7月10，李灼早校。
“李老师，太厉害。”李灼刚校，见罗玉婷老师朝夸赞句。
“咋？”李灼莫名其妙。
“班绩知，简直，教书，今，今班绩彻底服。”罗玉婷朝李灼竖拇指。
“班长绩很吗？”李灼问。
“何止很，简直太。”罗玉婷。
“李老师啊，快。”
或许听李灼声音，朱校长办公室走热朝李灼招招。
“。”李灼罗玉婷句，朝校长办公室。
很快，李灼办公室。
“李老师，知班今期末考试评论绩少吗？”朱校长笑朝李灼问。
“90分？”李灼猜测。
给两月外挂，整体绩提升很，虽测试绩，相信肯定让失望。
“止90分，96分，平均96分绩，太厉害。”朱校长忍住朝李灼夸赞。
“，班绩单。”朱校长吧份绩单递给李灼。
李灼接绩单。
绩单，表格统计班绩。
见绩单，全九十分数字，甚至很百分绩。
“花两帮统计，其班统计。”朱校长朝李灼。
“谢谢校长。”李灼感谢声。
原本，统计绩应该各班级班主任。
“班绩，底何。”朱校长笑朝李灼：“啊，知，吓跳，五二班绩知，很够考及格烧高香，次平均绩竟高达96分。”
朱校长继续朝李灼夸赞：“果愧，教书比半坛水晃荡老师，咱校才短短三月吧，竟绩提升步，校挖宝啊！”
“校长奖。”李灼倒很谦虚。
“点奖，教书色，什奖励，口头夸赞。”朱校长笑。
“呵！”李灼笑。
“班卷，拿回待给班吧。”朱校长指桌卷。
“！”李灼点点头。
“先回办公室。”
“。”
李灼抱班试卷公共办公室。
教师公共办公室，李灼受其校老师顿猛夸。
今五二班绩，实惊呆。
很李灼，释。
虽被除，啊。
教，高射炮打蚊，材吗！
教奇怪，李老师教才怪。
“李老师，班级语文代课老师，猜班今语文考试绩怎？”黄明老师朝李灼。
“八十几分？”李灼猜。
“91分，平均分91分。”黄明老师朝李灼比划九。
黄明老师，六班班主任兼任数老师。
李灼除教六二班，五班语文老师。
给五班课，习光环加持。
李灼教导，五班语文绩很。
——
【系统提示】：恭喜宿主完任务。
教优秀42，奖励系统积分+42。
候，系统提示李灼脑海响。
容易啊，终系统积分进账。
42积分，足够启习光环几月。
————
午十点左右，部分已经校。
候，老师统计完各班绩。
李灼朱校长帮统计，确认遍错误，等校拿绩。
十点，全校师统课堂给绩，李灼例外。
今，五级班并全部齐，并，托别帮忙带卷。
况，李灼什。
朝：“，今期末考试绩，考非常，咱班平均绩更达惊96分，咱校长惊呆……”
“哈哈！”听李灼话，顿笑。
“，绩，证明块读书料，希望够继续努力，争取考，才改变辈命运……”
再次，李灼朝苦口婆。
希望够继续努力读书，考，改变。
知，很肯定并做。
其并非原因，庭因素让放弃。
比班级，很，肯定让继续读书。
九义务教育86才始实，代父母让孩读书话，谁办法指责。
今很，高高兴兴，毕竟考十分优秀绩。
离，李灼先趟邮局。
“信吗？”李灼朝邮局工员询问。
“啊，叫什名字，帮。”工员朝李灼问。
两已经办几次邮寄业务，相互认识，毕竟像李灼农村频繁寄信真。
虽两认识，却并知各名字，方问，李灼。
重，李灼寄信候写名字，保护形习惯。
写寄信址名字，果信寄，退信，写。
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连收信，果挂号信话，需写具体收信址，比门牌号私庭单位。
“叫李灼，木李，，灼灼其华灼。”李灼朝工员。
“李灼啊，像封信，川省边寄。”
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