何深专辑唱片布，将其砸质疑脸。
实力，，专业力吗？
拿。
将专辑唱片拿，放。
既，证明专辑唱片，证明话, 错误啊？
何深其杂七杂八法，明。
跟骂正刚。
质疑什，拿什。
很少，实际，调整目舆论方向。
将群骂遵守师德方向，彻底变专业水平方向。
因此, 何深经纪公司继续何深账号言。
何深：“专业水平，指责练琴？拿耳朵听听, 拿眼睛, ，底哪！”
何深：“证明，证明给，告诉哪！”
何深：“整网诋毁，论点练琴？整摸鱼？站，证明摸鱼，直练琴。”
何深：“，轮！”
何深：“足捅向刀，已经给，接拿刀，捅。”
何深：“拿专辑，向证明！证明哪！”
何深：“果证明，此往，再弹琴, 放弃职业涯！”
质疑何深，硬刚, 跟社舆论始正硬刚。
塑造特别社形象。
停练琴, 晚钢琴, 整扑钢琴形象！
允许任何诋毁钢琴专业差形象。
很高端，带普通老百姓被诬陷，冲形象。
拿专辑唱片，拿告诉，让找，随便找，让拿显微镜找。
找弱点，找差方哪。
果找，弹琴，做！
何深完全怕做，何深将切放，随便做。
因，何深底气！让找任何弱点底气！
何深品，全部Lv10左右品……
，仅仅Lv10！
全部，Lv10，达满级完级品！
品，算佬，比阿格奇，比巴伦博伊姆, 比郎良月，全部，定够达高度！
Lv10满级完级品，几乎每每位钢琴，遇求方向。
很演奏辈，定够演奏完级别品。
比古尔德，演奏辈，演奏套完整哥德堡变奏曲，完级，传世级别品。
其候品，打足Lv10左右，根本更高。
，便完！
何深肖邦绝部分品，及贝芬全套奏鸣曲，已经达完。
何深将其拿，放任何给。
算给阿格奇，什弱点。
打足，理解方向差距。
音乐喜，音乐思考方向差距。
喜欢何深演奏贝芬，喜欢何深演奏肖邦。
，觉何深演奏贝芬，何深演奏肖邦，垃圾！
何深被查验底气。
，便何深步路数！
走，步！
续怎展，何深及身知。
，果继续针话，更高路数，展给。
网群何深言气坏，彻底忘记何深跟赵紫彤间。
或者，算记，懒件。
将全部注力，放何深品，比愤怒网敲打键盘。
“谁啊？？弹，思专辑？配专辑吗？简直浪费资源，浪费空气！浪费土！”
“听，再。”
“哈哈哈哈，知骗骗钢琴居专辑，笑笑啊？”
“听，再。”
“懂啊，何深，专辑？配吗？实力专辑吗？真懂，佬跟解释啊？”
“听，再。”
“……”
“……”
管群怎怒骂，怎何深，何深言，句话。
“听，再。”
听，才言权。
听，任何言权。
弹垃圾，证明弹垃圾，方丑般，趾高气昂指责，弹垃圾，任何证据。
果连任何点点证据话，方谩骂，根本站住任何脚。
何深态度摆放方，更高态度，俯视。
将切，放专业水平，让争论，专业水平争论。
专业水平，何深怕谁！
何深社交媒体高姿态，直接刺痛恨何深跌落神坛，谩骂语气越越粗鲁，越越讲武德，直接问候。
堆星号。
何深气，澹澹口，让听再做言。
态度，让围观路产丝丝晃。
立场，缓缓晃？
何深品，真很厉害嘛？
，什何深态度，根本怕找茬？根本怕拿音频挑刺？
果何深虚话，根本放台跟。
很明显，何深虚，骂何深，虚。
摇路，始准备，何深品，究竟资格称顶流？
…………
陆钧，位音乐校，正准备艺考，绩校内名。
听何深件候，整态爆爽！
恨何深直接暴雷，直接暴死，众。
拿群路停辱骂何深，爽再爽。
，何深钢琴算屁？纪轻轻已经接近何深实力，真懂何深究竟怎才走高度。
特别翻车视频，让产丝丝，感觉。
结果，何深站，让拿专辑CD挑刺，找漏洞。
果够找漏洞话，何深愿直接放弃钢琴业，再弹琴！
听方候，陆钧简直高兴坏，任何犹豫，快步跑掏钱买何深专辑。
贝芬奏鸣曲精选。
虽点贵，够搞死何深，愿！
点点钱嘛？
名“音乐才”，找顶级钢琴师漏洞，岂非常正常？
，听何深音乐。
再……
傻。
茫听何深音乐，听何深音乐音乐表，傻。
啥玩啊？啥像什听懂啊？
什方诠释，显突？
比方p，音乐写p，什何深展，像f？
，音相比较其方像p，整体，并p。
怪，听懂，错。
找任何错误！
拿乐谱，点点比，每备注，每颗音。
东西，全部听三四遍，更茫。
错误。
任何错误！
