虽，音乐院或者老师，呆琴房停练习，偶尔图书馆必。
何深已经记清少次图书馆找资料，其候般习惯找乐谱，复印直接回，次，需并复印某份乐谱，认认真真分析浪漫主义期钢琴音乐。
何深走图书馆，找许浪漫期音乐乐谱，复印，随便找张空桌，将放杂物推边，认认真真分析内容。
浪漫期音乐仅仅思很浪漫，并且性格十分温。
并故隐藏细节品，让耳朵品抓耳挠腮，抓重点。
比豪迈品，将拥切全部写，方方展示众，告诉强，炫耀比伦比才思。
，果仔仔细细观察分析乐谱每颗音符，清晰很很信息，信息全部隐藏音符。
何深将视线拉，让局限首品，通篇速览姿态，观品。
，观察品共点与点，认真思考，何方，音乐约写，方则？
针每曲类型品进分析，结合历史进照，配合乐谱音符，思考乐谱切。
知系统原因，音乐掌握越越深，特别浪漫期音乐掌握越越深，逐渐理解很并品，乐谱，便首品应该何演奏。
感觉，简直太爽！
全知全般！
何深贪婪音乐世界畅游，感受每颗音符带魅力，股魅力让感觉舒畅与。
果图书馆，甚至感觉蹦，欢呼声。
，羞耻感让并直接叫声，继续音乐。
初肖邦品理解越越深，浪漫期音乐理解，烙铁般，印刻脑海，并且逐渐加深。
每颗音符，每颗休止符，每渐强渐弱，独属它魅力！
惜魅力太骨感，果怎深入解音乐，基本法乐谱感受股丽。
何深停翻阅乐谱候，莫名其妙感觉系统给予义。
虽点点朦胧，股感觉已经。
越越愿沉迷洗耳且粗制滥造音乐，充满逻辑与理性音乐被越越抛弃，需捡份音乐，让份至消散。
或许，系统存义？
至钢琴师……应该身份。
钢琴宗师，钢琴王罢，够快速长定境界。
……
需更加努力。
何深停乐谱，思考节课应该讲什候，芊芊玉突点何深。
何深抬头，李彤云，二，经常莫名其妙吐槽，做系列迷惑。
何深，淡淡口问。
“吗？”
“额，……”
李彤云咽口口水，锤锤脑袋，左顾右盼阵，欲言止。
找乐谱纯净版Urtext，因imslp载版本算公版，太简陋，并且别版本，特别糟糕，被老师批评许久。
imslp部分谱基本私公版，虽音，实际……Urtext很区别。
简单，常见连线区别，因公版私谱，连线私曲版本，演奏品候，画连线，并非曲本身连线。
很老师求非常严格，本身谱原版谱，求使原版谱进演奏，拿imslp谱稀糊涂演奏，很因谱版本老师版本，被直接打回。
李彤云便名，版本被老师彻底打回，被老师骂狗血喷头。
“校图书馆堆纯净谱原版谱，复印，拿imslp公版谱课，弹什玩知吗？”
“弹曲本思，并非其改编，莫名其妙版本，果喜欢莫名其妙版本，跟改编者啊，校干什？退早点。”
“再给警告次，果次再给拿莫名其妙，完全知方冒谱练习，劝早点换老师，办法教。”
“果懒，某宝买，果稍微勤快点，校图书馆复印，果钱，代购请带回原版谱，方法，非选择毛病，写早点回，乘早赚专业吧！”
，被莫名其妙骂几次，李彤云老老实实图书馆，找接演奏品，顺便图书馆什新。
，找乐谱候，突，隔几层书架处，比熟悉身影，身影熟悉根本敢遗忘。
毕竟，记两次。
翼翼穿书架，绕何深背，何深选需乐谱，客户服务进复印。
复印完，外找座位，杂物给弄边，始停乐谱，乐谱写写画画。
，应该安安静静分析乐谱。
再，知哪根神经搭错，突跑何深边，指放乐谱，打扰何深阅读，让头抬，眼。
况，果猜错话，应该……被何深本本记差评。
算，管，反正已经两圈，再妨，正谓差评伤身，三四差评算什，！
李彤云，千万怕，，老师，老师给解答问题经义，，吧！李彤云！
李彤云默默给鼓劲，力捏拳头，目光比坚定何深请求。
“，何老师，问问题吗？求求，真问题问！”
“问。”
何深言简赅，冷冷盯李彤云，副，给挂科气势。
完，何深突补句。
“果问音乐关系问题，回头门课，别及格。”
