“哥，宿舍习，班吧，群孩课，太羞耻。”李染朝哥哥李灼求。
“，习，鬼知偷偷玩。”李灼摇头拒绝。
“哥，偷懒……”
“……”
原，给李染安排住处，李灼求李染课班级课。
李灼做，主因习光环五米半径，希望李染习候够习光环加持，习才更加快速效。
“哥，课候走廊外搬椅？”李染继续哥哥讲条件。
实愿群孩课，太羞耻。
听李染话，见实愿群孩做，李灼：“吧，课候走廊。”
李灼李染求，因走廊给李染外挂。
，让走廊，因给课声音打扰习，像反更。
始，校每走廊习。
李灼课候，李染走廊，李灼课候，帮解答候遇难题。
“田老师，晚给妹妹补课，吧。”
吃饭候，李灼找田水英。
田水英给25块钱补习费，帮助很，投桃报李，希望月间，够帮田水英知识掌握度提。
至考，李灼敢保证，至少尽力。
“李老师，谢谢！”
李灼，田水英并拒绝，高考，关乎辈命运途。
李灼教水平让非常钦佩，希望够让李灼帮补习。
李灼求帮补习，求。
，李灼更加感激。
果25块钱让考，将辈做英明决定。
代，堪比古代举，毕业被各部门单位抢，途限量。
代，世基本身份位。
更很代，世高级别干部。
李灼考，全村给借钱原因。
“李老师，信。”午，李灼正准备离校回候，黄明老师封信递给李灼。
“信？”李灼诧异。
接信，见写：湘省雍县安乡李老师启。
全校像姓李老师，信应该寄给，谁寄给呢？
再寄信址：魔市魔刘挽清寄。
魔刘挽清？谁？像认识啊！
曾经朋友倒魔，名字叫刘挽清啊！
难叫刘挽清朋友认识？
啊！魔，怎知安乡老师呢？毕竟才老师两星期。
李灼信封，朝黄明感谢：“黄老师，谢谢！”
“客气！”黄明句离。
黄明老师离，李灼才打信封，信封拿张折叠信纸。
打信纸，李灼朝信纸，见信纸写满密密麻麻字。
字体，应该钢笔写，非常娟秀。
李灼被信纸字体惊艳，随才内容。
李老师！
收封陌笔迹信，定很感外吧？魔围墙贴寻笔友启示，觉非常思，冒昧给写封信。
……
山乡知青，山乡运很感兴趣，运已经结束，十分遗憾亲身体验。
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……
李老师，今参加高考，其实名高二，今参加高考……
考复旦，复旦录取分数线非常高，知考……
文爱者，写诗文，写非常优。
，文爱者，写首诗，希望李老师够帮忙斧正……
……
信写，真希望够与李老师笔友，希望李老师够给讲讲山乡活。
，期待受您信。
19804月26，刘挽清。
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完信纸内容，李灼明白，封信并寄给，寄给另外叫做李老师。
让李灼诧异，记内流笔友八十代期始吗？怎才八十代初始交笔友？
谓笔友，书信往与陌交朋友，因写信笔写，叫笔友。
笔友盛八十代期，九十代达巅峰，随九十代末互联网兴，笔友始落。
书信，代轻够与外界联系唯方式，轻通写信与外陌交友更尚。
其实李灼知，笔友很久，直内流已。
外，笔友早已经流，随八九十代内改革放，外流交笔友交友模式才内流。
信纸，李灼陷入思考，似乎展笔友挺错啊。
，像别笔友啊，联系点截胡思。