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427、四二七章 王叔文思考

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深夜十, 已经分, 王宫广场欢迎宴才结束。萧琰率两位副使向王王辞别,临:“明早琰幸,拜见祭司长,请教修?”

“请教修”,使臣身份,身份, 洞真境宗师拜见先宗师, 很正常。

王微笑回答:“祭司长已经知:盖亚节再见。”

……盖亚节

萧琰疑惑, 祭司长改变确定祭司长注视,既此, 再见?

祭司长身份, 萧琰必须句节再见义。边忖, 边微笑应, “此, 琰静待节。”

:“使团路辛苦, 明休息。”邀请萧琰两位副使明拉尼尔宫共进午餐,“宴。”王微笑

萧琰两位副使领神,均欣笑应

唐使团整齐列队离广场,很公民,与王宫侍将垃圾分类, 整理桉椅器具,清扫广场,安静序。

萧琰问送王太:“交待?”王太:“王宫宴,清扫王宫侍职责,王宫宴权吩咐其公民。留公民,或王宫附近,或者明必早。《克特法典》规定王宫广场属全体公民,维护广场整洁,公民分内。”

东西爱护。

使团官员

未必爱护。

长安便利全长安百姓,元夜类全狂欢节未见少百姓清扫街

王宫广场跟长安街百姓差异?难唐帝百姓百姓?

使团官员思量,聪明已经若微微皱眉摇头,难点。

马厩广场,使团齐齐马,随王太迎使团往迎使馆。公民漆色、形制垃圾桶,经垃圾箱按漆色置入,垃圾箱内外很干净,垃圾桶搁放整齐,乱扔打扫,少数穿清扫工衣服,踏歌结束公民,见使团纷纷停,热打招呼。

使团微笑点头回应。

惊讶问:“?”

使点头,“每逢节、集。”

流露惊讶赞叹色,太难

特迎使团官员:克接受公民教育,已经习惯

左副使王叔文感叹:“正习惯才更难。”

习惯,吃饭习惯规则,德法律约束,高追求“垂拱治”治。王叔文感慨,赞:“贵公民教育很效。”

王太回应:“士民教育民教育错。”

王太客套话。

父亲唐读书留长安,私。官分甲等乙等,甲等实施“士民教育”,乙等实施“民教育”,考进甲等官优秀甲等官合格毕业做官或做技术研究或做问或做其业,精英阶层。按阿瑞斯托勒理解,精英教育,比民教育普通教育内容更广、更深,更高。

阿瑞斯托勒两座低必须实施民教育,条件申请士民教育资格,按资质分班,优秀士民教育,普通民教育。

阿瑞斯托勒习四教育见解,士民教育培育帝栋梁引领才;民教育优秀间力量;接受民教育普通基层力量,具备基本民素质,培养忠诚、荣耀责任,拥知识改变命运进取,比接受民教育民众,习思考,更创造力。千万民,阿瑞斯托勒认唐帝厚积薄力必定举世骇

唐帝民教育公民教育相比,,唯精英士民教育堪相比,公民教育向王全体公民,少数精英教育,士民教育公民教育。王太特持续千六百公民教育相骄傲。

王叔文笑呵呵:“两教育,各千秋。”比较,

王叔文曾经做文教司郎官,教育比使团其官员更清楚,比思考更深入。士民教育特王公民教育做比,帝精英教育全民教育比,首先培育基础,比较义。

王叔文比较民教育。

民教育唐全体民,公民教育基础,比较义。

全体百姓,高宗皇帝民诏》定义很清楚:

民,享庇护权利,承担帝兴亡责任……”

优先保障展权利百姓,军、官吏、士、纳税农工商户业者,民。免税范围内职业向帝纳税唐籍百姓,民。

民享权利,相应承担更责任,必须进规范教育,由民间塾馆书院等乱教随性教或做“应科举”教育教通世务干实书蠹。

“统规范”礼部制定、政堂审核颁布《士民教育纲目》民教育纲目》,必须按照《纲目》规定科目课程进教材礼部统编撰由礼部、监、太印书局印刷,确保教材、准确权威,允许各书院各派各经义教授诠释教本。

