两位医教育，李凡很敬重，拒绝请求。
“问题啊，带U盘吗？拷贝份给。另外，两位教授叫李凡吧，叫老师怪别扭。”
段志华笑：“本老师，什别扭？慢慢习惯。”
随扭头，向黄健提请求：“黄校长，麻烦派帮买两U盘回？”
黄健回：“校勤处新U盘，让拿两。”
摸机，打电话给勤处负责。
U盘送需间，段志华周洪已经迫及待讲义内容。
向李凡提请求，李凡欣，U盘讲义调，供两位医教育。
刚始，段志华周洪围电脑跟，久，黄健、刘及章文诚、臧永言等，全围电脑旁边。
【稳定运app，媲老版追书神器，老书虫换源App，】
比认真，嘴阵阵议论惊呼。
“《素问》句话，够解答！？”
“，知识点，与医界公认，像入啊。”
“错，入。觉，李凡番解释，似乎更精确！”
“确此！几知识点存疑问，李凡解答，感觉疑问豁朗，全被解！”
“瘾！哈哈，讲义真让瘾啊！”
礼堂内，正散场离老师，听见段志华等话，被勾奇。
很知李凡讲讲义，究竟怎精妙内容，竟让见识广教授，此震惊赞叹。
惜投影仪，再怎奇，讲义内容。
“李凡讲义，底写什内容啊？”
“知啊，让专教授震惊感叹，肯定相精彩内容！”
“真啊！”
“，敢，台全佬！”
跑姜帅、卓玮张沛身边打听，李凡宿舍兄弟口，问答案，惜三知。
议论纷纷候，校勤处工员，拿两U盘，气喘吁吁跑。
李凡见状：“U盘，两位教授，讲义给拷贝，带回慢慢吧。”
段志华头抬答应：“，等篇内容完再拷贝。李凡啊，讲义写实太，带回研究！”
“实话，搞医教育，医理论讲义！”
周洪连连点头：“目内容，全比编写教科书！李凡问，讲义内容质量，与相比，减弱？”
“。”李凡假思索回答，“质量水准！”
段志华周洪眼，露惊讶问：“老周，难……”
周洪呵呵笑，反问：“难吗？”
段志华回：“，做容易惹非议啊！”
周洪却：“惹非议？虑。李凡讲义质量，维持住水平，谁服？谁异议？让拿比更东西！”
两话像打哑谜，让旁听很迷糊。
李凡忍住问：“两位教授，什呢？”
段志华周洪约笑，异口声：“打算向教科书编写组建议，讲义基础，编写全新《医基础理论》教科书。书内容，将讲义主。”
话，全场俱惊！
台呆住。
哪怕黄健、刘见识广佬例外。乍，像集体石化术。
反常表，让台老师很诧异，忍住议论纷纷。
“什？”
“什台教授，全副目瞪口呆惊讶表？”
“像段志华教授周洪教授句话，变。”
“真吗？谁知段志华教授周洪教授什？”
“问，真太奇！”
很快，打听段志华周洪刚才话内容，令感震惊难置信消息，便礼堂内传。
台老师，听消息，台黄健、刘等教授，陷入目瞪口呆石化状态。
偌礼堂内，鸦雀声，仿佛空。
离礼堂，察觉身异常况，纷纷倒回，什，结果却百千目瞪口呆古怪幕。
让比困惑——底错什？
满奇，赶忙拉熟悉询问，弄清楚况，被惊呆。
段志华周洪打算将李凡讲义内容，选择部分收入教科书气元论，已经相惊。
，居更进步，让整本《医基础理论》教科书，李凡讲义基础编写……
已经惊，匪夷思！
知久，终震惊清醒，啧啧称奇：“，李凡讲义编写《医基础理论》教材？果真，李凡讲义啊！”
问题，声。
李凡讲义，究竟？竟让段志华周洪，做惊决定？