直陪景身边，知景身份普通类。
与母亲间关系很，母亲死刹，理解母亲，名字叫婉婷，温婉婷。
直待景身边，习力景，景班班长。
拥强校力网络力（因本很爱习，网络力直被抛）。
，经历吧。
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（PS：婉婷述）
，叫婉婷，全名温婉婷，今15岁，几月间16岁。
北京平谷区，原本本该非常幸福快乐庭，。。。
母亲告诉，刚举办周候，爸爸被仇寻仇，被仇杀害。。。
妈妈带，因件，母亲很严格。
别孩玩耍候，钢琴画画，童基本笑容。
很做很赋，连母亲。
知，母亲让努力习东西原因罢。至，非妈吧。。。
妈公司董长，区，公司很影响力，才非妈。
曾问妈，什努力，什陪次。
因很羡慕父母陪，母亲。。。却始终忙，陪。
连平常吃饭，做吃。。
很妈妈陪，记次求妈陪玩，妈却给巴掌，且回答“切爸爸思”。
愤怒，母亲吼“爸爸，爸爸，永远拿爸爸命令敷衍。”
“妈妈，底亲啊？什别孩父母陪，且每玩耍，，呢？埋头苦干吩咐。”
“次让陪几，什肯呢？”哭，次哭。
哭离妈妈办公室，回，哭晚，哭很久，哭凌晨两三点，才入睡。
长才，愚蠢啊，妈妈肯定理由，竟件，妈妈公司闹。
二，向妈妈歉。妈妈像因昨哭泣什原因，竟带玩。
“啊，婷婷。”笑婉婷。
“妈妈，，昨。。。”
母亲摇摇头，“该，昨妈妈，补偿，今妈妈陪，怎？”
妈妈句话候，惊，妈妈竟。
翼翼问“真吗？”
母亲笑“真。答应，今，别胡闹哦。”
连忙点点头，“。”
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二，妈玩。
游
乐园，公园，玩玩。咖啡店回忆。。。因妈妈间，怎咖啡店。。。
，童期次笑。
回途，妈妈遇候景，很落魄，脸悲伤。
抬头向两母，伸“阿姨。。。帮帮。”晕。
妈妈原本管，任躺，忍，独松妈妈，拿店带块蛋糕给。
闻香味，立刻醒，狼吐虎咽吃蛋糕。
，男交流。才知叫景，几，火灾，父母保护丧命。
活，离，找亲住。
亲各拒绝，表示让进。
景才，几吃，才。
母亲本收留，，，妈妈经常，法弄景。
妈妈带孤儿院，安顿便离。
离孤儿院，再见景，因门孤儿院。
林景感，仅仅因两经历差，且见男。势神。
“希望再见吧！”法。
，纪。
妈妈带领报，付费。
妈妈安排特快班。本性格乖乖听妈妈安排。
瞄眼名单，竟瞄直见名字，林景。
指“林景”名字问老师，“老师，位林景怎班？”
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负责报名老师蹭眼镜，“位孤儿院。本按照校规，孤儿院给予班教育，孤儿院品似乎很，安排班级，差班级。”
听信，品？见林景。
真相，主求“老师，进入差班级。”
听话，仅妈惊，老师惊，妈妈更问“婷婷，搞什鬼？难林景？”
摇摇头“妈妈，知东西，才。”
“品格，根本适合班级啊。”妈妈安慰。
“，妈妈，定习。”。
“。。。”妈妈似乎犹豫，继续“放吧，妈妈，定丢脸。”
听儿话，做妈妈，定决“吧，记乖乖哦。”
认真点点头。却：景，见呢。
虽仅见，婉婷却很再见呢。
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妈妈老师带班级，进班级景坐角落旁，很安静。
老师让介绍“，叫温婉婷，将。”
老师便让选位置，选择坐景身边。
景刻，似乎很惊讶，问“。。。怎选择差班？坐身边？”婉婷选择很疑惑。
因景见婉婷候，感，认，配朋友。
景“什啊，朋友已。”罢，笑伸景。
“朋友？真吗？父母亡很害怕，直跟玩。。。真愿朋友吗？”景很卑问。
点点头“嗯，愿。”
景听，很缓慢伸，握。
“重新认识吧，叫温婉婷。”“叫林景。”声音很，听很卑，听懂。
温婉婷林景举，让班炸锅。
母亲很担温婉婷。
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景很快玩。
始教做业。
初景比较害羞，敢话，每次见，句反话，句话。
初什，间久，景，给疏感觉，像朋友，陌罢。
次课，实忍忍，借课间操20分钟间，景始交谈。
石壁，景进交谈。
问“景，什话呢？”
“果很烦呢。”景卑。
连忙“，烦，知原因，因朋友间，定交谈。。。告诉吗？”
景犹豫，点点头“其实喜欢话，孤儿院培养。”
“什？”问。
“因。。。”随越越交谈，才知原因，原景品，外景品。
，随越越话语，景索性直接封闭，变爱话，喜欢独独往。
“很笑吧？直被品，竟段故。，知信信，反正已经习惯，继续做朋友，关系。”罢，景正身，离身边。
拉住景，“相信。绝绝交。”
景嘲笑笑，“准啊。”
见景信，什，任离，“定证明给，话真！”唯法。
很快回班级，进班级，却书籍打向景背。
景反抗，随便打。，早已习惯。
，赶忙跑护住景，，才停止拍打。
问“什打景？”
回答竟“爽，打已”。
令气愤，正候，课铃响，包括回座位。。。