主任句话候采取玩笑方式，奈调侃白飞几句，话重点半段关性格解释。
明明白飞直催促询问关性格形因素，等主任解释，却精力关注句话，顾什话，连忙旁边吹两口，真实抱怨，“才失忆100次，乱话。”
“记哪吗？”主任表做完系列，完全抱怨放，反哭笑口问。
“办公室？医院？”虽问题并什其难度，因白飞知主任听什答案，犹豫，慢吞吞试探口。
“医院，救死扶伤，”主任严肃强调，“工，部分非常抵制封建迷信，刚刚做什？哪花招？”
白飞连忙抬挡住嘴唇，眼飞快划丝懊恼，表却分毫，口，“刚刚做什其工吗？像点，封建迷信？怎突间件？什新闻？”
白飞话表很真切，果主任刚刚真切白飞做系列，被糊弄，，甚至连点妥方。
察觉点，眼飞快划几次惊讶，很快绪压，白飞表越严肃。
“装疯卖傻，知什知，”主任口，“追究底哪听歪门邪，定记住件！受伤或者病医院处理！千万听乱七八糟乱七八糟鬼话！”
主任异常严肃表，白飞思舔舔干涩唇瓣，慢吞吞点点头，连忙口保证，“知，次因太急，且算两份，信歪门邪，间反应已。”
听白飞解释，主任脸色什变化，让底相信相信。
偷偷脸色，白飞悄悄松口气，虚气短口问，“果性格因次适应产什变化，像，善良，狡诈机智，记忆力似乎太。”
因辛辛苦苦找鹿橙，方却已经忘脑，白飞气哼哼补充，点乎鹿橙偶尔被称赞记忆力超群实。
主任底疼白飞几乎算眼皮底长孩，件纠结太长间。
并知叙述被白飞偷偷夹带私货，主任本正经分析性格做噩梦况快速醒并且摆脱噩梦影响。
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主任脸陷入沉思，白飞安静儿，间点滴，主任依旧什变化模，很快变耐烦。
往坐坐，白飞百聊赖捧装温水杯，双目神被水因断产圈圈涟漪，思却早已经知跑哪。
回候已经晚，朋友早已经醒，此正满脸疼孩断跑跑伺候，口则连串赞话语，知因倒给孩留沉重理阴影，仅停思，反跑越劲。
推房门候幕，识往退两步，次抬头确定进入房间号码，才慢吞吞走。
“干什？”慢慢走进近，病房吵吵嚷嚷，疑惑口问。
似乎给朋友带少鼓励，本已经快哭神色消失见，匆忙拽拽衣服，口，“快点帮，孩知怎，让做偏做，怎听话，才点儿，怪，争口气晕倒顾…”
由主变孩抱怨及身体满，表很愁苦，秒落泪。
表，奈叹口气，抬拍拍方肩膀做安慰，秒干脆利落站，走结孩东西。
“谢谢阿姨，”孩早已经听旁边传声音，低头声句，指却任何送思。
指拿奇东西，由长长叹口气，耐指根根掰，奈口，“东西给，乖点。”
孩很明显话很赞，见猛抬头，眼睛溜圆，让感觉几分恼怒，反呆萌感。
“什？”严肃口问，“明明轻易举做，，什？”（未完待续）