“每次找登三宝殿，吧，什？”王书记笑朝朱校长问。
“。”朱校长犹豫：“咱公社立初部高部。”
“啥？啥？”王书记敢相信询问。
“咱公社基础立初部高部。”朱校长再次话重复遍。
“老朱，认真？”王惊疑定朱校长。
“认真。”朱校长点头。
“什？”王书记问。
“因李灼老师，李老师培养。”
“李老师培养？”
“，李老师教水平太高，培养很，让教实浪费才，立初高部，让李老师教高，才让教力物尽其。”
“李灼老师夸张吗？”王书记信。
“王书记。”朱校长本工装订书籍拿给王书记。
“什？”王书记接书籍问。
“李老师编高教材，觉比咱教材太。够编高教材老师，让教浪费才吗？”
“办高？”王书记问。
“办高，设立高部。”朱校长纠正王书记。
“什区别吗？”王书记皱眉，朝朱校长：“既李老师教高，推荐隔壁镇高高老师。”
“王书记，怎话？李老师愿愿，李老师咱安乡公社才，什推给别？”朱校长急切。
“，办初部高部哪老师？李老师撑初高。”王书记。
“老师问题解决，初部高部必须建啊。”朱校长。
顿，继续朝王书记：“王书记，知李老师教书本，外甥绩很差，考根本任何希望。
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半李老师带两重点，让李老师帮外甥辅导，猜怎，外甥才跟李老师习三月，已经十足信够考。”
朱校长继续：“李老师教书真很厉害，期两月接五级二班，候五二班平均绩七十分左右。
李老师接，才两月啊，全班四十平均绩提升九十六分。”
“重，咱设高部处，李老师够教很话，功劳政绩王书记份啊……”
朱校长苦口婆劝王书记。
实话，听完朱校长话，王书记。
果真朱校长，李老师够培养很话，政绩太。
重，代，乡镇办民办需公社书记句话已。
代部分乡镇校，几乎民办校，校老师民办教师，公社书记或者校长岗。
拿分钱工资，拿产队工分，分产队粮食。
乡镇办，需向教育部门打报告，再招老师，校办。
1978邓爷爷提搞教育仅仅教育部门，各民办校春笋般冒。
九义务教育始普及，民办校普及教育主力军。
根据统计，全民办教师度达五百万，始清退符合资质民办教师，及转正批民办教师，九十代，民办教师数才减两百八十万左右。
才1981，正民办校蓬勃展候，候需公社书记句话，校办。
“老朱，先让考虑两，办高讨论番才做决定，果办法。”王书记直接答应朱校长办初部高部请求。
虽公社书记，公社办初部高部，明显够决定。
虽王书记答应，朱校长放弃。
王书记办公室，找公社其领导，办初部高部向阐述。
表示够找教初老师教高老师，需公社批准。
告诉办高部处。
“朱校长，让李老师教高，愿吗？”公社领导朝朱校长问。
“相信李老师肯定愿。”朱校长。
“相信，准确知李老师态度才，忙活半答应怎办？白瞎吗？”
“待问李老师，果李老师答应教高，答应设初部高部？”朱校长问。
“李老师答应，考虑。”王书记朝朱校长表态。
果李灼愿教高，至少公社高部办。
李老师仅，教两重点，隔壁镇老师做。
且李老师，，够，教高很容易吗？
听公社领导承诺，朱校长很快回校，校找今午才校李灼。
“李老师，商量。”朱校长朝李灼。
“校长，啥？”李灼问。
“。”
随，朱校长法李灼遍。
听完朱校长法，李灼知什！
“李老师，觉怎？果立高部，愿教高吗？”朱校长朝李灼问。
疑虑，李灼教几高收钱，担让李老师教高，影响财路，答应。
“，需等明九月份才，五二班班主任，必须顺利教毕业才。”李灼朝朱校长。