赵立已经直白戳穿谎言。
再瞒变欺欺。
方沉默语，赵立知正确。
“句话讲，绝虚。”
“怪始让，很容易松口，搞半玩欲擒故纵啊。”
“太鸡贼吧，感觉比怪物吓。”
“进话，够撇清关系，招真阴狠。”
“亏赵老师及阴谋，考古队员进送死。”
“赵老师厉害，够。”
“哦，赵老师怎啊，感觉露馅啊。”
“神神做法啦，怎参透呢。”
网友弹幕议论。
周围站几位村民神色。
较长村长打破僵局。
“带进，规矩，片黑沙漠谁进。”
“老辈曾经，触怒神明，胡带给降水。”
村长激。
“政府，才劝阻，执往，什办法。”
“既被，做辩解，怎受，正确路。”
其听见话，连忙。
“您做什，件瞒，怎让您受罚。”
“即便进何？平安，非拖累已。”
“反正言尽此，怎随便。”
村民绪太稳定，赵立口气很冲。
孩，直接拽赵立袖：
“坏，神明敬，拿走属东西。”
孩六七岁，却话。
定活受影响。
李教授听见话办法火。
毕竟方风俗信仰，擅破坏本。
即便方法错误，此冒犯亦。
论何进。
冲突避免。
“迷信吗，头蠢？”
“环境确实尽，古旧法合合理。”
“间接杀借口吧。”
“新世纪，怎，居信套，科民主传播吗？”
“重点，考古队怎进，方明显十分配合。”
“赵老师包治各服，进。”
“轻巧，沙漠，，进，走拿走？更何况知方向。”
网友听见方讲理言，十分奈。
拿鞭抽指路吧。
认次陷入僵局。
重引路，其白搭。
“，理解，难，回吧。”
赵立淡淡口。
村长神色疑惑，考古队坚决态度。
今番拉锯战，轻松走。
按套路牌啊。
“走，指路该怎办？”
村长问。
“本打算让带路啊，向确认件已，已经知答案，走。”
赵立理应。
其给整懵。
“赵老师，带路，怎找啊？”
李教授问，深入其试错吧。
“知体正确方向已，算带进未必安全。”
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“让村民涉险，带足够。”
赵立很淡定回答，胸竹。
“果赵老师藏，知。”
“话帅啊，真迷死神，神约吗？”
“带考古队找文物呢，哪空闲间，儿凉快儿待。”
“赵老师待真屈才，应该专属直播，定笔砸礼物。”
“楼太俗套，赵老师什，笔钱折腰嘛。”
“笔两笔喽，反正拿。”
“土豪活方式吗？简直敢相信诶。”
网友否定声音很少。
因戳穿方，让觉赵立原本知路。
“直接放走吧。”
李教授示几位保镖让。
“等平安候，知底错离谱。”
赵立。
村民答话。
敢此信誓旦旦，进黑沙漠定问题。
村民离候，赵立几眼。
“李教授，推迟两吧，正确路。”
赵立。
李教授点点头，吩咐暂缓整顿。
“推迟两路吗？听靠谱诶。”
“缓兵计吧，随便挑条类。”
“吧，赵老师很信。”
“觉，够戳穿方，应该原本知吧。”
听见赵立话，网友才点质疑。
场考古队员倒怀疑。
感受赵立场气场。
次愿相信赵立。
两，原本条很快消失。
距离真正沙漠尚远。
存黄沙埋况。
原本像数走茶马古。
此匿名消失，与周边环境融体。
“科花板被捣碎，神变戏法吗？”
“赵老师次，怀疑方，神已经遍。”
“怎觉赵老师像游。”
“村民：遇见高，丑竟。”