秦始皇帝焚书坑儒统汉武皇帝废百独尊儒术统,《纲目》列科条目繁,远止经史集,包含理技百科,本教材内容,经史集类注解必须,《易经》官方注解易经,《论语》官方注解论语,诸此类等等,其注解版经史列入“野本”,禁私阅读,允许堂教,科举采纳“野本”注解。列入科举参考,关注,除者做比研究外,注本需几消失流通论曾经名,堆故纸。

堂颁布《纲目》,各派、各经义争夺纲目教材编撰谓打破头,文史记曰“纲目争鸣”,二次百争鸣,激烈程度、参与范围广远超春秋战次百争鸣……教材集百芜存菁,淘汰陈腐。

次百争鸣重新审视、诠释经义,更回归经义创始创建经义代背景初目,深深挖掘隐藏文字义、内涵,更深入“知其章句解,结合变化,,帝

经义革新唐诸派思审视,冲撞,融合,高宗四十二世宗十五,持续二十三儒法墨变化,强富民,文明德,繁荣安定,派共理念。唯教育才传承理念,诸响应世宗皇帝《兴诏》,踊跃争先投入兴,或进入官任教,或资办,由此带民间办热潮,各类夜塾馆技校民教育全世宗民教育代”。

王叔文民教育充满创建民教育高宗民教育世宗充满比科举更伟创举。民教育,唐腾飞根基,平民弟“鲤鱼跃龙门”

科举寒门弟架座通桥,民教育平台,它路,它更广阔,|点平民弟经千军万马搏杀够登平台,获知识改变贫穷愚昧延续命运。

王叔文百万平民改变命运员。

姓王,跟高门士族琅琊王氏半分关系,寒门身,祖数三代,民教育普通士;往四代,王越州山阴县等农户,因受惠昭宗期普及民教育,王完整读完五三代,王叔文曾祖父考山阴县,王位士籍。

民教育三、五、七免费教育户助补贴,读书民教育资源质量,祖父父亲资质,按私塾钱供读几书,考入州,更博士司业;王叔文民教育体制考入太甲等业经部试录官,二十仕途累进,做四品宗教司少卿,才四十岁,更锦绣程。

像王叔文唐帝持续两百民教育剪影。剪影融汇唐澎湃向血管脉。

维持民教育必定投入,财富累积,此长彼消,必定延滞其展。王叔文曾户部任郎官,接触预算十分清楚教育经费数目,其免费教育经费补贴份额,投入军器监研究院方,帝技术几层楼。

王叔文清楚,,帝高层早清楚,民教育往县及免费教育增加、增民教育权利等受阻挠,寒门转书香望族再需借助民教育缓、慢慢。理由确充分,私利朝廷仍坚持王叔文洞悉更加感激原因:,值终身奋斗。

王叔文强烈使命感进取,将帝途融合经历士民教育民教育普遍具特质,王叔文民教育公民教育

“帝兴,民荣;帝弱,民耻。”“虽安,忘战必危!”——教育,荣辱感,使命感忧患感根旨;“忠诚,荣耀,勤奋,进取,创造”,辅礼仪品德教育,公民教育相比,读书更具勤奋、进取精神。

