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“立！”
班张薇薇特精神带头站，其随站，齐声喊：“老~师~！”
林萌萌弯腰回礼：“！”
待坐，66双眼睛齐刷刷向讲台，林萌萌居紧张，毕竟见场，青云门给入门弟讲，坐聆听弟少；很快，林萌萌镇定，边翻课本边口：“请课本翻，今将块儿习伟毛太祖品《沁园春.长沙》。”
许慑班主任威严，许次听林班课充满奇，林萌萌口话，七班整齐划翻课桌课本，翻课位置，头抬，眼睛重新盯回林萌萌身。
课堂眼睛随跟老师转，效果。林萌萌课本翻位置拿支白色粉笔转身，黑板方端端正正正楷字写课题五字。
林萌萌擅长毛笔写篆，全新世界月，早解今特殊场合才毛笔写字，字体再修真界流万篆，楷书或书。此，林萌萌专门练几钢笔字粉笔字呢。
，白色粉笔深绿色黑板写，原本安安静静七班教室立刻响几倒抽气声，被林老师漂亮粉笔字给惊。
校写字写老师少，像林老师字写跟课本拓似极少见，尤其七班刚刚加入书画社团几，更满眼艳羡色，林萌萌班主任崇拜知觉加深几分。
林萌萌却知随写几字引反响，转身班趁机讲话，转身教室恢复安静，便深究，按照网查教案历高考试卷篇课文考察重点始按部班讲课。
林萌萌教方式甚满，觉太死板太教条化。教书领域新，初乍敢愿届试验品，决定期考试见识教方式效果再决定照法方式教语文。
林萌萌节语文教课，感觉听懂，觉哪儿；林萌萌感觉代文方式教勉强关，若文言文方法，估计班半被催眠：毕竟，二读书觉性习主性本差几分。
连两节语文正课，林萌萌今课程全部结束，课任务结束代表老师班，语文教师，林萌萌继续备课，设计篇课文课业，篇课文预习重点理等等；班主任，杂更，除常纪律、卫等外，校新达两任务。
任务请各班班主任设计月班主题，因二月才放次月假，班活随定月召。班主题般班主任决定，设计需交校备案；偶尔校统安排主题，比防火月、环境保护月等等，班主任需按校规定内容设计班活具体步骤交校备案。
二任务请各班班主任班贫困名单具体况统计交校备案，让校班主任况进步解；二贫困资助、“福彩”资助等各资金放名额做提摸底，主针刚进校高新任务，高二高三贫困名额早已经定，需每复审次。
二任务林萌萌比较轻松，因已经各方式班摸次底，次需再确定次。确定标准考虑考虑，毕竟资助资金名额限。
据高六班候，班百分六十享受各资助；今高级班，林萌萌算再怎减少，班至少应该百分五十享受福利。百分五十，班30几名额虽，与班贫困数相比，庭条件太被刷。贫困名单确定很考验班主任办力。
林萌萌早脑本语文课本文章全备课，今需脑融贯通东西笔写校备课本。备课及设计课业，整理篇课文预习重点并占林萌萌太间。交班级贫困名单半儿急，林萌萌几空闲间全花设计十月份班活主题。
其实林萌萌早主，打主法外，造假班主题申请表。
班活间由班主任定，午晚习，间定，般况1-2节课，果非安排三四节课，班教室定老师守。
林萌萌打算七班月班活安排某晚晚习，整整三节课。
趁班活三节连堂课，差两间，林萌萌打算班灵根况全部测试。
候具体怎操林萌萌打算，班活申请表肯定实写“测灵根”内容，林萌萌很花功夫，才伪造份像模像班活主题申请书，主题《高该何养良卫习惯》，间张申请表写清清楚楚：本周四晚三节晚习。
申请被校批准通已经周三，四，，明晚晚习候，关“青云门”复兴重活——测灵根进，仅林萌萌，连白目青云门唯“群众”忙碌，两明白，七班66底几具灵根资质确定整二否青云门“新鲜血液”供应十分重。
若灵根资质，林萌萌否必待二教书育问题；若整二连灵根资质，林萌萌复兴青云门愿否实问题。
，次测灵根活林萌萌白很重视，已经与林萌萌共火三四罗俊杰阮莹莹两普通明显感觉白绪波。
知内两林萌萌亲戚“姨妈”快，白异常表因吃越越，脾气越越暴躁，被阮莹莹误它很喜欢鲁风味菜式猫长牙磨牙理变化，侣俩很体贴什，炒菜做饭候经常听阮莹莹指派罗俊杰：“罗俊杰，快帮萌萌洗白菜。” “罗俊杰，快帮萌萌盆给端。”“罗俊杰，再帮白拣几条炸黄鱼。
侣俩关照，算刚始候林萌萌察觉，三四间，再迟钝感受，暖，网店正售卖“玉髓灵水”挑两瓶阮莹莹喜欢颜色送给。
块儿吃饭容易拉近彼此关系及观察方活习惯，林萌萌几跟罗俊杰侣俩块儿做菜吃饭，早两口味偏重，且重盐，觉“玉髓灵水”应该帮两改善改善身体。
“两瓶‘玉髓灵水’点像纯露，内服，莹莹直皮肤吗？见基本什护肤品，觉应该跟经常内服‘玉髓灵水’关；放关系，儿喷喷擦擦，效果哦。”
知因口味重原因，阮莹莹漂亮脸蛋老喜欢冒痘痘，让很苦恼，林萌萌送礼物，倒极喜欢，担安全问题。
阮莹莹做鲁菜艺传，毕业急找工因饮食做很，食物品鉴定门路，林萌萌送瓶什“玉髓灵水”虽食物，既入口，送做食物品鉴定算离谱，阮莹莹真谢林萌萌，林萌萌，两瓶“玉髓灵水”各取点儿做品寄回远山东哥哥，请哥哥帮忙送鉴定分否安全，否内服。
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