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色知什候暗，黯淡阳光落走廊板，淡几乎消失见。苏箬望眼窗外，灰色雾升腾。走廊尽头景象始变模糊清，隔侵入进雾，边隐隐扇门，苏箬，高二五班。
“什方法尽快结束故吗？”苏箬追问。
姬遥莘望苏箬，眼神雪山夜般深沉。欲言止，苏箬敏锐察觉，姬遥莘瞒什。知愿，。
“知。”苏箬屏住呼吸等很久，姬遥莘终给令失望回答。
苏箬轻轻叹口气，转身向走廊尽头高二五班走。刚走两步，忽站住，扭头姬遥莘眼。浓雾氤氲破旧走廊，姬遥莘离很近，却因雾气原因，仿佛相隔万。靠墙站，正望苏箬，苏箬表内容。
，姬遥莘忽做很奇怪：伸右，拇指拇指弯曲，比划食指、指名指三根指头，冲苏箬，很快放。
苏箬推门走进高二五班。班依课，清楚孔老师讲完全听懂内容。苏箬忽明白，老师讲东西听懂，并完全问题……径直走教室排，吴德身旁坐。
吴德正表呆滞趴桌，苏箬，惊讶抬头：“回？”
“，像回。”苏箬气回答，话刚口悔，觉“像回”话听非常吉利，吴德思真容易让联“怎活坐”。
吴德再搭腔，继续病恹恹趴桌，候拿笔练习本乱涂乱画。苏箬觉趣，趴，琢磨刚才姬遥莘做势。般，伸三指头应该表示数字三，姬遥莘提示“三”，什思？三？提防三者？三？
课铃再度响，声音像两块锈铁片相互撞击，吴德脸色太站：“太闷，透透气。”
走，苏箬先环顾教室，脸色灰白僵硬。姬遥莘活，因此苏箬感觉神态很劲，活。苏箬转转脖，将目光收回，注吴德刚才涂画练习本。
练习本画很弯曲线条，似随乱画，毫规律，太寻常，稍加观察，每线条模，每处弯曲、变形角度相，段图案像被吴德深刻铭记，才此准确画。
苏箬将练习本放回原处，知觉巴枕臂睡，睡醒知几点，口袋摸机，黑屏，怎按机键拆卸电池反应。忍住骂声。机像2014才市，2008属合理物品，理应变砖。
底几点？苏箬往窗外望眼，依灰蒙蒙浓雾，色暗，甚至法判断午、午傍晚。推推身旁吴德：“几点？”
吴德摇头：“知。”
“课吗？算算间，该放吧？”苏箬抬头，节课应该理课，因黑板挂张图，老师讲什依听懂。
“刚才听别，班主任处理今违反校规，才算放。”吴德耸耸肩，脸色十分难，估计盼望切结束，“觉太劲，校高……像异空间校。”
吴德凑近苏箬，边指坐排胳膊打石膏男，边耳边低声：“，听，比高几届男，压力太跳楼杀，结果摔断胳膊；胳膊，跳楼，结果死。”
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“，教室其实死？”苏箬反问。因先姬遥莘已经跟提怕实，苏箬倒感觉特别恐惧。
“应该。”吴德脸色凝重。
“班主任？怎处理？”苏箬岔话题，象姬遥莘站讲台，干渣叫挨排队走廊罚站景，觉点魔幻。
“太清楚。每尽量违反校规，应该很怕吧，像世界末？”吴德烦乱，识笔敲敲本。
苏箬脑再次回姬遥莘做势？今三违反校规？嗯，倒，、娜娜灰衣课间“逃”。细苏箬觉通。姬遥莘什瞒，却给竖三指头示。底告诉苏箬什？
苏箬法，索性抬头听听课。理老师声音平淡，音量，跟蚊嗡嗡，苏箬听儿打瞌睡。办法，始研究黑板挂幅破旧图，阻止周公翩身边。
雾气依弥漫，苏箬感觉疲惫，睡，梦见苏笠。苏笠候穿红色长裙站台，风将长撩，法言。
“姐姐，帮吗？”苏箬低声问。
场景变化几次新晚，苏笠舞台唱歌，苏箬幸福段，什间快……紧接，苏箬见，苏笠躺太平间。苏箬早忘，或者，介，此偏偏让回，连每细节准确误。
像什线索已经隐隐浮，像弥漫浓雾，苏箬触碰，却模模糊糊，清楚。
等苏箬再度醒，理已经课，讲台见姬遥莘影。教室骚，几凑正低声议论，班主任，办法放；鬼急，“拖堂”况并见。