李老师重新讲台词基本功基础理论知识，呼吸、声、共鸣、吐词练习，绕口令练习。
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让先进呼吸声训练、元音训练、辅音训练、韵母训练、普通话语音辨证与训练。
思刘叶几东北，刚练习久，台词课叫惨忍睹。
完午课，余外买两保温杯，款，买茶叶、枸杞、桂圆、红枣、老白糖。
回宿舍，随抓，分别装两杯，杯加茶叶，倒水，拧紧杯，拿另份补品，图书馆。
果其曾离三楼，次位置，认识，估计二三。
次完本书拿，拿书坐曾离边，拿背包分别取两杯。
拧，茶叶递给曾离，份补品递给，声：
“给，杯新买，泡喝，养。”
曾离脸色微红，方收礼物，虽次送礼物，曾离言，次主收男孩礼物。
转眼间9点，图书馆闭馆，书，回路余假装经问：“曾离，名吗？”
“啊，叫梨。”
余局促问：“叫梨吗？”
“啊，私叫。”
余寸进尺，毕竟两互感，步。
“打算干嘛？”余换另外话题
“打算校表演，毕业考话剧院，或者留校教书，呢？”曾离。
“打算先表演，12月央视应该征集春晚节目，准备两首歌准备试试。”余实回
“唱歌吗？”曾离问题蛮奇
“练，，咱校，专门教声乐吗？候，打算找老师专门习。”余
“厉害啊，准备充足，细致打算。”曾离惊讶余深谋远虑
“专辑，两首戏曲，流歌唱法，候唱啊，曾青衣。”余
“吗？唱歌唱，且专辑，候听。”曾离紧张
，余安慰：“梨，别紧张，吗？候咱找老师，早加练。”
“吧。”曾离听话担，暗怎长间，怎滴该比余吧？
“早见跟刘叶两早操场，干？”曾离奇
听话，余禁打让曾离练武法，打量曾离，青衣身、骨架。
果练武，求练什力量，打漂亮架，条路啊，像化危机主角很错。
直曾离思，才口：“教刘叶练武，兴趣跟练吗？”
完，让误，补充：“宿舍其兴趣，。”
曾离倒思，很认真考虑，口：“呀，明早。”
回宿舍，见众并未像昨打牌、嬉闹，或书、或练台词气息。
余思索便通，果群打牌，辉煌。
毕竟，打牌胡某。
互相打招呼，便继续定目标，吭哧吭哧练完，书睡觉。
曾离回宿舍，余给：“吗？”
钢炮咋咋呼呼：“啊，干嘛，热闹，怎玩？”
胡婧口：“兴趣，瞧瞧热闹。”
梅亭：“，什兴趣，兴趣。”
至其，兴致缺缺，三感兴趣。
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早闹钟昨响，六快速洗漱完毕，浩浩荡荡操场。
操场，昨教刘叶教几，按照节奏，慢慢跑差半。
跑完曾离、胡婧、章紫怡三，胡婧、章紫怡感兴趣，胡婧纯粹玩、章紫怡热闹。
齐，互相打招呼，先教基础功，基础，必须点点调整。
，花十分钟教完，毕竟戏形体课摆设，随先让刘叶教宿舍其混元桩。
则给曾离教混元桩，因身体接触，先给曾离示范，让曾离练。
余给曾离：“待身体接触，因摸嵴椎，调整嵴椎位置，练，基础，感觉。”
余LSP属性，真练法求。
曾离红脸低声应，余边，真定听。
随，点点调整，感真，温润玉。
章紫怡胡婧两目瞪口呆，明白关系什候，让余摸。
教完曾离，让曾离给另外两调整，余则边，身体力，亲身示范。
毕竟喜欢曾离，才摸，另外两，真招惹，扛住。
教完三，给宿舍其纠正，昨教其混元桩，十字。
等差，便让练，熟悉五拳。
回宿舍洗漱，回路，章紫怡亦钢炮般勇敢问：
“梨，真喜欢余吗？让摸，知男朋友。”
曾离红脸：“喜欢，喜欢，才让摸，其机。”
胡婧八卦：“？”