何深表，李彤云咽口口水，脏阵跳，连忙深呼吸几，再次给加油鼓劲，咬咬牙何深问。
“，老师，近练习李斯特《狩猎》，练整体感觉，……，给讲，分析首品？……”
“纸，笔！”
何深听问题，等完便直接伸，李彤云示。
“给纸笔，带分析，速度。”
“啊？哦哦哦……”
李彤云愣，完全完，何深便直接打断，跟纸笔，立刻翻口袋，快速查阅，将放包底层笔递给何深，纸，快速跑图书馆，跟台借张纸。
何深借纸笔候，走音乐系乐谱处，找李斯特首狩猎，将其复印遍，放，默默。
浪漫主义期音乐理解，很快便涌头，即使次，很快乐谱点端倪。
李斯特《狩猎》，十二首超级技巧练习曲首，首排列方式肖邦奏曲，肖邦习惯性使五度排列顺序，李斯特，则习惯性使五度排列顺序，依次排列。
套品，除枯燥乏味指机训练外，包含许演奏技巧练习，算集品，技巧与艺术表完统。
首品……
何深，记忆搜刮李斯特记忆，找关李斯特弹奏首品候记忆，点点头。
李斯特15岁候，收提琴炫技演奏帕格尼尼，及曲柏辽兹启，创品，经其指点，给首品加名《狩猎》标题。
，首c调品，整体况砸恢弘管弦乐气势主，需既清新秀丽山间风，需利特殊复杂弦带猎杀场景，给极强视觉听觉冲击。
配合首品名字，《狩猎》，应狩猎方，仔细分析首品。
求达完级，码入入门级吧？
何深摸摸巴，口袋掏根棒棒糖，边乐谱，边轻车熟路撕外层纸衣，将棒棒糖含嘴，双环抱，让脑充分挥，认真思考其内容。
李彤云完全知何深正首乐曲，各乐句向，很快拿纸笔，走何深，将纸笔递给，翼翼。
“，何老师，纸笔，做什？”
“乐曲分析。”
何深言简赅，伸示李彤云坐，坐其，由皱皱眉头，指关节敲敲桌，冷声。
“信，觉需录音吗？”
“欸？录音？”
李彤云瞬间愣住，太明白何深什思。
何深痴痴傻傻李彤云，继续。
“，遍听懂？”
“啊？哦哦哦……”
何深逐渐皱眉头，李彤云神颤，瞬间明白何深法，立刻拿机，按录音键。
果听遍，绝听明白何深讲什，必须借助电产品力量，讲何深讲述内容全部复制，放机，留慢慢听。
何深按录音键，便立刻口。
“首先，首品并列三部曲式，曲式结构复合型，共228节，篇幅较庞，整体分A，B，C，D四乐段。”
“乐段，A乐段，节，直五十八节，部曲式，首品主题，由a，三十节，及a'，三十二五十八节两部分构，a'部分a部分延展扩张，变化重复，将视线重，放首品A乐段a部分。”
“首品，c调主，首先头字组八度旋律场，方需给股震撼感！”
“场，八度，猎枪枪响，场狩猎正式拉序幕，随快速三十二分音符，及左右齐奏弦，很明显方向猎物被枪声惊醒，快速逃窜。”
“连串四分音符，方很明显，将首音乐逐渐推向高潮，方，李斯特很思，五组半音阶跑，给予节延长休止，让切陷入平静，明什？”
何深突口李彤云口问，李彤云整被何深猝及防讲解震惊，完全听何深提问，等何深皱眉头提问二次候，才缓神，声。
“额，……表示猎物已经死，猎正缓缓靠近猎物，防止猎物临死反击？”
“理解，因方其实留白，给予限遐，让音乐整体重新归平静，份平静，暗藏猎杀机。”
何深淡淡，似乎李彤云话，早已经预料，，快速纸写整首品曲式分析。
很长段品曲式表写纸，内容十分清晰，将整首品分四部分。
A部分，1-58节，a（1-31）+a'（32-58）
B部分，59-185节，b（59-85）+ c（85-115）+ c'(116-133)+ d（134-164）+ b'（164-185）
C部分，186-215节，e（186-193）+ c'’（194-215）
D部分，215-228节。
其D部分尾声，主目加强音乐整体音响效果，让乐句终落回c调，让整首品重新获圆满。
何深指两B部分，继续。
