赵立站挪，几排考古队员凝望气势，像吞活剥。
“呃……跟打架吗？”
赵立感觉况像太妙，退步，打算及跑路。
打倒考古队员问题。
打倒，法全部带走啊，打爬，麻烦。
管铃铛底，够将引其安全方再做打算，未尝件。
“像变雕塑啊。”
“吧，几眼宝石已啊，杜莎改造版吗？”
“真越越邪乎，认王眼睛干什稀奇。”
“，算够将吞噬，。”
“比死麻烦，赵老师该怎办啊？抬回吧。”
“惹恼王代价，赵老师够平安回万幸。”
网友弹幕，恐怖言论处，弄内外网网友很赵立。
“高教授，找铃铛相关记述。”
捧本书跑。
“快让。”
高教授结果，戴眼镜读。
“妄铜铃，破迷障，扫除切妄执念，使被蛊惑恢复智，思绪回实。”
段话实玄乎，搞跟神仙凡超度似。
“资料真信吗？”
专提质疑。
“古史，相信信什啊？”
高教授放。
“铃铛并声音啊，怎破除呢？”
其专提疑问。
“？明，太清楚，它声音听见或者借助其介质。”
“反正肯定东西效，等问问赵老师知。”
古史记载内容十分限，即便知妄铜铃效果，况讲仍旧谜团重重。
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赵立包拿，肯定知玄机。
赵立继续晃铃铛，希望楚杰陆够反应。
楚杰陆确实摇晃几，清醒。
“咔咔咔。”
考古队员什变化，反倒巨瞳石始裂缝。
两宝石先始破碎，逐渐蔓延巨瞳石全身，“咔擦”声，巨瞳石赵立变粉碎，剩堆碎渣。
“宝石啊！！”
“怎碎掉？碎掉？！！！钱啊，感觉民币烧掉感觉。”
“呼吸，需离急救，给叫辆救护车。”
“赵老师打算抢救吗？算稀世珍宝，此见啊。”
“珍贵珍贵，危险数吗？考古队员诓什。”
“啊，赵老师难啊，换位思考。”
网友虽痛，别提醒，逐渐明白其危险性，再什让赵立取。
“咳咳咳。”
“，什况？”
“怎走？危险啊。”
考古队员随宝石碎裂，逐渐清醒。
吓抱住胳膊。
“差两步，差两步啊，掉，吓死，叫妈妈。”
“点骨气，死，抓胳膊像什。”
队员十分嫌弃甩。
“果。”
赵立铃铛。
低头才摄像头居亮。
“怎回，刚才将摄像头给关吗？怎被打？”
赵立气，宝石很使正观受影响。
铃铛声音定够传播，且范围广，很难确定。
“赵老师气，将宝石打马赛克才播放，观直播网友造任何影响。”
高教授听见赵立话，连忙声解释。
“啊，怎经擅打，歹给告诉声。次运气，猜宝石问题。”
“次呢？旦错，严重果谁负责？支队伍领队，既做判断，希望高教授违反。”
赵立严肃，实太负责任，明明切交由做，忽招。
“考虑周，经赵老师擅打摄像头，保证绝次。”
高教授知赵立理，且次确做，很认真赵立歉。
“赵老师排场果啊，让高教授此屈尊。”
“玩笑，见直播反馈吗？赵老师系列骚操，真见帝。”
“高教授急见况，使紧急备案权利吧？至给。”
“毕竟赵老师领队，力越责任越，点敢马虎啊。”
网友各执词，见考古队平安，很。
“赵老师拿铃铛什吗？”
楚杰目光，被赵立妄铜铃给吸引住，问。
“让清醒东西，叫做妄铜铃，至，概驱散执念类。”
话，周围脸笑。
“驱散执念，像玄幻法宝啊。”
“搞赵老师别世界搞，神奇东西难哦。”
被？
话，赵立惊，连忙朝话。
结束话题，玩笑，显将句话放。
“赵老师，铃铛铃舌，根本声音啊，完全听见，怎醒？”
楚杰细节，问奇问题。
“嗯……法解释，毕竟真品。”
赵立感觉圆回，干脆往水货讲。