“，爸爸今班，带东东趟外婆，今让亲爸陪玩。”
二早，陈莎莎陈交代。
今，陈莎莎李建准备离，让李灼单独带儿便增加感。
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听母亲话，今陈反，昨李灼相处，让已经再排斥。
早七点，李灼再次，吃早餐，李建班，陈莎莎带李东东离，剩李灼陈两。
“，，吃糖果吗？”李灼找话题儿话。
“。”陈摇头。
“给讲故吧。”李灼继续。
听李灼话，陈犹豫点点头。
喜欢听李灼讲故，昨很喜欢听。
接，李灼陈莎莎书柜找本书，拿铅笔始边画边给儿讲故。
讲故候，查儿赋。
很快，脑海浮儿赋。
姓名：陈。
骨龄：3。
性别：。
般力：
思维力：3.68（潜力7.96）。
观察力：3.95（潜力7.15）。
象力：4.23（潜力6.52）。
记忆力：3.65（潜力6.39）。
注力：3.78（潜力6.16）。
……
特殊力（专业力）：
绘画力3.66（潜力7.92）。
模仿力4.48（潜力7.44）。
交际力3.36（潜力6.54）。
陈数值，部分达正常水平，够理解，毕竟才三岁已，智啥育健全。
陈赋非常错，几项达才水平。
比绘画赋，竟差点达优秀才潜力。
儿赋，李灼决定除培养正常三观外，主培养绘画赋。
“，帮花张画吧！”李灼朝陈。
“！”陈点头答应声。
见儿答应，李灼找张空白很页，铅笔快速描绘。
半，父两注视，素描物像活。
“画吗？”陈朝李灼问。
“啊，。”李灼笑书本递给儿。
陈漂亮，此眼睛已经挪。
李灼声打扰陈，让欣赏画像，，陈非常喜欢李灼给画幅画。
，才放画抬头。
“，画画吗？教啊！”李灼笑。
“，吗？”陈信。
“，教，肯定够画。”李灼坚定语气。
“，吧！”陈点点头，李灼，声声：“谢谢嗷！”
“谢！咱两客气。”李灼。
“，先教简单铅笔画……”
接，李灼始教儿画画。
间很快，，李灼儿相处非常。
陈虽叫爸爸，却已经默认存，两相处话。
接几间，李灼每儿单独相处，教儿画画由，断拉进感。
几，李灼决定回，虽儿始至终喊声爸爸，让儿默认爸爸，已经让很。
决定回，李灼陈莎莎。
因租辆货车百货商场。
“志，买台彩色电视机，帮忙送车？”
“志，两辆凤凰车……”
“志，台冰箱……”
，李灼租货车已经装满买货物。
彩电，音响，两辆凤凰牌车，两台风扇，台冰箱，台洗衣机，杂七杂八东西。
午三点，李灼租货车陈莎莎住区。
“陈莎莎，给儿买东西，厅杂物收拾让东西搬进。”李灼找陈莎莎。
“啥东西，次买很吗？怎买？”陈莎莎皱眉问。
“给儿买，喜欢。”李灼懒解释，直接儿做借口。
“钱方花，随吧。”陈莎莎。
随即始收拾客厅杂物。
李灼陈莎莎交代，很快楼。
几分钟，几工抬纸箱进门。
“李灼，买啥？”陈莎莎朝李灼问。
“冰箱。”李灼解释。
“疯？买冰箱干什？”陈莎莎声。
“给儿买，气热候吃冰淇淋话，冰箱很方便……”
“冰箱少钱？”陈莎莎问。
“很贵，几百块钱已！”李灼。
“几百块钱？已？真疯。”
“别管，给儿买。”
李灼指挥工冰箱放陈莎莎角落。
放冰箱，李灼带群楼。
，几抬盒进。
“啥？”陈莎莎朝李灼问。
“洗衣机。”李灼。
“买洗衣机干啥？给儿买吧？”
“给儿买，儿平衣服脏，直接洗衣机洗。”李灼。
话候，指挥几洗衣机放。
几分钟，箱被抬进。
“啥？”陈莎莎力问。
“电视机，给儿，免平聊。”李灼解释。
“……”陈莎莎话。
很快，几工拿两台落扇及两台车。
“给儿买？”陈莎莎指两辆凤凰牌车朝李灼问。
“，先买，等几儿长骑。”李灼本正经。