赵立站挪,几排考古队员凝望气势,像吞活剥。
“呃……跟打架吗?”
赵立感觉况像太妙,退步,打算及跑路。
打倒考古队员问题。
打倒,法全部带走啊,打爬,麻烦。
管铃铛底,够将引其安全方再做打算,未尝件。
“像变雕塑啊。”
“吧,几眼宝石已啊,杜莎改造版吗?”
“真越越邪乎,认王眼睛干什稀奇。”
“,算够将吞噬,。”
“比死麻烦,赵老师该怎办啊?抬回吧。”
“惹恼王代价,赵老师够平安回万幸。”
网友弹幕,恐怖言论处,弄内外网网友很赵立。
“高教授,找铃铛相关记述。”
捧本书跑。
“快让。”
高教授结果,戴眼镜读。
“妄铜铃,破迷障,扫除切妄执念,使被蛊惑恢复智,思绪回实。”
段话实玄乎,搞跟神仙凡超度似。
“资料真信吗?”
专提质疑。
“古史,相信信什啊?”
高教授放。
“铃铛并声音啊,怎破除呢?”
其专提疑问。
“?明,太清楚,它声音听见或者借助其介质。”
“反正肯定东西效,等问问赵老师知。”
古史记载内容十分限,即便知妄铜铃效果,况讲仍旧谜团重重。
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赵立包拿,肯定知玄机。
赵立继续晃铃铛,希望楚杰陆够反应。
楚杰陆确实摇晃几,清醒。
“咔咔咔。”
考古队员什变化,反倒巨瞳石始裂缝。
两宝石先始破碎,逐渐蔓延巨瞳石全身,“咔擦”声,巨瞳石赵立变粉碎,剩堆碎渣。
“宝石啊!!”
“怎碎掉?碎掉?!!!钱啊,感觉民币烧掉感觉。”
“呼吸,需离急救,给叫辆救护车。”
“赵老师打算抢救吗?算稀世珍宝,此见啊。”
“珍贵珍贵,危险数吗?考古队员诓什。”
“啊,赵老师难啊,换位思考。”
网友虽痛,别提醒,逐渐明白其危险性,再什让赵立取。
“咳咳咳。”
“,什况?”
“怎走?危险啊。”
考古队员随宝石碎裂,逐渐清醒。
吓抱住胳膊。
“差两步,差两步啊,掉,吓死,叫妈妈。”
“点骨气,死,抓胳膊像什。”
队员十分嫌弃甩。
“果。”
赵立铃铛。
低头才摄像头居亮。
“怎回,刚才将摄像头给关吗?怎被打?”
赵立气,宝石很使正观受影响。
铃铛声音定够传播,且范围广,很难确定。
“赵老师气,将宝石打马赛克才播放,观直播网友造任何影响。”
高教授听见赵立话,连忙声解释。
“啊,怎经擅打,歹给告诉声。次运气,猜宝石问题。”
“次呢?旦错,严重果谁负责?支队伍领队,既做判断,希望高教授违反。”
赵立严肃,实太负责任,明明切交由做,忽招。
“考虑周,经赵老师擅打摄像头,保证绝次。”
高教授知赵立理,且次确做,很认真赵立歉。
“赵老师排场果啊,让高教授此屈尊。”
“玩笑,见直播反馈吗?赵老师系列骚操,真见帝。”
“高教授急见况,使紧急备案权利吧?至给。”
“毕竟赵老师领队,力越责任越,点敢马虎啊。”
网友各执词,见考古队平安,很。
“赵老师拿铃铛什吗?”
楚杰目光,被赵立妄铜铃给吸引住,问。
“让清醒东西,叫做妄铜铃,至,概驱散执念类。”
话,周围脸笑。
“驱散执念,像玄幻法宝啊。”
“搞赵老师别世界搞,神奇东西难哦。”
被?
话,赵立惊,连忙朝话。
结束话题,玩笑,显将句话放。
“赵老师,铃铛铃舌,根本声音啊,完全听见,怎醒?”
楚杰细节,问奇问题。
“嗯……法解释,毕竟真品。”
赵立感觉圆回,干脆往水货讲。