孔继叹口气，：“茫茫海相遇缘分，分离，再相遇更加极困难，候信息达，或许已经呢，再次相遇恐怕尴尬吧，留份。”
孔继脸露异神采，概很刻，刘猛脸闪丝倔强坚持，笑：“孔老师轻候很风流嘛，再跟详细呗。”
刚口，孔继晕，刘猛紧急送医，救治两，孔继才悠悠转醒，刘猛脸担站旁边，孔继露丝笑：“呵呵，老骨头真。”
刚才医跟刘猛，孔老师已经耗油尽灯枯，眼睛禁溢晶莹泪花，孔继知况，笑：“猛，搞科，套，刚才突点思路，讨论哥德巴赫猜确定方程吧……”
刘猛跟孔老师讨论。
随几，孔老师常迷迷糊糊，喊少代孩名字，刘猛见此，始关系打听孩落，惜代点远，打听打听断线，特别希望够帮助再见。
孔老师迷迷糊糊：“乱代，幼灵受极创伤，并乐趣，受欺侮。觉丑鸭，习惯挨打，讨饶。被造内向，内向性格。独独爱数。因被压，因爱数，演算数习题占部分间。”
“升入初候，远方达区几很问，语文老师水平高。崇拜。喜欢语文。喜欢两外数理老师。外老师倒喜欢。老师经常吹什科救类话。相信科救。救却科，尤其数。且数什儿少它。歧视，拳打脚踢，使更加爱数。枯燥味代数方程式却使充满幸福，唯乐趣。”
“老师知识渊博，诲倦。数课，给讲许趣数知识。爱数被吸引住，爱数更。数分两部分：纯数应数。纯数处理数关系与空间形式。处理数关系部分，论讨整数性质重分枝，名叫数论。”
“十七世纪法数费马西方数论创始。华夏古代老早已数论特殊贡献。《周髀》古老古典数著。较早部《孙算经》。其条余数定理华夏首创。被传西方，名孙定理，数论条著名定理。直明代，华夏数论方类较贡献。五世纪祖冲算圆周率，比德奥托，早千。”
“十三世纪半纪更华夏古代数高-潮。南宋数秦九韶著《数书九章》。联立次方程式解法比利数欧拉解法早五百。元代数朱世杰，著《四元玉鉴》。元高次方程解法，比法数毕朱，早四百。明清，华夏落。华夏数像特具禀赋。华夏应数。华夏数温床。”
孔老师断断续续，似回忆走路，清苦童，数唯乐趣。
“次，老师给高讲数论著名难题。，初，俄罗斯彼帝建设彼堡，聘请批欧洲科。其，瑞士数欧拉；德位教师，名叫哥德巴赫，数。”
“七四二，哥德巴赫，每偶数写两素数。许偶数进检验，明确实。需给予证明。因尚未经证明，称猜。却够证明它，写信请教赫赫名数欧拉，请帮忙证明。直死，欧拉证明它。此难题，吸引千万数注。两百，少数企图给猜证明，功。”
“，教室锅水。像初放花朵青叽叽喳喳议论。老师，科皇数。数皇冠数论。哥德巴赫猜，则皇冠明珠。惊讶瞪眼睛。”
“老师，知偶数奇数。知素数合数。三级教。容易吗？，难题难呢。题很难很难。谁够做，，呵！”
“吵。什。做。做。夸海口。老师笑。，‘真，昨晚梦呢。梦见间位，，证明哥德巴赫猜。’”
“高轰声笑。笑。被老师话震，笑。果笑，白眼瞪。升入高，越孤独。嫌古怪，嫌脏，嫌病，理睬。蔑视讥讽眼神瞅。踽踽独，形单影，言语，孤苦伶仃畸零。长空，孤雁。候，觉定解决哥德巴赫猜，摘取数论珍珠。”
“二，课。几相功兴冲冲给老师送几答题卷。，已经做，够证明德猜。方证明它呢。什。哈！哈！”
“算！”老师笑，“算！算！”
“算，算。算！”叫。
“算啦！啦啦，，算吧，白费力气做什？卷，。容易吗？骑车月球。”老师话很尖刻。
“教室爆阵哄堂笑。交卷笑话几交卷。笑，笑跺脚，笑破肚。唯独笑。向被排除切欢乐外。”
“二，老师回清华。早该忘记两堂数课。怎知被深刻铭刻记忆。老师因，容易忘记，却常常记青代老师。”
“高三级。因交费，，期。高毕业，等历报考，考进冰城工业。，数物理系。读二级，才数组，四。三级，数系，系四。因绩特别优异，急需培养才，四提毕业；且，立即分配工，优待，羡慕煞。”
“，！候，。组系四，倒四教授助教指导习。饥渴且贪馋吸饮百花丛，酿制芬芳馥郁数蜜糖呵！习效非常高。抽象领域驰骋由！”
孔老师，脸色红润，眼神放光芒，抓住刘猛：“猛，哥德巴赫猜困扰，仍解决，肯定解决，答应，定解决，吗？”
刘猛很难，知回光返照，坚定：“孔老师，放吧，定解决哥德巴赫猜，刚才华夏数方直领先世界，近代蹉跎，定颗珍珠留华夏。”
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“果重，做选择，追求，刻觉失落空虚，爱数，该再见。”孔老师完带微笑离。
刘猛忍住哭，静静：“孔老师，放吧，定解决哥德巴赫猜。”（未完待续）