赵立已经直白戳穿谎言。
再瞒变欺欺。
方沉默语,赵立知正确。
“句话讲,绝虚。”
“怪始让,很容易松口,搞半玩欲擒故纵啊。”
“太鸡贼吧,感觉比怪物吓。”
“进话,够撇清关系,招真阴狠。”
“亏赵老师及阴谋,考古队员进送死。”
“赵老师厉害,够。”
“哦,赵老师怎啊,感觉露馅啊。”
“神神做法啦,怎参透呢。”
网友弹幕议论。
周围站几位村民神色。
较长村长打破僵局。
“带进,规矩,片黑沙漠谁进。”
“老辈曾经,触怒神明,胡带给降水。”
村长激。
“政府,才劝阻,执往,什办法。”
“既被,做辩解,怎受,正确路。”
其听见话,连忙。
“您做什,件瞒,怎让您受罚。”
“即便进何?平安,非拖累已。”
“反正言尽此,怎随便。”
村民绪太稳定,赵立口气很冲。
孩,直接拽赵立袖:
“坏,神明敬,拿走属东西。”
孩六七岁,却话。
定活受影响。
李教授听见话办法火。
毕竟方风俗信仰,擅破坏本。
即便方法错误,此冒犯亦。
论何进。
冲突避免。
“迷信吗,头蠢?”
“环境确实尽,古旧法合合理。”
“间接杀借口吧。”
“新世纪,怎,居信套,科民主传播吗?”
“重点,考古队怎进,方明显十分配合。”
“赵老师包治各服,进。”
“轻巧,沙漠,,进,走拿走?更何况知方向。”
网友听见方讲理言,十分奈。
拿鞭抽指路吧。
认次陷入僵局。
重引路,其白搭。
“,理解,难,回吧。”
赵立淡淡口。
村长神色疑惑,考古队坚决态度。
今番拉锯战,轻松走。
按套路牌啊。
“走,指路该怎办?”
村长问。
“本打算让带路啊,向确认件已,已经知答案,走。”
赵立理应。
其给整懵。
“赵老师,带路,怎找啊?”
李教授问,深入其试错吧。
“知体正确方向已,算带进未必安全。”
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“让村民涉险,带足够。”
赵立很淡定回答,胸竹。
“果赵老师藏,知。”
“话帅啊,真迷死神,神约吗?”
“带考古队找文物呢,哪空闲间,儿凉快儿待。”
“赵老师待真屈才,应该专属直播,定笔砸礼物。”
“楼太俗套,赵老师什,笔钱折腰嘛。”
“笔两笔喽,反正拿。”
“土豪活方式吗?简直敢相信诶。”
网友否定声音很少。
因戳穿方,让觉赵立原本知路。
“直接放走吧。”
李教授示几位保镖让。
“等平安候,知底错离谱。”
赵立。
村民答话。
敢此信誓旦旦,进黑沙漠定问题。
村民离候,赵立几眼。
“李教授,推迟两吧,正确路。”
赵立。
李教授点点头,吩咐暂缓整顿。
“推迟两路吗?听靠谱诶。”
“缓兵计吧,随便挑条类。”
“吧,赵老师很信。”
“觉,够戳穿方,应该原本知吧。”
听见赵立话,网友才点质疑。
场考古队员倒怀疑。
感受赵立场气场。
次愿相信赵立。
两,原本条很快消失。
距离真正沙漠尚远。
存黄沙埋况。
原本像数走茶马古。
此匿名消失,与周边环境融体。
“科花板被捣碎,神变戏法吗?”
“赵老师次,怀疑方,神已经遍。”
“怎觉赵老师像游。”
“村民:遇见高,丑竟。”