直陪景身边,知景身份普通类。
与母亲间关系很,母亲死刹,理解母亲,名字叫婉婷,温婉婷。
直待景身边,习力景,景班班长。
拥强校力网络力(因本很爱习,网络力直被抛)。
,经历吧。
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(PS:婉婷述)
,叫婉婷,全名温婉婷,今15岁,几月间16岁。
北京平谷区,原本本该非常幸福快乐庭,。。。
母亲告诉,刚举办周候,爸爸被仇寻仇,被仇杀害。。。
妈妈带,因件,母亲很严格。
别孩玩耍候,钢琴画画,童基本笑容。
很做很赋,连母亲。
知,母亲让努力习东西原因罢。至,非妈吧。。。
妈公司董长,区,公司很影响力,才非妈。
曾问妈,什努力,什陪次。
因很羡慕父母陪,母亲。。。却始终忙,陪。
连平常吃饭,做吃。。
很妈妈陪,记次求妈陪玩,妈却给巴掌,且回答“切爸爸思”。
愤怒,母亲吼“爸爸,爸爸,永远拿爸爸命令敷衍。”
“妈妈,底亲啊?什别孩父母陪,且每玩耍,,呢?埋头苦干吩咐。”
“次让陪几,什肯呢?”哭,次哭。
哭离妈妈办公室,回,哭晚,哭很久,哭凌晨两三点,才入睡。
长才,愚蠢啊,妈妈肯定理由,竟件,妈妈公司闹。
二,向妈妈歉。妈妈像因昨哭泣什原因,竟带玩。
“啊,婷婷。”笑婉婷。
“妈妈,,昨。。。”
母亲摇摇头,“该,昨妈妈,补偿,今妈妈陪,怎?”
妈妈句话候,惊,妈妈竟。
翼翼问“真吗?”
母亲笑“真。答应,今,别胡闹哦。”
连忙点点头,“。”
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二,妈玩。
游
乐园,公园,玩玩。咖啡店回忆。。。因妈妈间,怎咖啡店。。。
,童期次笑。
回途,妈妈遇候景,很落魄,脸悲伤。
抬头向两母,伸“阿姨。。。帮帮。”晕。
妈妈原本管,任躺,忍,独松妈妈,拿店带块蛋糕给。
闻香味,立刻醒,狼吐虎咽吃蛋糕。
,男交流。才知叫景,几,火灾,父母保护丧命。
活,离,找亲住。
亲各拒绝,表示让进。
景才,几吃,才。
母亲本收留,,,妈妈经常,法弄景。
妈妈带孤儿院,安顿便离。
离孤儿院,再见景,因门孤儿院。
林景感,仅仅因两经历差,且见男。势神。
“希望再见吧!”法。
,纪。
妈妈带领报,付费。
妈妈安排特快班。本性格乖乖听妈妈安排。
瞄眼名单,竟瞄直见名字,林景。
指“林景”名字问老师,“老师,位林景怎班?”
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负责报名老师蹭眼镜,“位孤儿院。本按照校规,孤儿院给予班教育,孤儿院品似乎很,安排班级,差班级。”
听信,品?见林景。
真相,主求“老师,进入差班级。”
听话,仅妈惊,老师惊,妈妈更问“婷婷,搞什鬼?难林景?”
摇摇头“妈妈,知东西,才。”
“品格,根本适合班级啊。”妈妈安慰。
“,妈妈,定习。”。
“。。。”妈妈似乎犹豫,继续“放吧,妈妈,定丢脸。”
听儿话,做妈妈,定决“吧,记乖乖哦。”
认真点点头。却:景,见呢。
虽仅见,婉婷却很再见呢。
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妈妈老师带班级,进班级景坐角落旁,很安静。
老师让介绍“,叫温婉婷,将。”
老师便让选位置,选择坐景身边。
景刻,似乎很惊讶,问“。。。怎选择差班?坐身边?”婉婷选择很疑惑。
因景见婉婷候,感,认,配朋友。
景“什啊,朋友已。”罢,笑伸景。
“朋友?真吗?父母亡很害怕,直跟玩。。。真愿朋友吗?”景很卑问。
点点头“嗯,愿。”
景听,很缓慢伸,握。
“重新认识吧,叫温婉婷。”“叫林景。”声音很,听很卑,听懂。
温婉婷林景举,让班炸锅。
母亲很担温婉婷。
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景很快玩。
始教做业。
初景比较害羞,敢话,每次见,句反话,句话。
初什,间久,景,给疏感觉,像朋友,陌罢。
次课,实忍忍,借课间操20分钟间,景始交谈。
石壁,景进交谈。
问“景,什话呢?”
“果很烦呢。”景卑。
连忙“,烦,知原因,因朋友间,定交谈。。。告诉吗?”
景犹豫,点点头“其实喜欢话,孤儿院培养。”
“什?”问。
“因。。。”随越越交谈,才知原因,原景品,外景品。
,随越越话语,景索性直接封闭,变爱话,喜欢独独往。
“很笑吧?直被品,竟段故。,知信信,反正已经习惯,继续做朋友,关系。”罢,景正身,离身边。
拉住景,“相信。绝绝交。”
景嘲笑笑,“准啊。”
见景信,什,任离,“定证明给,话真!”唯法。
很快回班级,进班级,却书籍打向景背。
景反抗,随便打。,早已习惯。
,赶忙跑护住景,,才停止拍打。
问“什打景?”
回答竟“爽,打已”。
令气愤,正候,课铃响,包括回座位。。。