午音乐课候，全班男银瞪直眼，因音乐老师，米7身高，柳眉眼，稀鹰钩鼻，樱桃嘴，S型身材，校公认老师支花。
“今给唱歌基础！歌唱声器官组，声音形声器官协调工产理象，象产气息运声带振形物理象，歌唱声运平话声，因歌唱声物理声、音响象。进歌唱艺术实践复杂丰富理活程，因此歌唱运理、物理、理“三位体”。歌唱声器官由呼吸器官、音器官、共鸣器官咬字器官四部分组，它歌唱声全部物质基础，歌唱声运主功系统……，”李怡滔滔绝唱歌技巧,咬字,吐字等等技巧给讲解。
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“唱歌技巧讲完，什唱歌。音乐与歌曲给带享受，音乐让快乐，活增添更色彩，歌唱语言音乐结合表达思感艺术形式。歌唱提高文化艺术素质修养，使感丰富，绪平。感受歌曲，理解歌曲，感受合唱艺术穷魅力，使唱谐团结，唱快乐友谊，唱健康长寿！歌唱使增长见闻，拓眼界，抒怀。音乐，互相沟通声桥梁。妙音乐，歌曲，谐、净化灵，启迪智。音乐歌唱使活更加丰富彩。明白什唱歌吧？”李怡亲切微笑问。
李怡微笑很给力，班男银几乎吼：“明白……。”
“老师，问题。”陈刀突举声，因陈刀很知代未唱法什法。
“哦，陈刀，什问题？”
陈刀站，：“老师，觉按照方法唱，随欲唱？”
“嗯，陈刀问问题很。老师认随欲唱，唱定定功底，唱东西，别听懂。功底老老实实怎唱。”
“老师问题，果男儿热血唱，酒壮胆，唱凶神恶煞歌，、再煞气融入歌曲。老师歌曲怎？”陈刀再次问，许午吃饭候陈刀喝两杯，话。
“哪歌，纯属胡扯。”李怡娇呵，：“定，唱凶神恶煞歌，果真，魔音，让听死魔音。”
“，歌真。”陈刀严肃，陈刀凶神恶煞歌正教父候，陈刀依记几十万唱景，唱完几十万热血沸腾狂吼‘教父’两字，间传遍世界每角落。
李怡见陈刀知高厚，硬做，干脆：“，讲台唱。”
陈刀真知高厚，走讲台，嗓清，唱：“热血男儿杀，饮血杀敌，屠城灭敌，灭争霸…………。”陈刀午才喝瓶白酒，刚始什感觉，陈刀酒越越强，班清楚唱歌唱，喝醉。
陈刀唱完，掌声欢呼声：“难代代欣赏观真。”陈刀怀疑。
静静课室，突李辉跳，吼：“刀，真佩服，唱找火拼，再。”其纷纷求陈刀再，陈刀歌曲让太惊讶，次听邪恶歌，别歌温温柔柔，陈刀歌字字带煞气，煞气带浓烈热血。
“静静。”李怡见班乱哄哄，声喊。喊，全班闭嘴。李怡扭头严肃陈刀“陈刀，歌谁教？”
陈刀虽喝高点，至完全丧失思考力：“流浪教。”
“陈刀，歌虽，再唱，让走向黑暗路。变坏，知。”
“明白，老师放，再唱歌。”陈刀完默默走回，代接受未东西，陈刀，觉平代，战打，百姓虽苦点，快乐。代每打战，般歌曲很热血，接受原。
“底什？废物，才帅哥，刚刚唱歌，每份热血代表野。”杜谷兰声。
“刀，歌定教，吗呀！太霸。特别句屠城灭敌，灭争霸，靠，太魄力。”李辉满眼星星陈刀，激。
“其，唯独首教。”
“什？别喜欢，喜欢霸气歌。”
“今喝，帮风，睡觉。”陈刀干脆趴书桌睡觉，懒被李辉烦。
放，让陈刀件，华蝶杜谷兰住，两眉陪何乐。陈刀住，华蝶杜谷兰始参观，华蝶见陈刀住什，冰箱、热水器、彩电、电脑……，由奇怪问：“陈刀，钱，什直吃咸菜，穿老土，算喜欢低调委屈呀！”
陈刀回答，被李辉抢先：“知吧！刀，写本书，卖60万元民币。刚刚见楼辆摩托车吧！哥刀买。”李辉，像陈刀。
“哇——，陈刀，快给书。”华蝶激，喜欢厉害，才13岁赚60万巨款，称才。
陈刀刚刚放买菜，股脑塞给华蝶，笑眯眯：“男做饭，委屈两位漂亮。”
提菜，华蝶脸难，管吃管做，做饭杀。“兰，做吗？”
“，做很。”杜谷兰点头，谦虚。
“，做，给打。”
华蝶忙，陈刀边忙，陈刀正李辉两玩拳皇：“哎——，被打死，刀，让让吗？歹兄弟。”李辉拿铁锤胖死，脸哭丧陈刀。
陈刀语，让让比直接站让打呢！李辉怜，陈刀奈答应。
果陈刀故，李辉赢辉煌胜利：“胖厉害，铁锤谁靠近谁肉泥……。”
陈刀“…………。”
“饭菜咯，别玩，洗吃饭。”华蝶声喊，端盘黄瓜炒肉，很主架势。
见桌丰富味佳肴，扑鼻香味：“——真做？”陈刀很惊讶，才十几岁怎做菜，且很吃。
“兰做，尝尝。”华蝶帮陈刀夹块鸡肉。