“A部分其实并少东西，基本宣告首品端，给予简单主题，枪，追赶猎物，仅此已，首品，精华部分，便B部分，谓二部分。”
“首品c调，B部分，变它关系调，降E调，c调整体向理解忐忑，害怕，安，降E调，整体颜色始变化，变明朗，明亮，光泽，轻松愉悦，正象征部分A部分结尾，其实狩猎猎物。”
“注方，八十四节八十七节，方特点，特点什？”
李彤云愣愣，仔仔细细其内容，四节，却感觉比书难。
稍微考虑，翼翼口。
“……反复？”
“清楚！”
“额，知……”
“……”
何深抿抿嘴，让槽点放回，缓缓吐口浊气，李彤云。
“材料二级音与七级音间反复，降临调式五级音，，理解吗？”
“概？”
“概……”
何深捏捏眉，感觉阵累，很快，摇摇头，既已经始讲，停。
李彤云，。
何深将李彤云丢边，放弃提问，转直接始讲解首品。
“B部分c乐段，85-115节，方全曲抒段，方引入新音乐材料，左却重复音乐材料，方很思。”
“旋律被安排右指（拇指）及五指（拇指），左伴奏极轻柔，歌般旋律让感觉舒缓。”
“c乐段变形c’乐段，左改与右旋律音完全相连续切分弦，依旧降E调进……”
“133节……”
“d部分……”
“……”
何深脑非常清晰，完全知什，并且将法点点，带李彤云分析首品，将整体进快速切割，分割五主题，abcde，及尾声。
a主题单独部分，A部分，bcd三主题，共够B部分，e主题c主题变奏，组C部分，终D部分变奏。
整体逻辑十分清晰，透明，让非常清晰。
至少，何深非常清晰。
讲述将近两，满写字符，将张写满字纸，丢给李彤云，淡淡口。
“，首品整体应该，其点点细节，靠老师给课进讲解，需按照分段，将首品进拆解，概演绎首品，问题吗？”
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“？？？”
李彤云整懵，脑已经余容量思考问题，满脸问号。
尼玛？
哪眼乐谱，将整乐谱彻底拆解啊？
并且……
李彤云比确定，何深，应该完全首品，码首品并特别熟悉。
头，完全懂首品，并且带点点将首品拆分，告诉方应该何演绎。
虽……非常粗略纲，完全，方何深思路已经彻底贯通，知方应该演奏什感觉。
李彤云比确定，需给何深稍微点点间，何深比完姿态，演绎首品。
，完，其音乐拿，或者何深老师，首品演奏完，知。
仅此，非常重点！
李彤与脸色十分复杂，何深，间点呢知什。
即使认识老师，演奏品候，视奏方法演奏，演奏概，何深拿乐谱间几分钟，完全分析，尼玛……
金琴奖冠军实力吗？佬余裕吗？真太羡慕，什候才力？
果，渣，什做……
霸渣间差距，难真吗？
哦，，霸，神！
神才眼，直接分析首品曲式结构。
挫败感，让李彤云彻底丧失追赶何深法。
眼分析品，李彤云认，达，并且十几，办法达境界。
果，与间差距，，让绝望。
李彤云叹口气，什，却终，将何深纸给收，老老实实跟何深鞠躬，声。
“谢何老师。”
“，音乐基础理论，需补补，声老师谁？帮回头，定让注点。”
“？？？”
听何深让声老师关注，李彤云立刻急，立刻何深摇头。
“，老师，太客气！老师别，老师害怕，普通罢，老师别搞。”
鞠躬，挥，跑路条龙，李彤云再敢继续呆何深身边继续聒噪。
果何深玩真呢？真找声老师，让声老师关注呢？
岂涯，彻底完蛋？每活痛苦术狱，哦，或者被钢琴琴房封印，再办法逃离？
感觉……算吧！
选择放弃，即使何深再怎牛逼，继续跟何深任何瓜葛。
毕竟佬，渣。
何深快速逃窜背影，嘴角快速瘪，摇摇头，懒理，将分析《狩猎》，继续拿回，随分析其内容，让逐渐增加点李斯特理解。
况，首李斯特《狩猎》应该达专精级别，概Lv4层次，等弹弹，很快达Lv6？
候，身边突口。
“喂！怎坐座位？”