找任何错误？
怎？
弹钢琴，算录音室版本，算找版本，怎点点错误？
何深爆件始，直何深份专辑，几间。
间底少？
三？四？
反正五间。
何深品，。
何深，将录音专辑放！
掉制专辑，铺销售间。
何深实际两间？
品，整体弹，差两间！
，何深件始，已经准备专辑。
，何深始两内，准备录制新专辑！
“哈哈哈，，绝！何深肯定准备，怎轻轻松松回应质疑？”
“全球巡回演候，根本听嘛？欧洲名声特别垃圾嘛？刚借机，录制批新专辑！”
“哈，哈哈……”
陆钧笑笑，突笑。
很被遗忘细节，逐渐涌。
脑全部热混，针何深，辱骂何深。
关注重点何深跟间。
觉何深因跟点点男间狗屁倒灶，练琴，外巡回音乐遇冷。
切基础，建立何深份翻车合集。
果回话，切热搜，像站住脚。
果何深真垃圾，什场音乐？
场音乐几十万数目，巡回音乐几十场，码亏损几百万几千万。
何深背，真愿名声，亏损几千万？
其……
陆钧越越，连忙走屋，走老师边，轻轻敲几门。
“老师？吗？进吗？”
屋停顿儿，才传阵声响。
“进！”
陆钧走屋，老师正关闭留声机播放。
老师向陆钧，随口问：“怎？习什问题嘛？”
“老师，录制套录音，老师您帮，录制效果怎？”
陆钧装什般，笑眯眯走，将唱片放唱片机：“老师，唱片花钱，录制特别专，更进步，麻烦老师您注细节。”
“哦，播放吧。”
老师，将唱片收，放边，坐，等待陆钧播放。
陆钧任何犹豫，直接将何深唱片放。
觉水平够，老师水平，应该够吧？
结果刚刚放几秒钟，老师皱眉。
陆钧喜。
“等等，陆钧，方弹……”
老师嘴巴刚刚张，准备伸暂停，指责错误。
刻，整愣住。
将收回，勐身，往走两步。
正播放音乐器，整陷入沉思。
随，等陆钧口话，便立刻将播放器往回扯几。
扯回几秒钟，重新听遍。
遍……
两遍……
三遍……
老师目光越越亮，勐拍桌，爆粗口。
“卧槽！！方处理，卧槽，绝！什处理！”
“长笛，竖笛，巴松，单簧双簧，长号圆号号！”
“卧槽，卧槽，卧槽！”
“，方？什？”
“嘶？像点明白，方势，绪，方级走二级，实际四级平，并直接走五级，走五级始点移调。”
“很明显，方重点模煳与混乱！”
“整体绪，与音乐逻辑，相互碰撞。”
“点思……”
“等等，方音色点怪啊？什方音色？音色太柔？”
“嗯……”
“卧槽？原？方柔比！音色完全相反比冲突变化！方转折做强烈吗？”
“等等等等……”
老师听录音整傻，放弃继续听，直接走桌，翻找乐谱，将乐谱拿，走唱片机。
唱片重新调整始位置，重新始听。
点点分析。
陆钧原本喜悦表，逐渐变劲。
感觉像点点问题。
老师本应该跟何深错误吗？什变？
陆钧犹豫片刻，老师口问：“老师，唱片问题……”
“唱片。”
老师直截口：“几斤几两知？弹品，跟什？直接音乐！屁钢琴？”
“老师，音错啊！直夸？”陆钧皱眉，口质疑:“任何错误，跟区别哪？因钢琴，？”
“嗯？”老师抬头，。
眼陆钧，眼唱片，知什，哑失笑。
“钢琴？何深？何深唱片？跟何深比？”
“虽位老师，劝别做梦，何深音乐音乐性研究，理解，比音乐逻辑感，太缜密，根本找任何丝丝漏洞！”
“觉错误方，何深实际考虑，并且将其划入其，续进解释，吗？”
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“音弹，够？”
“音弹，始，音乐各方，区别。”
“比简简单单p，弱，弱代表什思？柔弱，羸弱，柔，哭泣，悲哀？强带弱，虚张声势？扮猪吃虎？考虑吗？，？”
“练琴，继续练，考音乐院应该什问题，别哈，练琴。”
“唱片先放儿，先吧，等。”
罢，老师将陆钧给推门，反锁。
陆钧愣门外，半反应。
久才突。
像……被骂？
陆钧间脸红白，气知什。
拿机，准备刚刚准备吐槽老师候。
突，网论调变。
依旧骂何深，很气势已经变很弱。
质疑何深。
“弹琴，唱片，音乐历害啊？谁知？本懂弹钢琴，弹什感啥懂，跟！”
“跟，巡回音乐，唱片，什？”
“连内认，外装什逼呢？滚回吧！”
方候，陆钧脸变更白。
仅仅，其音乐院，及背推。
脸，全部变特别白。