余件太，真，修罗场，？幸。
认真：“梨，阿姨况怎？具体什病？？”
曾离回：“感冒，太严重，已经完全。”
余专辑便：“梨，青衣功底丢吧？唱功怎？果问题话周末咱录歌。”
“问题呀，练童功功底，岂轻易丢掉？且给做指导吗？”梨回
“待两首歌歌词曲普拿给，准备，认真待啊，两首歌专门准备。”余
补充：“两首歌，算给戏剧流化打，梨表哦。”
余给曾离压力，主曾离唱功吧，它，完全吹捧，它，胡扯，觉它正常。
主曾离戏剧，定型，言谈举止、嬉笑怒骂皆此，基础，适合唱流歌。
余其实放专辑三首别唱歌，转念，镇场，候吧，谓。
各回宿舍，午候，受难正式始，课常老师给讲解实物表演进阶版课程，随留今业。
众舞室，始找队友排练，因每组合，始组合各关系。
钢炮则奇：“余，常老师什让单独表演？罪常老师吗？”
仅钢炮，其满脸奇，余略微思索，便：“长帅呗，什原因呢？”
听话众皆脸语，佩服货厚脸皮，承认帅确实帅。
倒姐头梅婷若思，班纪，向珍惜每机，数细。
猜常老师与余打算，，毕竟果断退伍习表演吗？
众始热火朝排练，余例外，巧妇难米炊，打算挑战经典话剧物。
始话剧剧本，找段概三分钟内容，始练习。
常老师求今讲内容表演，三分钟内容，求二课堂进表演。
舞室始热火朝排练，环境，余排练两，间差早便离，打扰其排练。
余回做完晚课完书，洗漱完宿舍其才回，几余已经洗漱完，才刚排练完，顿悲伤。
余思跟早排练完，点太打击，转移注力，缓。
余问：“排练哪趣？”
刘叶：“章紫怡与曾离排练候笑场，众笑场。”
秦浩掀刘叶老底：“？演什玩？”
刘叶毫示弱，阴阳怪气：“？普通话叫标准啊！！！”
顿七嘴八舌，经历，跟别糗，顿嬉笑堂，余便让准备洗漱早点睡。
二既往，晨练候，认真许许。
余很感慨，终究走正路，其实余直很担因蝴蝶效应，群苗给拔苗助长灭掉，。
直跟相处很忐忑，怕蝴蝶给带环，错，至少带坏。
余感觉卸掉层负担，顿通透许，早节课，试验剧场化妆课。
孙老师化妆课，余认真化妆课内容，随身笔记本记。
间匆匆流水，转眼间已经午考查课，常老师让桌围圈，做裁判，众表演。
先场刘叶跟秦浩组合，准备正式始，余表演，站边其表演。
秦浩两表演，怎呢？比瓜蛋，哪，按照板定位50——60吧。
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底真，太刻，表演痕迹太重，效果错，毕竟次正式登台演。
料，常老师评价，随给怎改进，怎效果表更。
随观其表演，水平差，钢炮跟刘叶两似乎窍。
点云亦云，效果差，概50左右，其60左右。
轮余登台演，余按照剧本始表演，已经表演结束，余。
随余形体移，正式始表演，众目瞪口呆，平跟打打闹闹余水平高？
常老师惊喜理，毕竟余春晚表清楚，怀疑余真实水平应该很高。
常老师评价：“余，水平已经，问题，知什吗？”
余摇头表示知，知长处。
常老师：“信，已经春晚，已经名气，表演水平，刻模彷别表演。”
头棒喝般，听余头顿，啊，直世普通，局外。
听常老师话，既，则安，且春晚，怂什?点比别差什，且比别牛逼。
争争，让世界知，见青山妩媚，料青山，见应，！