“商周。”
“几张点唐风味。”
新拍几张挑。
“啊，应该商周期墓。”
“怎唐朝风格掺杂呢？”
李教授此刻点糊涂。
算考古资料再怎缺失。
知别墓建墓很吉利。
般贵族肯定做。
“赵老师，什法吗？”
呆主问。
“知，否此类象。”
“偶。”
赵立暗咋舌，方细。
将细节挑。
证明观点。
真打猝及防。
即便，赵立。
知，。
“怎觉赵老师像知啊？”
“给运筹帷幄感觉，像诸葛亮般。”
“绝知吧，问题点难。”
“闭嘴吧，才哪儿，真传神，教授知知？”
外龙民众争论。
甚至敢口。
高阶玩场合，躲旁瑟瑟抖份。
考古队谜团。
继续往走。
“块玉门啊。”
考古队员感慨。
见块玉雕物件。
“东西够搬。”
赵立听见话，隔屏幕感觉。
流口水，眼睛亮。
“漂亮啊，做工真精。”
“连玉沁很欸。”
“真敢象，龙已经高技术。”
“啊，知儿干嘛。”
“文物够差距喽。”
显，网友块玉门很喜欢。
“够忽视。”
李教授指玉门底枯。
“像向外？”
见倒害怕。
毕竟见奇怪东西。
枯实再掀少内波澜。
“怎呢？难因什很怕东西吗？”
考古队员听见话停止脚步。
玉门虽试听。
像潘拉魔盒般。
令迷却害怕其东西。
“紧张啊，打尸体吧。”
“尸体算，害怕什脏东西。”
“脏东西指什啊，胆，别吓。”
“胆敢点进，赵老师写啊，血尸什。”
“真东西啊，呢。”
“见候，谁认，呢？”
直播间聊遇什危险候。
倒响声鹅叫。
差点波将考古队员全部带走。
“两鹅居活啊。”
“神奇啊，遇见危险，才走，它怎感觉很轻松？”
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“定鹅类奇，直直走反倒简单。”
“正吗？让它做诱饵进，正让试探。”
考古队员层，引鹅。
让它走进。
“点静？”
李教授问。
“吹声口哨试试，鹅活回应。”
赵立此刻声。
果，口哨吹，鹅立刻扑棱。
喊几声。
考古队员侧耳听。
儿，鹅依旧够传声响。
“应该，进吧。”
李教授。
进拿打火机。
再次点长明灯。
乎料，并商周期文物。
具鲜明特征唐代遗产。
壁画、瓷器及衣物，展示唐朝盛世气象。
“此规模唐代文物，次见呢。”
考古队员兴奋跑研究。
“真墓啊，墓主阔绰，陪葬品。”
“真隐隐期待底哪墓穴。”
“等等，关注错重点，商周墓吗？”
“哦，商周墓室什唐朝东西？”
“穿越吧？太刺激。”
直播间讨论，呆十分奇。
“赵教授，您怎回呢？”
“或许幽灵冢。”
赵立淡淡。
“幽灵冢？”
呆闻言愣，东西提。
“其什格格入东西吗？”
赵立急公布答案。
诱导呆。
“嗯，棺材太破，跟华匹配。”
呆眼问题。
“，幽灵冢跟幽灵船原理差，墓够形。”
“猜测已。”
“幽灵冢，目。”
赵立回答。
“幽灵冢？什？”
李教授听见边信息卡顿。
忽片杂音，恢复正常。
信号接收太问题。
与加留。
“老师快瓷器，完整。”
队员挥挥。
李教授赶忙。
虽知幽灵冢什，听简单。
定遇见什危险。
李教授决定趁儿，赶快留资料。
队员将青瓷双耳罐拿。
结果根本拿。
急拧，阵摇。
等反应，周遭物变。
原本东西律见。
墙换浮雕壁画。
“原将瓷器触点，古真妙啊。”
赵立声。
“神快接受膜拜。”
“赵老师，墓真。”
“原幽灵冢神奇啊。”
“哦买噶，龙底怎几千造此厉害东西？”
外将墓室建此复杂很理解。
棺材墓碑完，
剩东西必。
“居另外耳室。”