“活物？赵老师笑吧？”
“按照物原理，方根本办法活啊。”
李教授环顾四周，什存环境。
其脸狐疑，方什活物呢。
空管活物。
因鼎足够让激。
知见鼎早唐代。
且残破全次品。
次够见此完整鼎。
简直考古界重。
“刻字。”
李教授激。
“搬走吗？”
考古队员暗始比划。
“像东西。”
听见话抬头。
结果见男队员已经爬鼎。
“欸，太莽撞，点啊。”
李教授提醒。
“老师，文物啊。”
男队员眼睛亮，探半身。
伸拿东西。
“呃。”
旁边，结果听见声闷哼。
男队员被拽进。
“什？”
脸懵逼，完全清。
“赵老师活物吧？”
“听见静，专门藏蹲守考古队吗？”
“吓，听瘆慌。”
“什啊，刚刚掉危险啊？”
“，掉声音，真？”
“啊啊啊，怕啊，身鸡皮疙瘩，怎点静。”
直播间网友已经吓住。
毕竟见诡异场景。
赵立况点摸头脑。
四足方鼎并什奇怪方。
怎此怪异。
“吧？”
李教授听见静急，连忙问。
“咳咳，，被东西给缠住。”
男队员回答，知拉扯什。
“被缠住，快帮。”
周围听见话，赶紧将拉。
身确揣少文物。
拿，估计城市买套房。
“太危险，声吭，害外担。”
李教授劈头盖脸顿训。
“吱吱吱。”
等放松，才重新注墓静。
“声响进停，怕啊。”
“算风吹直静啊。”
几位考古队员犯嘀咕。
等仔细研究。
男队员鼎带文物。
墓圈铃铛齐刷刷响。
此刻才注，连长明灯六角青铜铃铛。
“什东西吗？”
李教授急急问。
况让安，步。
“啊。”
摇头，因吱吱声音。
敢太分散，鼎聚集。
“鼎东西。”
李教授将目光聚集队员文物。
队员被毛。
身体抖差点将东西给扔。
“怎办？已经拿，步怎做？”
其队员焦急问。
六角青铜铃铛摇晃压迫感让很难耐。
“先撤退吧。”
提议。
“，文物拿走呢。”
“任务研究文物吗？”
听见话，立刻反。
“赵老师，怎？”
李教授犹豫，征求方见。
“暂危险，先等等。”
赵立确实房间危险性。
隐隐感觉三角青铜铃铛简单。
果始具威胁，微微颤抖话。
完全紧逼，规模摇晃。
“，铃铛晃头疼。”
“感觉吐，考古真吗？”
“怕，觉识折磨才怕。”
“赶快离吧，觉再等倒。”
直播间网友受响声。
更提身处空间考古队员。
“教授，坚持住，离吧。”
听见话，其附。
队员脸色苍白。
坚持住。
李教授头晕，点头表示。
摇摇晃晃，往石棺通走。
“边走，肯定问题。”
赵立黑色暗。
忽间明白三角青铜铃铛义。
“空旷环境让受，被迷惑住。”
“剩选择候，毫犹豫。”
赵立跟解释。
“走，该往哪走啊？封闭。”
“赵老师，次判断恐怕问题吧，盗墓贼留。”
“觉，铃铛，应该装饰品吧。”
“赵老师缘故提醒啊，谨慎点。”
“太盲目相信，什问题？”
直播间部分太赵立话。
“觉活物鼎，并。”
“它活六角铃铛，植物它养料。”
赵立解释。
李教授站原，周围铃铛。
左右什连带关系。
“赵老师，次真搞错呢？”
其队员捂耳朵。
坚持住。
“搞错，盗墓贼，留路。”
“李教授，相信，条路真走。”
赵立很恳切。
李教授觉方理。
困，绪很难缓解。
且入虎穴焉虎。
，什问题。
“赵老师，理解思，……”
李教授完，江穆晴边接话：
“赞赵立话。”
“李教授，危机四伏，步踏错万劫复啊。”
“您三思。”
江穆晴很严重。