“,爸爸今班,带东东趟外婆,今让亲爸陪玩。”
二早,陈莎莎陈交代。
今,陈莎莎李建准备离,让李灼单独带儿便增加感。
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听母亲话,今陈反,昨李灼相处,让已经再排斥。
早七点,李灼再次,吃早餐,李建班,陈莎莎带李东东离,剩李灼陈两。
“,,吃糖果吗?”李灼找话题儿话。
“。”陈摇头。
“给讲故吧。”李灼继续。
听李灼话,陈犹豫点点头。
喜欢听李灼讲故,昨很喜欢听。
接,李灼陈莎莎书柜找本书,拿铅笔始边画边给儿讲故。
讲故候,查儿赋。
很快,脑海浮儿赋。
姓名:陈。
骨龄:3。
性别:。
般力:
思维力:3.68(潜力7.96)。
观察力:3.95(潜力7.15)。
象力:4.23(潜力6.52)。
记忆力:3.65(潜力6.39)。
注力:3.78(潜力6.16)。
……
特殊力(专业力):
绘画力3.66(潜力7.92)。
模仿力4.48(潜力7.44)。
交际力3.36(潜力6.54)。
陈数值,部分达正常水平,够理解,毕竟才三岁已,智啥育健全。
陈赋非常错,几项达才水平。
比绘画赋,竟差点达优秀才潜力。
儿赋,李灼决定除培养正常三观外,主培养绘画赋。
“,帮花张画吧!”李灼朝陈。
“!”陈点头答应声。
见儿答应,李灼找张空白很页,铅笔快速描绘。
半,父两注视,素描物像活。
“画吗?”陈朝李灼问。
“啊,。”李灼笑书本递给儿。
陈漂亮,此眼睛已经挪。
李灼声打扰陈,让欣赏画像,,陈非常喜欢李灼给画幅画。
,才放画抬头。
“,画画吗?教啊!”李灼笑。
“,吗?”陈信。
“,教,肯定够画。”李灼坚定语气。
“,吧!”陈点点头,李灼,声声:“谢谢嗷!”
“谢!咱两客气。”李灼。
“,先教简单铅笔画……”
接,李灼始教儿画画。
间很快,,李灼儿相处非常。
陈虽叫爸爸,却已经默认存,两相处话。
接几间,李灼每儿单独相处,教儿画画由,断拉进感。
几,李灼决定回,虽儿始至终喊声爸爸,让儿默认爸爸,已经让很。
决定回,李灼陈莎莎。
因租辆货车百货商场。
“志,买台彩色电视机,帮忙送车?”
“志,两辆凤凰车……”
“志,台冰箱……”
,李灼租货车已经装满买货物。
彩电,音响,两辆凤凰牌车,两台风扇,台冰箱,台洗衣机,杂七杂八东西。
午三点,李灼租货车陈莎莎住区。
“陈莎莎,给儿买东西,厅杂物收拾让东西搬进。”李灼找陈莎莎。
“啥东西,次买很吗?怎买?”陈莎莎皱眉问。
“给儿买,喜欢。”李灼懒解释,直接儿做借口。
“钱方花,随吧。”陈莎莎。
随即始收拾客厅杂物。
李灼陈莎莎交代,很快楼。
几分钟,几工抬纸箱进门。
“李灼,买啥?”陈莎莎朝李灼问。
“冰箱。”李灼解释。
“疯?买冰箱干什?”陈莎莎声。
“给儿买,气热候吃冰淇淋话,冰箱很方便……”
“冰箱少钱?”陈莎莎问。
“很贵,几百块钱已!”李灼。
“几百块钱?已?真疯。”
“别管,给儿买。”
李灼指挥工冰箱放陈莎莎角落。
放冰箱,李灼带群楼。
,几抬盒进。
“啥?”陈莎莎朝李灼问。
“洗衣机。”李灼。
“买洗衣机干啥?给儿买吧?”
“给儿买,儿平衣服脏,直接洗衣机洗。”李灼。
话候,指挥几洗衣机放。
几分钟,箱被抬进。
“啥?”陈莎莎力问。
“电视机,给儿,免平聊。”李灼解释。
“……”陈莎莎话。
很快,几工拿两台落扇及两台车。
“给儿买?”陈莎莎指两辆凤凰牌车朝李灼问。
“,先买,等几儿长骑。”李灼本正经。