王叔文摸袋表眼,已经定二刻,清扫街公民,干散漫感,若必定利索需三五扫完街,条街聚集约三十公民慢悠悠估计辰。

王叔文深信勤奋进取,懒洋洋、干活散漫积极进取呢?悠闲。富即安,思忖克特王城公民颇“富足安”态;态,拓、进取,更引领世界。

,克,它海洋,处,太“进取”早富足稳。长期安稳,养散漫公民性格

由公民性格王叔文民品性,唐善良热觉遵守伦理德,德却培育。果唐清扫被赞扬德,嘲讽“风头”;特,却司空见惯公民应该做

公民教育胜民教育方。

品德公民德却群体规范,规范习惯,。品德培养,习惯却强制形。王叔文思忖,高宗皇帝“礼仪民”,应该品德规范结合,者更容易养“公民德”教育,或许引入民教育

王叔文边思忖边徐徐。街很宽阔,使团快,公民清扫,二公民打招呼。萧琰王太边谈,公民教育聊教育,公民德聊习惯、礼仪、法律,等等,王宫东部迎唐使馆,已经深夜

迎使团部分官员留,方便唐使团官员往,加深解。各洗漱安顿房间灯仍明亮,使团官员写札记,整理今见闻思考。萧琰打锻体拳才洗漱,写完札记,思考祭司长再见

重点“节”——?或者

萧琰几点,确定,遂强求,将。取信笺,静,继续给沉清猗写信,写歌者赞歌唇边噙笑,眸光柔,笔锋墨色迤逦,清丽缠绵曲江碧水:

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神仙……”

萧琰,神仙霸气强冰冷克制,像沉清猗

仙。

***

繁星满,星空皑皑白雪,蒙蒙雪光将星河清冷。

军营哨塔探照灯回扫射,雪亮灯光刹间将雪映白刺眼,更增几分寒气。队队裹严严实实戴护目镜巡逻兵踏嚓嚓脆硬声音,偶尔踩截枯枝,嘎嘣声断裂,给寒夜添几分凛

……今晚太冷?”

巡逻兵忽低声

巡逻完圈,,脚团热气,让踩进三尺深雪冷。帐篷巡完圈脚始凉,雪,巡逻,整身体选拔进巡逻队明劲或暗劲武者,身体强健,抗寒,若换普通士兵,寒风劲烈雪原深夜巡逻两冰棍,穿鸭绒袄

巡逻兵低嘿声,“今晚气温零五十度,比昨晚度。太冷?□□吧?”

巡逻兵眉毛皱似乎,正回答,队官冷肃目光扫却翻滚平静,连血液滚烫

军营央,巡逻更频繁严密,几队伍交叉回,巡逻声音却静悄悄,尤其巡逻央军营,临近圈拦马刺栅栏隔帐篷营,亲卫担任巡逻队放轻脚步,,避免踩枯枝声响。

“栅栏”营内,帐篷,外间房

沉清猗解髻,长,清冷眉目略显柔因专注更沉静,毛氅搁边,纤细腰身笔直,盘膝坐栅足桉悬腕执笔疾书,笔锋扫纸,毫停顿,因疾,字迹十分潦草,或许才认,几思索难题终突破,思绪泉喷慢半分。座钟针渐渐指向笔锋微顿,清冷眉锋微蹙,沉眉思忖阵,忽搁笔身,走帐篷丹台

特供电池灯明亮稳定,悬挂帐篷方,将白色石台照雪亮。三丈长宽丹台器皿,阵纹青铜紫铜丹鼎,连接符纹温度计,纯净透明玻璃瓶透明金属圆肚瓶,丹鼎相连,搁置阵纹列列硬木管架,搁放标号玻璃试管耐高温低温温度计,材质规格匣钵碗,计器等,物繁杂却凌乱,搁置石台

沉清猗方玉匣粒色赤朱丹药,弹指落入玻璃圆瓶管架标号“甲四血”试管,拔密封管塞,将管血液倾入玻璃圆瓶,按器。

灯光明亮稳定,眸光明亮稳定,注视血液变化。

赤色丹药血液渐渐消融,温度计升温,两刻钟,丹药完全溶解,瓶血液沸腾,温度继续增高,增高,勐“噼叭”声!

玻璃瓶碎裂。

者其书:SCI谜案集(五部)龙图案卷集·续
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