖60万元民币。刚刚见楼辆摩托车吧!哥刀买。”李辉,像陈刀。
“哇——,陈刀,快给书。”华蝶激,喜欢厉害,才13岁赚60万巨款,称才。
陈刀刚刚放买菜,股脑塞给华蝶,笑眯眯:“男做饭,委屈两位漂亮。”
提菜,华蝶脸难,管吃管做,做饭杀。“兰,做吗?”
“,做很。”杜谷兰点头,谦虚。
“,做,给打。”
华蝶忙,陈刀边忙,陈刀正李辉两玩拳皇:“哎——,被打死,刀,让让吗?歹兄弟。”李辉拿铁锤胖死,脸哭丧陈刀。
陈刀语,让让比直接站让打呢!李辉怜,陈刀奈答应。
果陈刀故,李辉赢辉煌胜利:“胖厉害,铁锤谁靠近谁肉泥……。”
陈刀“…………。”
“饭菜咯,别玩,洗吃饭。”华蝶声喊,端盘黄瓜炒肉,很主架势。
见桌丰富味佳肴,扑鼻香味:“——真做?”陈刀很惊讶,才十几岁怎做菜,且很吃。
“兰做,尝尝。”华蝶帮陈刀夹块鸡肉。